Client case
CUSTOMER SATISFACTION EVALUATION
我們的項(xiàng)目可以解決內(nèi)訓(xùn)師以下問(wèn)題：1. 方向錯(cuò)：內(nèi)訓(xùn)師開發(fā)課程，往往站在自己的角度，沒(méi)有站在業(yè)務(wù)的需求角度，導(dǎo)致課程對(duì)企業(yè)毫無(wú)價(jià)值，沒(méi)有真正解決企業(yè)遇到的問(wèn)題；2. 無(wú)干貨：業(yè)務(wù)專家們有很多優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，然而自己沒(méi)有系統(tǒng)總結(jié)...
企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)，歸根結(jié)底是人才的競(jìng)爭(zhēng)。人力資源是企業(yè)贏得市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)、提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力，保證企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵因素。企業(yè)拓展新業(yè)務(wù)，需要成熟的人才隊(duì)伍來(lái)支撐起整個(gè)業(yè)務(wù)的起步、發(fā)展和壯大，因此制定完善的人才梯隊(duì)培養(yǎng)方案，并據(jù)此復(fù)制搭建新的人才梯隊(duì)，對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)意義重大。企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)，歸根結(jié)底是人才的競(jìng)爭(zhēng)。人力資源是企業(yè)贏得市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)、提升企業(yè)核心競(jìng)...
在5G時(shí)代,如果說(shuō)自己還不會(huì)拍短視頻,似乎有點(diǎn)跟不上時(shí)代了。2018年,短視頻爆發(fā),經(jīng)過(guò)2年多的發(fā)展,短視頻已經(jīng)成為重要的信息傳播展示形式,而且逐漸成為我們?nèi)粘ｉ喿x最多的內(nèi)容載體之一。短視頻內(nèi)容豐富,觀賞效果佳,可以通過(guò)聲音畫面同步傳輸信息。這個(gè)社會(huì)似乎在獎(jiǎng)勵(lì)會(huì)拍短視頻的人。得到、樊登、千聊、喜馬拉雅等等平臺(tái)都在搶占在線知識(shí)平臺(tái)的一杯羹，...
VUCA時(shí)代商業(yè)環(huán)境瞬息萬(wàn)變、商業(yè)模式打破重建，企業(yè)的生存與發(fā)展高度依賴員工的價(jià)值創(chuàng)造，人才由企業(yè)成本轉(zhuǎn)變?yōu)槠髽I(yè)資本，成為企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。傳統(tǒng)的缺體系、缺個(gè)性、依靠崗位鍛煉自然生長(zhǎng)的培養(yǎng)方式已經(jīng)難以滿足新生代員工的成長(zhǎng)需求。 珀菲特咨詢根據(jù)新生代人才成長(zhǎng)發(fā)展規(guī)律，結(jié)合集團(tuán)的實(shí)際需求建立起高效、合理的新生人才快速成長(zhǎng)通道。通過(guò)模式創(chuàng)新...
“雛鷹羽豐初翱翔，披驚雷，傲驕陽(yáng)，狂風(fēng)當(dāng)歌，不畏冰雪冷霜，欲上青去攬日月，傾東海，洗乾坤蒼茫。”雛鷹，鷹之新生。也許它們的翅膀還很稚嫩，也許它們的爪子還不夠鋒利，但它們敢于揮動(dòng)翅膀，勇于張開爪子，從高高的山崖俯沖而下，奮力的學(xué)習(xí)飛翔，學(xué)習(xí)生存。它們沒(méi)有飛鷹的敏銳，沒(méi)有雄鷹的勇猛，但它們有著最熱情的心和最勇敢的行動(dòng)力。本課程通過(guò)演練深入淺出...
“雛鷹羽豐初翱翔，披驚雷，傲驕陽(yáng)，狂風(fēng)當(dāng)歌，不畏冰雪冷霜，欲上青去攬日月，傾東海，洗乾坤蒼茫?！彪r鷹，鷹之新生。也許它們的翅膀還很稚嫩，也許它們的爪子還不夠鋒利，但它們敢于揮動(dòng)翅膀，勇于張開爪子，從高高的山崖俯沖而下，奮力的學(xué)習(xí)飛翔，學(xué)習(xí)生存。它們沒(méi)有飛鷹的敏銳，沒(méi)有雄鷹的勇猛，但它們有著最熱情的心和最勇敢的行動(dòng)力。本課程將通過(guò)商務(wù)形象、...
