日韩亚洲中文字幕东京热_精品亚洲成a人在线观看青青_免费av大片在线看_久久免费一区二区三区

企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課關(guān)鍵詞

KEY WORDS OF Corporate Training

培訓(xùn)地址:
關(guān)鍵字:
橫向領(lǐng)導(dǎo)——非職權(quán)影響力構(gòu)建團(tuán)隊(duì)合作

參加對(duì)象:企業(yè)的中高層管理者

課程費(fèi)用:電話咨詢(含:講師費(fèi)、稅費(fèi)、教材費(fèi)、會(huì)務(wù)費(fèi)、拍攝費(fèi))

授課天數(shù):2 天

授課形式:內(nèi)訓(xùn)

聯(lián)系電話:400-008-4600;13382173255(Karen /鄭老師)

官網(wǎng):www.verocapadvisors.com

微信咨詢:Karen(注明來意)

課程背景| Course Background

管理學(xué)告訴我們,橫向非職權(quán)領(lǐng)導(dǎo)力及影響力是對(duì)各層級(jí)管理者的普遍要求。這個(gè)一致是困擾組織的一個(gè)經(jīng)典的領(lǐng)導(dǎo)力運(yùn)用場(chǎng)景。

大家都是同級(jí)時(shí)的管理如何實(shí)現(xiàn)合作?

當(dāng)你有任務(wù)安排時(shí),與你平級(jí)的同事不聽你的指揮怎么辦?

項(xiàng)目中的成員來自不同部門,沒有職位權(quán)力下如何實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)高效合作?

當(dāng)你需要跨部門協(xié)助時(shí),和你同樣是部門領(lǐng)導(dǎo)人的同事不夠配合你怎么辦?

當(dāng)管理層為公司發(fā)展出謀獻(xiàn)策,你有更好的點(diǎn)子,其他同事并不采納怎么辦?

管理者如何在戰(zhàn)略技能的基礎(chǔ)上,有效橫向整合行業(yè)及跨企業(yè)資源,打造戰(zhàn)略生態(tài),構(gòu)建共贏競(jìng)爭(zhēng)壁壘?

這些問題的答案就在橫向非職權(quán)影響的建立上,也就是當(dāng)你不只是依賴職位權(quán)力的時(shí)候,如何影響他人、建立互信、整合資源、打造團(tuán)隊(duì),我們把一且不仰仗職位權(quán)力的領(lǐng)導(dǎo)力都成為橫向領(lǐng)導(dǎo)力或叫做橫向影響力。

使眾人行,是領(lǐng)導(dǎo)力的核心。領(lǐng)導(dǎo)力區(qū)別于權(quán)力,同時(shí)在大量組織管理的場(chǎng)景種,領(lǐng)導(dǎo)力和影響力是需要跨部門溝通實(shí)現(xiàn)的,甚至是跨越組織內(nèi)外的邊界??绮块T、跨公司、甚者是跨生態(tài),如何構(gòu)建領(lǐng)導(dǎo)力和影響力,要從心理學(xué)和組織行為學(xué)層面尋找底層邏輯和方法。

本課程的主要思想部分內(nèi)容充分參考了領(lǐng)導(dǎo)力大師James Kouzes的經(jīng)典著作《領(lǐng)導(dǎo)力》,橫向領(lǐng)導(dǎo)力創(chuàng)立者Roger Fisher的《橫向領(lǐng)導(dǎo)力》及《影響力理論》創(chuàng)立者Robert Cialdini的相關(guān)理論和著作,并結(jié)合了課程創(chuàng)立者多年職場(chǎng)管理經(jīng)驗(yàn),及在企業(yè)培訓(xùn)市場(chǎng)反饋及經(jīng)驗(yàn),制作而成。

 

課程收益| Program Benefits

深入掌握領(lǐng)導(dǎo)力及團(tuán)隊(duì)打造該項(xiàng)能力的基礎(chǔ)邏輯及基本思維

學(xué)會(huì)運(yùn)用影響力打造的七個(gè)方法

掌握橫向領(lǐng)導(dǎo)力基本規(guī)律和工具

建立橫向影響力場(chǎng)景化應(yīng)用技能

構(gòu)建并實(shí)踐知識(shí)模型鍛煉橫向影響力肌肉

課程大綱| Course Outline

第一講:影響力綜述及與橫向領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)系

一、何為橫向管理及橫向領(lǐng)導(dǎo)力

1. 權(quán)力與微權(quán)力,你所不知道的微權(quán)力

2. 縱向領(lǐng)導(dǎo)力與橫向領(lǐng)導(dǎo)力哪個(gè)是老大

3. 橫向領(lǐng)導(dǎo)力的五個(gè)段位

二、微權(quán)力和橫向領(lǐng)導(dǎo)中的三個(gè)囧破模式

1. 逃跑模式——我沒辦法

2. 對(duì)抗模式——聽我的

3. 破壞性沖突模式——我削你

三、影響力與橫向影響力(六法則綜述)

