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珀菲特企業(yè)管理
Karen /鄭老師
發(fā)布人:管理員 發(fā)布日期:2023-08-20 瀏覽數(shù):307
PROJECT BACKGROUND
在中國(guó),許多企業(yè)將具備較強(qiáng)技術(shù)能力的工程師或技術(shù)人員晉升為研發(fā)中基層主管。然而,那些剛剛轉(zhuǎn)向管理崗位的研發(fā)人員在技術(shù)與管理之間常常面臨各種挑戰(zhàn),例如:
1. 無法快速適應(yīng)新角色,過度關(guān)注技術(shù)細(xì)節(jié);
2. 盡心盡力幫助下屬,但由于溝通或感知問題,下屬可能不接受;
3. 試圖親自解決所有問題,自己過度忙碌,但上司卻認(rèn)為效率不高;
4. 希望下屬提供更多意見,但他們可能沉默不言,不愿承擔(dān)責(zé)任;
這些問題導(dǎo)致技術(shù)人員在擔(dān)任管理職位時(shí)感到疲憊不堪,同時(shí)難以有效地實(shí)現(xiàn)整體目標(biāo)。
本課程的重點(diǎn)是探討技術(shù)人員從僅負(fù)責(zé)技術(shù)的角色向負(fù)責(zé)全流程的項(xiàng)目經(jīng)理或某一專業(yè)領(lǐng)域的部門經(jīng)理轉(zhuǎn)變時(shí)所需進(jìn)行的轉(zhuǎn)型和管理技能的掌握,以及如何培養(yǎng)自身的領(lǐng)導(dǎo)力。在這個(gè)轉(zhuǎn)變過程中,技術(shù)人員需要實(shí)現(xiàn)以下轉(zhuǎn)變和掌握相應(yīng)的管理技能。
THE OBJECT OF CULTIVATION
主管
PROGRAM BENEFITS
了解職業(yè)經(jīng)理人的角色與職責(zé),發(fā)揮工作效能
掌握多維度的人員識(shí)別和了解,以更好地進(jìn)行管理互動(dòng)
學(xué)習(xí)跨部門和上下級(jí)溝通策略,提高溝通效率和氛圍
Program Review
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