隨著企業(yè)的快速發(fā)展，質(zhì)量問(wèn)題越來(lái)越得到企業(yè)、客戶的重視。本次課程不僅幫我們建立了一套問(wèn)題分析和解決的模型，還能提升員工問(wèn)題分析和解決的能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)文化。能夠通過(guò)8D的方法來(lái)提升質(zhì)量、降低成本、提升客戶滿意度和行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
全新的時(shí)代，各行各業(yè)都將面臨巨大挑戰(zhàn)，企業(yè)必須建立新戰(zhàn)略、新營(yíng)銷、新模式！行業(yè)、區(qū)域與客戶群，需以全新視角進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研與洞察，發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)，聚焦戰(zhàn)略機(jī)會(huì)大客戶營(yíng)銷需策略創(chuàng)新與技能提升，需要團(tuán)隊(duì)在理念、知識(shí)結(jié)構(gòu)與素養(yǎng)上系統(tǒng)創(chuàng)新！如果企業(yè)正在為這些問(wèn)題苦惱，都應(yīng)該學(xué)習(xí)本課程
2020年的春天，注定不同尋常。一場(chǎng)疫情，打亂了全球不少企業(yè)和供應(yīng)鏈的節(jié)奏，而這場(chǎng)疫情，無(wú)形中推動(dòng)了中國(guó)制造數(shù)字化變革的進(jìn)程。信息化是數(shù)字化的基礎(chǔ)，它是把業(yè)務(wù)相關(guān)的物理信息轉(zhuǎn)成0和1的數(shù)字信息的過(guò)程，信息化系統(tǒng)更像是記錄型系統(tǒng)；數(shù)字化，更像是實(shí)時(shí)的感知響應(yīng)系統(tǒng)，它不僅記錄數(shù)據(jù)，更會(huì)指導(dǎo)、優(yōu)化我們的業(yè)務(wù)，給我們業(yè)務(wù)創(chuàng)造新的價(jià)值；數(shù)字化轉(zhuǎn)型，...
企業(yè)需求計(jì)劃管理的難度越來(lái)越大，并且很多公司，缺乏供應(yīng)鏈計(jì)劃的整體協(xié)同，常常會(huì)導(dǎo)致供應(yīng)鏈的三高三低三多三差的問(wèn)題。三高：呆滯庫(kù)存高、總成本高、應(yīng)收賬款高;三低：庫(kù)存周轉(zhuǎn)率低、利潤(rùn)率低、客戶滿意度低三多：救火多、會(huì)議多、內(nèi)耗多;三差：交付績(jī)效差、質(zhì)量一次合格率差，計(jì)劃協(xié)同差。如果你的企業(yè)有如下疑問(wèn)，歡迎參加高上老師的《跨境電商供應(yīng)鏈管理：需...
客戶投訴的問(wèn)題五花八門，理不出頭緒，我該怎么進(jìn)行分析呢？有人會(huì)說(shuō)，不出問(wèn)題，我怎么知道存在什么問(wèn)題呢？也有人說(shuō)，我也想“先知先覺(jué)”，但我又不能未卜先知，我怎么知道產(chǎn)品投放市場(chǎng)后出現(xiàn)什么問(wèn)題呢？本課程將詳細(xì)講解FMEA失效模式與效果分析這一系統(tǒng)化的預(yù)見(jiàn)失效、避免失效的重復(fù)出現(xiàn)、避免風(fēng)險(xiǎn)的方法。這一方法現(xiàn)在被廣泛運(yùn)用于汽車行業(yè)和其他行業(yè)中。這...
客戶投訴的問(wèn)題五花八門，理不出頭緒，我該怎么進(jìn)行分析呢？有人會(huì)說(shuō)，不出問(wèn)題，我怎么知道存在什么問(wèn)題呢？也有人說(shuō)，我也想“先知先覺(jué)”，但我又不能未卜先知，我怎么知道產(chǎn)品投放市場(chǎng)后出現(xiàn)什么問(wèn)題呢？本課程將詳細(xì)講解FMEA失效模式與效果分析這一系統(tǒng)化的預(yù)見(jiàn)失效、避免失效的重復(fù)出現(xiàn)、避免風(fēng)險(xiǎn)的方法。這一方法現(xiàn)在被廣泛運(yùn)用于汽車行業(yè)和其他行業(yè)中。這...