1. 對(duì)比法則

2. 互惠法則

3. 承諾和一致法則

4. 社會(huì)認(rèn)同法則

5. 喜好法則

6. 稀缺法則

四、影響力與橫向領(lǐng)導(dǎo)力——洞察人性,雙劍合璧

1. 影響力與橫向領(lǐng)導(dǎo)力的孿生關(guān)系:洞察人性、換位思考、因勢(shì)利導(dǎo),成就合作自驅(qū)

2. 對(duì)比法則:比較建立合作欲望

2. 互惠法則:互惠打造合作利益

3. 承諾和一致法則:承諾構(gòu)建合作自驅(qū)

4. 社會(huì)認(rèn)同法則:認(rèn)同樹立合作榜樣

5. 喜好法則:喜好建立合作習(xí)慣

6. 稀缺法則:稀缺成就合作初心

 

第二講:提升橫向領(lǐng)導(dǎo)力,積極影響團(tuán)隊(duì)

一、破壞性沖突與橫向領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)系

二、避免破壞性沖突的四條極簡(jiǎn)模式

1. 傾聽而非說服——聽的力量

2. 聚焦利益而非立場(chǎng)——突破利益

3. 關(guān)注成功因素,而非成敗結(jié)果——復(fù)制成功

4. 放棄指責(zé),相互擔(dān)責(zé)——擔(dān)責(zé)的互惠原理

三、橫向領(lǐng)導(dǎo)力運(yùn)用的四個(gè)視角

1. 我:真正目的,有效信息,對(duì)結(jié)果真正影響

2. 他們:角色顛倒模擬法

3. 看臺(tái)之上(上帝視角):抽離出來,俯視事件

4. 領(lǐng)導(dǎo)者視角:成就驅(qū)動(dòng)(借事成人,借人成事)

四、橫向領(lǐng)導(dǎo)力塑造5步策略

第一步:目標(biāo)清晰,定位明確——長(zhǎng)期,中期,短期,護(hù)衛(wèi)支撐

第二步:系統(tǒng)思考,快速解決——技能,溝通,概念,向領(lǐng)導(dǎo)者那樣去思考,崔峰的故事

第三步:管控過程,不斷學(xué)習(xí)——學(xué)習(xí)型虛擬組織的打造

第四步:持續(xù)關(guān)注,恰當(dāng)鼓勵(lì)——支持中的情感賬戶

第五步:注重溝通,及時(shí)反饋——那雙望見美好的眼睛

 

第三講:提升影響力法則——增加信服力

一、影響力——對(duì)比法則

1. 誤標(biāo)價(jià)格的驚喜發(fā)現(xiàn)

2. “文明的進(jìn)步”——就是可以不加思索的可以做更多的事情,范式下生存

3. 對(duì)比法則陷阱:優(yōu)惠券必然優(yōu)惠,價(jià)高質(zhì)必優(yōu)

案例分析:漁利的奸商:德瑞貝克兄弟的裁縫鋪

4. 以柔克剛——對(duì)比原理的5個(gè)故事

1)《霹靂嬌娃》的力量

2)三通水的實(shí)驗(yàn)

3)先推銷西服還是毛衣

4)房產(chǎn)經(jīng)紀(jì)的第一套不靠譜的房源

5)一封女大學(xué)生的家書

5. 在構(gòu)建團(tuán)隊(duì)合作中的應(yīng)用

1)批評(píng)(懲罰)與表?yè)P(yáng)(獎(jiǎng)勵(lì))的順序

2)大人物小任務(wù)的順序,先大后小,與先小后大

案例分析:如何解讀MOT周二下午的例會(huì):對(duì)比MBA課堂

二、影響力——喜好法則:給我一個(gè)喜歡你的理由,可愛的竊賊

1. 喜好因素一:外表

案例分析:賓州的法庭記錄

2. 喜好因素二:相似性

案例分析:一成不變的夾克衫

3. 喜好因素三:恭維

案例分析:吉拉德的13000張賀卡

4. 喜好因素四:接觸與合作

案例分析:面孔出現(xiàn)的頻率與接受度

5. 在構(gòu)建團(tuán)隊(duì)合作中的應(yīng)用

1)由衷的贊美你的伙伴——當(dāng)眾表?yè)P(yáng),私下批評(píng)

