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珀菲特企業(yè)管理
Karen /鄭老師
KEY WORDS OF Corporate Training
參加對象：班組長
課程費(fèi)用：電話咨詢（含：講師費(fèi)、稅費(fèi)、教材費(fèi)、會務(wù)費(fèi)、拍攝費(fèi)）
授課天數(shù)：2 天
授課形式：工作坊
聯(lián)系電話：400-008-4600；13382173255（Karen /鄭老師）
官網(wǎng)：www.verocapadvisors.com
微信咨詢：Karen（注明來意）
課程背景| Course Background
企業(yè)在發(fā)展到一定階段后，管理變革問題變得尤為關(guān)鍵。早期的管理模式已顯得不夠適應(yīng)當(dāng)前的需求。企業(yè)文化仿若花拳繡腿，難以發(fā)揮應(yīng)有的作用；管理制度中有一大部分變得形同虛設(shè)，高額獎金并未產(chǎn)生實(shí)質(zhì)的激勵效果，反而帶來了負(fù)面影響；管理者與員工之間的矛盾日益加劇，管理層缺乏有效執(zhí)行力，推動績效的阻力較大，導(dǎo)致效率低下，甚至出現(xiàn)了管理情緒化、背信棄義等問題。這種困境正在許多企業(yè)中形成惡性循環(huán)。那么，如何才能突破這一發(fā)展瓶頸呢？答案就是執(zhí)行和跟進(jìn)！
課程收益| Program Benefits
1. 提升學(xué)員的主觀積極性、深度思考和交流，以強(qiáng)化其執(zhí)行責(zé)任意識；
2. 通過體驗(yàn)式活動促進(jìn)學(xué)員之間的深度對話與交流，共同營造“責(zé)任擔(dān)當(dāng)”的組織文化氛圍；
3. 采用學(xué)員共同深度參與的學(xué)習(xí)模式，激發(fā)責(zé)任感，使其能夠針對組織現(xiàn)狀提出有效的“責(zé)任擔(dān)當(dāng)執(zhí)行力”行動方案；
4. 通過完成團(tuán)隊(duì)挑戰(zhàn)任務(wù)，激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的積極性，并增進(jìn)團(tuán)隊(duì)凝聚力，提升團(tuán)隊(duì)的向心力。
課程大綱| Course Outline
一、團(tuán)隊(duì)建立-「打造當(dāng)責(zé)執(zhí)行力」課程意識導(dǎo)入
【團(tuán)隊(duì)建立】
Warm Up
團(tuán)隊(duì)建立
分組活動
《活動說明》
1)學(xué)員坐椅子上。講師開場
說明課程的目的，并引導(dǎo)學(xué)員了解團(tuán)隊(duì)組建的目的--完成共同目標(biāo)。再深化從團(tuán)隊(duì)的組成份子--人。的角度來分析團(tuán)隊(duì)共識的重要性。
2)分組，所有人圍成一個大圈，1~4順序報數(shù)。報1的成為第一組并設(shè)定其站定的位置，2~4組以此類推
3)每小組圍成一個面向圓心的小圈并且左右手和旁邊的伙伴勾起來，輪流順序向同組的伙伴介紹自已的小名/來自哪里/現(xiàn)在心情
4) 說明課程中的競賽計分規(guī)則/各組取隊(duì)名/選隊(duì)長，隊(duì)副/設(shè)定各組精神口號
5) 設(shè)定上課音樂--播放上課音樂使學(xué)員了解聽到上課音樂便要集合準(zhǔn)備投入課程
課程收益
?快速使學(xué)員融入團(tuán)隊(duì)
?建立共同學(xué)習(xí)的目標(biāo)
?創(chuàng)建共同任務(wù)導(dǎo)向的團(tuán)隊(duì)
?建立具安全感的學(xué)習(xí)環(huán)境
二、當(dāng)責(zé)精神與激發(fā)熱情
【團(tuán)隊(duì)共學(xué)的基礎(chǔ)】
體驗(yàn)式活動
戰(zhàn)舞風(fēng)云
《活動說明》
1)任務(wù)規(guī)則說明：
a)各組在3分鐘內(nèi)編排戰(zhàn)舞(隊(duì)呼及動作)
b)戰(zhàn)舞包含：隊(duì)名/精神口號/戰(zhàn)斗動作
c)計算分?jǐn)?shù)說明
2)3分鐘練習(xí)開始
3)開始測試，直至任務(wù)完成結(jié)束
4)大團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)分享團(tuán)隊(duì)共識完成任務(wù)的感受及想法
課程收益
?強(qiáng)化個體在團(tuán)隊(duì)中的重要性