眾所周知，中層管理干部始終是企業(yè)的中堅(jiān)力量，也是企業(yè)戰(zhàn)略落地的執(zhí)行者。他們是企業(yè)的紐帶和橋梁，其作用不可低估。尤其是當(dāng)企業(yè)規(guī)模擴(kuò)大或停滯不前時(shí)，更需要迅速提其管理能力，賦能中層，以此帶動(dòng)整個(gè)企業(yè)的成長(zhǎng)。然而，實(shí)際上大多數(shù)中層管理者并沒(méi)有受過(guò)專業(yè)管理技能的培訓(xùn)。他們中的許多人或直接從業(yè)務(wù)提拔，或直接由技術(shù)轉(zhuǎn)型，都是通過(guò)摸索和所謂的傳承積累管...
眾所周知，中層管理干部始終是企業(yè)的中堅(jiān)力量，也是企業(yè)戰(zhàn)略落地的執(zhí)行者。他們是企業(yè)的紐帶和橋梁，其作用不可低估。尤其是當(dāng)企業(yè)規(guī)模擴(kuò)大或停滯不前時(shí)，更需要迅速提其管理能力，賦能中層，以此帶動(dòng)整個(gè)企業(yè)的成長(zhǎng)。然而，實(shí)際上大多數(shù)中層管理者并沒(méi)有受過(guò)專業(yè)管理技能的培訓(xùn)。他們中的許多人或直接從業(yè)務(wù)提拔，或直接由技術(shù)轉(zhuǎn)型，都是通過(guò)摸索和所謂的傳承積累管...
眾所周知，中層管理干部始終是企業(yè)的中堅(jiān)力量，也是企業(yè)戰(zhàn)略落地的執(zhí)行者。他們是企業(yè)的紐帶和橋梁，其作用不可低估。尤其是當(dāng)企業(yè)規(guī)模擴(kuò)大或停滯不前時(shí)，更需要迅速提其管理能力，賦能中層，以此帶動(dòng)整個(gè)企業(yè)的成長(zhǎng)。然而，實(shí)際上大多數(shù)中層管理者并沒(méi)有受過(guò)專業(yè)管理技能的培訓(xùn)。他們中的許多人或直接從業(yè)務(wù)提拔，或直接由技術(shù)轉(zhuǎn)型，都是通過(guò)摸索和所謂的傳承積累管...
很多管理者（尤其是新晉管理者）對(duì)于管理者角色的轉(zhuǎn)換缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，或者即使有認(rèn)識(shí)，在實(shí)際工作中由于慣性使然，依舊不能落實(shí)到日常的管理行為。思想意識(shí)決定行為，角色認(rèn)知的錯(cuò)位和不足會(huì)嚴(yán)重影響管理者的工作效能。新晉主管如何適應(yīng)新的領(lǐng)導(dǎo)角色？如何能盡快的從個(gè)人貢獻(xiàn)者轉(zhuǎn)換為團(tuán)隊(duì)管理者？如何區(qū)分和避免常見(jiàn)的管理者認(rèn)知錯(cuò)位？如何區(qū)分管理者在各個(gè)不同角度...
大家都在學(xué)習(xí)《高效能人士的7個(gè)習(xí)慣》！因?yàn)樗械墓芾碚?，都有共同的關(guān)心問(wèn)題：如何讓提升員工的積極性、責(zé)任心和工作效率？如何讓團(tuán)隊(duì)成員之間加強(qiáng)協(xié)作、樂(lè)于奉獻(xiàn)？如何讓整個(gè)組織持續(xù)的學(xué)習(xí)和進(jìn)步？如何塑造組織的文化？本課程旨在讓學(xué)員能真正讀懂《管理者的高效7個(gè)習(xí)慣》，發(fā)自內(nèi)心的認(rèn)同和接受書中7個(gè)習(xí)慣的內(nèi)核，與實(shí)際工作和生活相連接，改變自己的思維和...
大家都在學(xué)習(xí)《高效能人士的7個(gè)習(xí)慣》！因?yàn)樗械墓芾碚?，都有共同的關(guān)心問(wèn)題：如何讓提升員工的積極性、責(zé)任心和工作效率？如何讓團(tuán)隊(duì)成員之間加強(qiáng)協(xié)作、樂(lè)于奉獻(xiàn)？如何讓整個(gè)組織持續(xù)的學(xué)習(xí)和進(jìn)步？如何塑造組織的文化？本課程旨在讓學(xué)員能真正讀懂《管理者的高效7個(gè)習(xí)慣》，發(fā)自內(nèi)心的認(rèn)同和接受書中7個(gè)習(xí)慣的內(nèi)核，與實(shí)際工作和生活相連接，改變自己的思維和...