2)打造你的專業(yè)技能的標(biāo)簽——省建行的第一個(gè)注會(huì)

3)建立你的人格故事——舍與取

4)多與關(guān)鍵人員互動(dòng)——姜主任行長(zhǎng)室策略與培養(yǎng)下一代精神

5)如何使用護(hù)犢子標(biāo)簽

6)初識(shí)的互信機(jī)遇——尋找共同點(diǎn)

 

第四講:提升影響力法則——體現(xiàn)親和力

一、影響力——互惠法則

每一筆債都還的干干凈凈,就好像上帝他老人家是債主

1. 互惠成就人類:有了互惠才有了勞動(dòng)分工

案例分享:詭異的埃塞俄比亞捐助

2. 互惠的優(yōu)先級(jí):橫向溝通三原則

故事分享:一杯可樂的故事(信任<喜歡<互惠)

3. 互惠的周期:1992年總統(tǒng)大選中的Sally Kellerman與Jerry Brown

案例分享:安利的產(chǎn)品臭蟲套裝

4. 互惠法則的原理:虧欠看,道德感,從眾感,讓人不舒服

5. 互惠式的讓步:拒絕——后撤術(shù)

案例分享:危險(xiǎn)的戈登:水門事件決策中的互惠法則與知覺對(duì)比原理

6. 在構(gòu)建團(tuán)隊(duì)合作中的應(yīng)用

1)績(jī)效考核中的利他主義

2)建立互信,從互惠的種子開始

3)信任建立的互惠邏輯:從茅臺(tái)和Sonos one的區(qū)別說起

4)別人欠你個(gè)人情——恭喜你

二、影響力——承諾和一致法則

一開始就拒絕,比最后反悔要容易

1. 人人都有承諾一致的愿望

1)賭馬中的承諾一致法則

案例分享:沙灘上的測(cè)試

2. 言行一致中的內(nèi)卷與舒適區(qū)

案例分享:玩具商的圣誕銷售策略

3. 大商人的小生意,銷售線索

案例分享:草坪前那塊“安全駕駛的牌子”——從一個(gè)小小的承諾開始

4. 被動(dòng)承諾與主動(dòng)承諾——贊美你的伙伴

5. 總結(jié)中的言行一致——《特赦1959》

案例分享:你以為只是征文嗎?寶潔的謀略

6. 投名狀的背后原理——用公開戰(zhàn)隊(duì)綁定立場(chǎng)

案例分享:費(fèi)勁周折得來的一定是好的——Sonos的七輪面試原理內(nèi)心旅程

7. 承諾越艱難,一致越有效:弗里德曼實(shí)驗(yàn),物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)承諾一致的負(fù)面作用

8. 地拋球策略的長(zhǎng)期作用——建立影響線索,轉(zhuǎn)移影響目標(biāo)

9. 在構(gòu)建團(tuán)隊(duì)合作中的應(yīng)用

1)承諾一致原理在組織績(jī)效管理中的運(yùn)用——OKR,把目標(biāo)公開出來

2)自我總結(jié)激勵(lì)法——為自己先貼上標(biāo)簽,“相信”的力量

3)由小承諾到大行動(dòng)

4)慎用物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)

 

第五講:提升影響力法則——施展權(quán)威性

一、影響力——社會(huì)認(rèn)同法則:在人人想法差不多的地方,沒人會(huì)想太多

案例分享:罐頭笑聲的魔力

1. 多元無知原理——人越多,越無知

案例分析:1964年紐約皇后區(qū)的那場(chǎng)兇殺案,在場(chǎng)的1/38

1)緊急事態(tài)下的多元無知原理運(yùn)用

2. 有樣學(xué)樣

案例分享:二次丟失錢包實(shí)驗(yàn)

3. 社會(huì)認(rèn)同法則的橫向領(lǐng)導(dǎo)力的應(yīng)用——行業(yè)標(biāo)桿、承前啟后

4. 在構(gòu)建團(tuán)隊(duì)合作中的應(yīng)用

1)建立文化,從榜樣和罐頭掌聲開始

2)破冰,從最信任的人開始

3)責(zé)權(quán)清晰,打破多元無知

4)引導(dǎo)跟隨,從碗中的第一枚硬幣開始——讓大家先看到收獲

二、影響力——權(quán)威法則:建立標(biāo)簽,構(gòu)建非權(quán)力權(quán)威

1. 權(quán)威高壓的力量

案例分析:米爾格蘭姆實(shí)驗(yàn)與《好人為什么會(huì)作惡》

2. 盲目服從的誘惑與風(fēng)險(xiǎn)