?體驗(yàn)「當(dāng)責(zé)」
?建立為團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)負(fù)起責(zé)任的態(tài)度
三、當(dāng)責(zé)執(zhí)行力主動意識與行為
【主動當(dāng)責(zé)執(zhí)行體驗(yàn)與總結(jié)】
體驗(yàn)式活動
數(shù)數(shù)
《活動說明》
1)所有學(xué)員往教室中間集中(打破組別限制)
2)任務(wù)前設(shè)定：
a)任務(wù)過程中只能講數(shù)字，不能講其他的詞句
b)閉上眼睛，在整個教室內(nèi)隨處漫步游走(手放胸前，掌心向外以保護(hù)自己)
c)立停，每個人站在原地緩慢自轉(zhuǎn)
d)站停，每個人在原地坐下(所有人保持一定的間隔距離，不能接觸)
3)規(guī)則說明：
a)所有人輪流順序報數(shù)，從1報到100即完成任務(wù)
b)數(shù)字一定從1開始報數(shù)，而且每個數(shù)字只能有一個人報
c)每個人最少要報2個數(shù)，最多只能報3個數(shù)，并且這2~3個數(shù)字不能連續(xù)
d)任務(wù)過程中，不能睜開眼睛
e)違反以上規(guī)則，則任務(wù)重來
4)開始活動，有出錯即馬上「重來」；使學(xué)員在不斷的嘗試錯誤中得到共識(大約5分鐘)
5)讓學(xué)員在原位不站立的狀況下，睜開眼睛共同討論2分鐘
6)繼續(xù)活動，有出錯即馬上「重來」；使學(xué)員在討論過后的共識基礎(chǔ)上修正解決方案(大約5分鐘)
7)討論/操作/討論/操作，直到任務(wù)完成
8)引導(dǎo)學(xué)員針對過程討論，寫在海報上并發(fā)表
9)講師總結(jié)活動
課程收益
?了解個人在團(tuán)隊(duì)中任務(wù)的定位
?從狀況延伸到工作中如何調(diào)整與改善工作問題
?學(xué)習(xí)職場中建立信任的過程
四、打造當(dāng)責(zé)執(zhí)行力
【課程講授與當(dāng)責(zé)執(zhí)行共識與行為達(dá)成】
1)當(dāng)責(zé)執(zhí)行力
2)以「結(jié)果導(dǎo)向」為基礎(chǔ)的執(zhí)行文化建立
3)組織成員日常工作的當(dāng)責(zé)行為
4)強(qiáng)化當(dāng)責(zé)5要素
5)避免責(zé)任轉(zhuǎn)嫁的原則
課程收益
?建立正確當(dāng)責(zé)執(zhí)行力的企業(yè)文化意識
?引導(dǎo)學(xué)員建立當(dāng)責(zé)執(zhí)行力的行為規(guī)則
五、打造當(dāng)責(zé)執(zhí)行力的一天
【建立執(zhí)行文化】
體驗(yàn)式活動：
工作藍(lán)圖
MindMap思考法教學(xué)
《活動說明》
1)各組發(fā)給海報紙
2)說明使用mindmap思考方式來繪畫出「當(dāng)責(zé)執(zhí)行的行動落實(shí)」
3)給出圖例示范
4)要求各組根據(jù)海報上的內(nèi)容編排出5分鐘的小品并呈現(xiàn)
課程收益
?厘清當(dāng)責(zé)的價值觀
?增加自有認(rèn)知
?學(xué)習(xí)自我省思
?結(jié)合工作及自我的目標(biāo)
六、小品展現(xiàn)
【展現(xiàn)自我】
當(dāng)責(zé)執(zhí)行行動小品
分組討論及分享
《活動說明》
1)各組有2分鐘說明海報的內(nèi)容
2)5分鐘演出小品(順序出演)
3)小組分?jǐn)?shù)互評
4)總結(jié)分?jǐn)?shù)
5)講師分享及總結(jié)
【歸納與講授】
工作價值體現(xiàn)與團(tuán)隊(duì)績效展現(xiàn)
課程收益
?展現(xiàn)小組創(chuàng)意并借由分享來強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)成員間的深度了解
?相互觀摩并學(xué)習(xí)以增加學(xué)習(xí)效果
?建立結(jié)合個人與團(tuán)隊(duì)的現(xiàn)況，并且融入團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造價值
七、激勵執(zhí)行與團(tuán)隊(duì)凝聚
【團(tuán)隊(duì)挑戰(zhàn)】
體驗(yàn)式活動
跨越鴻溝
《活動說明》
1)任務(wù)規(guī)則說明
2)角色分配職責(zé)說明
3)開始操作：執(zhí)行并立即調(diào)整改善
4)總結(jié)復(fù)盤