TWI-JS 工作安全，是培養(yǎng)一線主管掌握一種現(xiàn)場(chǎng)安全作業(yè)和管理的技能。一線主管在生產(chǎn)過(guò)程中一個(gè)首要/必須要做的事就是安全地進(jìn)行作業(yè)，保證員工的安全。一線主管都知曉安全是預(yù)防，不是善后的處理。而怎樣，用什么方法來(lái)消除現(xiàn)場(chǎng)（看不見(jiàn)的）的安全隱患。JS運(yùn)用現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際的事故?災(zāi)害的案例，分析/查明間接原因/直接原因，把安全作業(yè)從人道主...
“雛鷹羽豐初翱翔，披驚雷，傲驕陽(yáng)，狂風(fēng)當(dāng)歌，不畏冰雪冷霜，欲上青去攬日月，傾東海，洗乾坤蒼茫?！彪r鷹，鷹之新生。也許它們的翅膀還很稚嫩，也許它們的爪子還不夠鋒利，但它們敢于揮動(dòng)翅膀，勇于張開爪子，從高高的山崖俯沖而下，奮力的學(xué)習(xí)飛翔，學(xué)習(xí)生存。它們沒(méi)有飛鷹的敏銳，沒(méi)有雄鷹的勇猛，但它們有著最熱情的心和最勇敢的行動(dòng)力。口頭匯報(bào)：下屬對(duì)你說(shuō)：...
“雛鷹羽豐初翱翔，披驚雷，傲驕陽(yáng)，狂風(fēng)當(dāng)歌，不畏冰雪冷霜，欲上青去攬日月，傾東海，洗乾坤蒼茫?！彪r鷹，鷹之新生。也許它們的翅膀還很稚嫩，也許它們的爪子還不夠鋒利，但它們敢于揮動(dòng)翅膀，勇于張開爪子，從高高的山崖俯沖而下，奮力的學(xué)習(xí)飛翔，學(xué)習(xí)生存。它們沒(méi)有飛鷹的敏銳，沒(méi)有雄鷹的勇猛，但它們有著最熱情的心和最勇敢的行動(dòng)力。思維導(dǎo)圖被譽(yù)為21世紀(jì)...
企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)，就是企業(yè)人才的競(jìng)爭(zhēng)。員工的職業(yè)化程度和職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力是決定組織戰(zhàn)斗力的關(guān)鍵。而新員工是我們企業(yè)的一股新鮮血液，他們有朝氣、有活力，更有潛力，他們決定著企業(yè)未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)水平。然而這些人需要經(jīng)歷的就是從新人向骨干快速轉(zhuǎn)化的過(guò)程。為了幫助企業(yè)提升組織戰(zhàn)斗力，加速新人的融入與轉(zhuǎn)化，我們特別推出本培訓(xùn)課程，會(huì)由內(nèi)而外的幫助員工進(jìn)行職業(yè)化轉(zhuǎn)...
時(shí)間是世界上最充分的資源，每個(gè)人都擁有24小時(shí)的一天，然而時(shí)間又是世界上最稀缺的資源，每個(gè)人只能擁有24小時(shí)的一天。高效的職業(yè)人士有一個(gè)共同特點(diǎn)，他們都是管理時(shí)間的高手，而低效率的工作人員則無(wú)一例外地都不擅于管理時(shí)間。每天一到辦公室你是不是對(duì)著一大堆的工作，不知如何做起？你能不能使工作中頻繁發(fā)生的事有序化？有沒(méi)有可能有一天你能完全按照你的...
“雛鷹羽豐初翱翔，披驚雷，傲驕陽(yáng)，狂風(fēng)當(dāng)歌，不畏冰雪冷霜，欲上青去攬日月，傾東海，洗乾坤蒼茫。”雛鷹，鷹之新生。也許它們的翅膀還很稚嫩，也許它們的爪子還不夠鋒利，但它們敢于揮動(dòng)翅膀，勇于張開爪子，從高高的山崖俯沖而下，奮力的學(xué)習(xí)飛翔，學(xué)習(xí)生存。它們沒(méi)有飛鷹的敏銳，沒(méi)有雄鷹的勇猛，但它們有著最熱情的心和最勇敢的行動(dòng)力?；趪?guó)內(nèi)PPT設(shè)計(jì)普遍...