5)繼續(xù)挑戰(zhàn)
6)使命必達(dá)，挑戰(zhàn)完成
課程收益
?加強(qiáng)學(xué)員對當(dāng)責(zé)執(zhí)行團(tuán)隊(duì)的信念
?建立相互持扶持的心態(tài)及行為
?體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)融合
?提高對團(tuán)隊(duì)的認(rèn)同及凝聚
八、終 極奧義【展望】
個人學(xué)習(xí)
講師總結(jié)
主管分享
《活動說明》
1)所有人圍成實(shí)心的圓圈
2)每個人輪流分享自己的心得及感想
3)講師總結(jié)
4)主管總結(jié)
5)拍團(tuán)體照
6)分?jǐn)?shù)總結(jié)，頒發(fā)獎品
課程收益
?總結(jié)個人學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)
?回顧團(tuán)隊(duì)共同學(xué)習(xí)成果
講師背景| Introduction to lecturers
教育背景與專業(yè)認(rèn)證:
- 香港大學(xué)研究生文憑
- 日本產(chǎn)業(yè)訓(xùn)練協(xié)會MTP講師認(rèn)證
- 英國劍橋FTT引導(dǎo)認(rèn)證講師
- 美國AL加速式學(xué)習(xí)認(rèn)證講師
- DISC人際風(fēng)格認(rèn)證講師
專業(yè)經(jīng)驗(yàn):
- 受訓(xùn)于日本產(chǎn)業(yè)訓(xùn)練協(xié)會，專注于企業(yè)教練與領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展
- 香港大學(xué)學(xué)術(shù)提升，對中基層管理能力的提升有系統(tǒng)的理解
- 結(jié)合理論與工作實(shí)務(wù)，使培訓(xùn)更科學(xué)、工具化，并能夠直接應(yīng)用于日常管理
教學(xué)方法:
- 利用多感官學(xué)習(xí)方式，結(jié)合情境案例研討、角色扮演、互動討論等方法
- 幫助學(xué)員深刻理解課程內(nèi)容與工作場景的關(guān)聯(lián)，促使有意識的調(diào)整與行為改變
? (VMDP)中基層主管管理才能訓(xùn)練
?高效能人士的7個習(xí)慣
? (TWI)優(yōu)秀一線主管管理能力提升
? 高績效團(tuán)隊(duì)(Team Building)
? 積極心態(tài)培養(yǎng)與執(zhí)行力提升
? 基中層主管角色認(rèn)知與職責(zé)
? 時間管理、沖突管理、部屬培育與成長
? TTT卓越講師養(yǎng)成
? 體驗(yàn)式溝通技巧
? 非職權(quán)影響力
? 人際風(fēng)格理論與實(shí)務(wù)
? 員工角色認(rèn)知及正確工作心態(tài)
? 團(tuán)隊(duì)共識動能開發(fā)
? 壓力情緒管理
【制造業(yè)】
廈門地鐵、廈門友達(dá)、建發(fā)股份、廈門安踏、九牧集團(tuán)、博世、3M、永大電梯、Kone通力電梯、捷安特、松下電子、璨宇光學(xué)、NGK、希姆斯電梯、江華面料、越南孚思鞋業(yè)、榮誠鞋業(yè)、嬌韻詩、歐派家居、臺升家具、明導(dǎo)電子、格家美居、金華盛、百利紡織、特力屋、固鉑輪胎、夢田L(fēng)acoste、納新、富士施樂、越南其利鞋業(yè)、杭州?？低?、寧波申州集團(tuán)、代斯米泵業(yè)、廈門喜夢寶、蘇州軌道交通、廈門軌道交通、可勝科技、可成科技、蘇州硒谷科技、英?？嫡婵諆x器、安踏、三星家電、飛利浦、中電二公司、斯巴魯汽車、鄂爾多斯控股、無錫蘇南國際機(jī)場集團(tuán)、東元電機(jī)、牧田科技、住友橡膠、吉田建材、板硝子、吳江信萬、誠鎵精密、占暉光學(xué)、祟德碳、卡特彼勒、其利集團(tuán)、晶端電子、蘇州昆嶺......
【科技業(yè)】
三星半導(dǎo)體、三星顯示器、三星電子材料(無錫)、三星電子、臺積電、仁寶電子、明基電通、友達(dá)光電、希捷科技、英業(yè)達(dá)、奇美電子、威友光電、欣興電子、昆山漢達(dá)科技、南茂科技、旭德科技、碩邦科技、蘇州群策電子、羅升科技、神腦集團(tuán)、聯(lián)發(fā)科、臺虹科技、上海鼎懇、欣興同泰、和碩、昆山鼎鑫、輔訊光電、和艦科技、蘇州明緯科技、隆達(dá)電子、光寶科技、晶合科技、中信網(wǎng)絡(luò)科技、百稼科技、達(dá)亮科技、達(dá)運(yùn)精密、安霸科技......
【咨詢服務(wù)業(yè)】
德勤會計師事務(wù)所、凱捷咨詢、果核設(shè)計、奇萊設(shè)計、挪度醫(yī)療、埃赫曼貿(mào)易、陽獅百達(dá)廣告、羅德公關(guān)、AIG集團(tuán)、非凡麗致婚紗、巴黎時尚婚紗、克緹、信義房屋、中航結(jié)算......
【服務(wù)業(yè)】
廈門電信、廈門國際銀行、大地產(chǎn)險、RSI信源集團(tuán)、南京安防、景格、華潤鳳凰醫(yī)療、三亞景峰文旅、全聯(lián)、國泰人壽、富邦人壽、喜悅集團(tuán)、中國安利、上海平安金服、品安醫(yī)療、嘉源置業(yè)、千葉珠寶、西安梵恩詩健康集團(tuán)、新疆天康生物、西安眾勢信用、吳中疾控中心、霊山景區(qū)、浦公英出版社、奇萊設(shè)計、果核設(shè)計......
【餐飲業(yè)】
海底撈、頂新集團(tuán)、頂匯、頂實(shí)食品、全家便利、左庭右院、古茗茶飲、晶可集團(tuán)(CoCo茶飲)、麥海集團(tuán)(西樹泡芙)、代官山、展圓集團(tuán)、元祖食品、桂冠食品、味全食品、仙蹤林、吉祥餛飩、德克士、康師傅、頂益食品、膳意食品、勺子課堂、山西摘星餐飲、恒順醋業(yè)、稻香村集團(tuán)、摩提工房......
【能源業(yè)藥業(yè)】
曜中能源集團(tuán)、亞美大陸、中石化、江陰天江藥業(yè)、仁和藥業(yè)......
【金融業(yè)】
富邦華一、中行寧夏分行、中行南寧分行、中行吳江分行、中行嘉定分行、中行甫田支行、江蘇銀行......
Service Procedure
Service Advantages
我們擁有幾百家各類企業(yè)的項(xiàng)目咨詢基礎(chǔ)、多行業(yè)數(shù)據(jù)庫、多年的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)，并對企業(yè)進(jìn)行深度研究和剖析，總結(jié)出一系列深入的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。
我們的咨詢方案的設(shè)計過程秉承“知行合一”的理念，既具備理論知識，又重視項(xiàng)目的實(shí)操性。經(jīng)過多年的經(jīng)驗(yàn)，我們積累了豐富的案例庫，涉及18個領(lǐng)域，近千個案例，并將案例與咨詢項(xiàng)目完美結(jié)合。
我們的咨詢團(tuán)隊(duì)分布于各大領(lǐng)域，擁有多年的業(yè)內(nèi)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，具備豐富的企業(yè)管理實(shí)操經(jīng)驗(yàn)。在定制咨詢方案前，我們會為客戶匹配多位業(yè)內(nèi)咨詢師，供客戶進(jìn)行比對選擇，根據(jù)客戶需求及問題，定制化地設(shè)計咨詢方案，確保項(xiàng)目的順利進(jìn)行。
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We are? Talent training and intelligent manufacturing solutions provider.
What we do ?Provide organizational performance improvement and talent learning development business.
Customers:Each year, we serves more than 1000 enterprises (including fortune 500 enterprises, joint venture factories, state-owned enterprises, rapidly developing private enterprises and industry-leading enterprises).
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中大型企業(yè)共同選擇
累計培訓(xùn)學(xué)員
現(xiàn)有公開課
現(xiàn)有內(nèi)訓(xùn)課
現(xiàn)有在線課程
輻射城市
OFFLINE BUSINESS
高層團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)工作坊
中層管理內(nèi)訓(xùn)
基層管理內(nèi)訓(xùn)
人才梯隊(duì)建設(shè)咨詢項(xiàng)目
工廠運(yùn)營咨詢項(xiàng)目
TTT內(nèi)訓(xùn)師咨詢項(xiàng)目
領(lǐng)導(dǎo)力公開課
精益智造公開課
個人效能公開課
ONLINE BUSINESS
數(shù)字化搭建企業(yè)學(xué)習(xí)平臺，加速人才培養(yǎng)
功能包含：作業(yè)管理、考試管理、簽到管理、課程學(xué)習(xí)、排名管理、微課上傳、直播等
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