“雛鷹羽豐初翱翔，披驚雷，傲驕陽(yáng)，狂風(fēng)當(dāng)歌，不畏冰雪冷霜，欲上青去攬日月，傾東海，洗乾坤蒼茫?！彪r鷹，鷹之新生。也許它們的翅膀還很稚嫩，也許它們的爪子還不夠鋒利，但它們敢于揮動(dòng)翅膀，勇于張開爪子，從高高的山崖俯沖而下，奮力的學(xué)習(xí)飛翔，學(xué)習(xí)生存。它們沒(méi)有飛鷹的敏銳，沒(méi)有雄鷹的勇猛，但它們有著最熱情的心和最勇敢的行動(dòng)力。本主題將會(huì)給您講解Ex...
“雛鷹羽豐初翱翔，披驚雷，傲驕陽(yáng)，狂風(fēng)當(dāng)歌，不畏冰雪冷霜，欲上青去攬日月，傾東海，洗乾坤蒼茫。”雛鷹，鷹之新生。也許它們的翅膀還很稚嫩，也許它們的爪子還不夠鋒利，但它們敢于揮動(dòng)翅膀，勇于張開爪子，從高高的山崖俯沖而下，奮力的學(xué)習(xí)飛翔，學(xué)習(xí)生存。它們沒(méi)有飛鷹的敏銳，沒(méi)有雄鷹的勇猛，但它們有著最熱情的心和最勇敢的行動(dòng)力?！陡咝苋耸康钠邆€(gè)習(xí)慣...
“雛鷹羽豐初翱翔，披驚雷，傲驕陽(yáng)，狂風(fēng)當(dāng)歌，不畏冰雪冷霜，欲上青去攬日月，傾東海，洗乾坤蒼茫?！彪r鷹，鷹之新生。也許它們的翅膀還很稚嫩，也許它們的爪子還不夠鋒利，但它們敢于揮動(dòng)翅膀，勇于張開爪子，從高高的山崖俯沖而下，奮力的學(xué)習(xí)飛翔，學(xué)習(xí)生存。它們沒(méi)有飛鷹的敏銳，沒(méi)有雄鷹的勇猛，但它們有著最熱情的心和最勇敢的行動(dòng)力。
對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)，企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的培養(yǎng)及隊(duì)伍建立，已然成為現(xiàn)代化企業(yè)，特別是學(xué)習(xí)型組織不可或缺的重要組成部分。它不僅是管理者、專業(yè)骨干成員自我能力提升的一個(gè)重要途徑；更是協(xié)助企業(yè)進(jìn)行文化傳承、專業(yè)能力復(fù)制的重要手段；同時(shí)，也是企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)中必不可少的一環(huán)。?相信完成第一階段專業(yè)講師培訓(xùn)的學(xué)員都已經(jīng)掌握了基本的表達(dá)與呈現(xiàn)技巧，也了解了講師在講臺(tái)上...
隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，數(shù)據(jù)的獲取成本變得越來(lái)越低，采購(gòu)與供應(yīng)鏈管理也迎來(lái)了“大數(shù)據(jù)”時(shí)代。如何從海量的數(shù)據(jù)中洞悉供應(yīng)市場(chǎng)的變化，找到最優(yōu)的供應(yīng)鏈管理模式，成為公司及采購(gòu)管理人員能否脫穎而出的關(guān)鍵。本課程對(duì)采購(gòu)與供應(yīng)鏈管理中的各個(gè)環(huán)節(jié)按照“分析何種數(shù)據(jù)，如何獲取數(shù)據(jù)，怎樣分析數(shù)據(jù)”的思路，配合貼近實(shí)際的15個(gè)實(shí)操案例與案例分享，使學(xué)員切實(shí)...
教練技術(shù)是當(dāng)今人才和領(lǐng)導(dǎo)力的新技術(shù)。什么是管理者教練？就是通過(guò)教練式對(duì)話，幫助人們深入理解自己，知曉他人，激發(fā)內(nèi)在的動(dòng)力，潛力和變革的愿望。教練的理念和技術(shù)將會(huì)使您的人生和事業(yè)更上一個(gè)臺(tái)階，實(shí)現(xiàn)更大的自我價(jià)值。通過(guò)學(xué)習(xí)教練式的管理技術(shù)，培養(yǎng)管理者成為一名教練型的管理者。 與傳統(tǒng)的管理者不同的是，教練型管理者不會(huì)給員工直接提供解決問(wèn)題的辦法...
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