案例分析:尚未察覺的任班長(zhǎng)

3. 內(nèi)容不是內(nèi)涵——標(biāo)簽的力量

1)頭銜

案例分析:劍橋大學(xué)的身高實(shí)驗(yàn)

2)衣著

案例分析:跟隨誰橫穿馬路

3)身份標(biāo)志

案例分析:瑪莎拉蒂的力量

4. 在構(gòu)建團(tuán)隊(duì)合作中的應(yīng)用

1)借助權(quán)力權(quán)威:老大覺得

2)借助歷史權(quán)威:歷史經(jīng)驗(yàn)證明

3)借助行業(yè)權(quán)威:華為是這么做的

4)借助內(nèi)部專家權(quán)威:企業(yè)內(nèi)的高僧

5)借助外部專家權(quán)威:邀請(qǐng)大咖做你團(tuán)隊(duì)的導(dǎo)師

三、影響力——稀缺法則:數(shù)量少的說了算

1. 物依稀為貴

1)損失厭惡因素+逆反因素+自由因素(安全因素)

2)廣告詞的稀缺法則結(jié)構(gòu):專場(chǎng)放映(內(nèi)容稀缺),座位有限(位置稀缺),過時(shí)不候(時(shí)間稀缺)

2. 逆反心理

案例分析:可怕的兩歲實(shí)驗(yàn)

3. 最佳條件

案例分析:拿走你的自由——黑人民權(quán)運(yùn)動(dòng)的觸發(fā)點(diǎn)

4. 在構(gòu)建團(tuán)隊(duì)合作中的應(yīng)用

1)這項(xiàng)任務(wù)是稀缺的

2)“不允許”你介入這項(xiàng)任務(wù)

3)大家都在爭(zhēng)取這項(xiàng)任務(wù)

4)這種任務(wù)是最近開始稀缺

講師背景| Introduction to lecturers

珀菲特顧問|張維明老師

講師簡(jiǎn)介 / About the Program Leader

張維明老師 創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)戰(zhàn)專家

25年創(chuàng)新管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)

中英雙語(yǔ)授課

騰訊音樂創(chuàng)新顧問/德魯克學(xué)院合作導(dǎo)師

人工智能產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟/智能家居產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟雙創(chuàng)導(dǎo)師

曾任:Sonos(美資上市企業(yè))大中華區(qū)副總裁/創(chuàng)始人

曾任:摩托羅拉(世界500強(qiáng))北京創(chuàng)新研發(fā)中心產(chǎn)品總監(jiān)

曾任:中國(guó)建設(shè)銀行(世界500強(qiáng))軟件及數(shù)據(jù)工程師

R 德魯克管理學(xué)院特約作者,常以卓越的戰(zhàn)略眼光分享創(chuàng)新思維與策略,文章多次被華章管理、中國(guó)MBA網(wǎng)等各大媒體轉(zhuǎn)載,得到學(xué)院充分認(rèn)可并將公眾號(hào)為老師開設(shè)創(chuàng)新專欄。

R 對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)/中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)/北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院MBA中心校外導(dǎo)師

老師從產(chǎn)品研發(fā)、運(yùn)營(yíng)、銷售一線做起,后在多家跨國(guó)上市企業(yè)負(fù)責(zé)團(tuán)隊(duì)管理與業(yè)務(wù)管理。擅長(zhǎng)以信息化應(yīng)用創(chuàng)新為核心的企業(yè)創(chuàng)新管理,從戰(zhàn)略思維、商業(yè)思維、資源分配、團(tuán)隊(duì)賦能、績(jī)效管理等多層面引入新的思維、工具和方法,為企業(yè)提供一系列創(chuàng)新策略并以卓越的領(lǐng)導(dǎo)力提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力,助力企業(yè)實(shí)現(xiàn)發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)、資產(chǎn)升值與長(zhǎng)效發(fā)展。


實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn):

曾在Sonos(搜諾思)擔(dān)任大中華區(qū)副總裁,以領(lǐng)導(dǎo)力推動(dòng)企業(yè)內(nèi)部組織變革,數(shù)十次提出企業(yè)發(fā)展創(chuàng)新戰(zhàn)略并落地實(shí)踐,激發(fā)全員創(chuàng)新思維與方法,任職期間銷售連續(xù)多年實(shí)現(xiàn)翻倍增長(zhǎng),生態(tài)合作伙伴數(shù)量、銷售網(wǎng)點(diǎn)及渠道數(shù)量遠(yuǎn)超于同行業(yè)平均水平:

E在全球團(tuán)隊(duì)中率先創(chuàng)立“生態(tài)適配器”合作開發(fā)模式,節(jié)約了總部研發(fā)資源,并促進(jìn)與合作伙伴對(duì)接和開發(fā),開發(fā)近50家產(chǎn)品生態(tài)合作伙伴,成為業(yè)內(nèi)廣為流傳的經(jīng)典案例。

E打破傳統(tǒng)渠道分銷模式,提出“三啟動(dòng)戰(zhàn)略”快速建立銷售渠道,兩年半做到現(xiàn)階段中國(guó)區(qū)增長(zhǎng)最快業(yè)務(wù),且順利達(dá)成階段任務(wù)指標(biāo),歷史性開出150家Sonos CIS類型店面。


曾在摩托羅拉中國(guó)有限公司擔(dān)任創(chuàng)新研發(fā)中心產(chǎn)品總監(jiān),帶領(lǐng)5個(gè)部門,以創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略,開拓了團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新視野,是創(chuàng)新中心500人團(tuán)隊(duì)中第一位六西格瑪綠帶和GSM產(chǎn)品部中國(guó)區(qū)第一名Six Sigma綠帶項(xiàng)目負(fù)責(zé)人,并數(shù)次被評(píng)為創(chuàng)新中心最 佳管理者

E突破性提出遠(yuǎn)程服務(wù)策略,極大提高了使用效率,并完成GSM網(wǎng)絡(luò)售后技術(shù)支持流程改進(jìn),項(xiàng)目成果的應(yīng)用大幅度地節(jié)省了公司在售后支持方面的費(fèi)用。

E制定一崗一拳一權(quán)一全創(chuàng)新管理制度,重構(gòu)組織構(gòu)架與組織文化,既能單兵作戰(zhàn)擔(dān)責(zé),又能協(xié)作互相支撐,提升團(tuán)隊(duì)合作力經(jīng)驗(yàn)值,領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)多次獲得GSM產(chǎn)品部?jī)?yōu)秀團(tuán)隊(duì)稱號(hào)。

部分授課案例:

? 曾為Sonos開發(fā)并講授《結(jié)構(gòu)內(nèi)創(chuàng)新方法及落地》、《非職權(quán)影響力構(gòu)建團(tuán)隊(duì)合作》等創(chuàng)新系列課程,助力企業(yè)快速建立創(chuàng)新思維與創(chuàng)新文化,實(shí)現(xiàn)全員創(chuàng)新風(fēng)氣,效果顯著。

? 曾為對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)、中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)等學(xué)校講授《領(lǐng)導(dǎo)力精進(jìn)的八種兵器》課程,為不同領(lǐng)域?qū)W員建立創(chuàng)新及領(lǐng)導(dǎo)力的底層邏輯與鏈接,以領(lǐng)導(dǎo)力推動(dòng)企業(yè)創(chuàng)新力。

? 曾為智能家居產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟講授《全域創(chuàng)新十種模式及落地方法》課程,打破傳統(tǒng)智能家居產(chǎn)業(yè)零和博弈思維,為企業(yè)提供創(chuàng)新策略,后被聯(lián)盟引薦給其它企業(yè)授課。

? 曾為騰訊、摩托羅拉、諾基亞、金地地產(chǎn)講授《TRIZ創(chuàng)新方法在工作中的運(yùn)用》、《全局思維能力提升》課程,提出“大型組織微創(chuàng)新先行”戰(zhàn)略,助力創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力及創(chuàng)新文化的快速建立,得到眾客戶的一致好評(píng)。

? 曾為人工智能產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟講授《領(lǐng)導(dǎo)力精進(jìn)的八種兵器》課程,提出“創(chuàng)新咨詢帶動(dòng)業(yè)務(wù)創(chuàng)新”戰(zhàn)略,幫助智能家居企業(yè)聚焦領(lǐng)導(dǎo)層業(yè)務(wù)戰(zhàn)略能力、業(yè)務(wù)創(chuàng)新能力,找到人工智能能力與產(chǎn)業(yè)需求痛點(diǎn)的系列連接點(diǎn)




培訓(xùn)課程 / Training courses

別出“新”裁——全局思維能力提升

《快速創(chuàng)新——結(jié)構(gòu)內(nèi)創(chuàng)新方法及落地》

《使眾人行——領(lǐng)導(dǎo)力精進(jìn)的八種兵器》

橫向領(lǐng)導(dǎo)——非職權(quán)影響力構(gòu)建團(tuán)隊(duì)合作

《紅海突圍——全域創(chuàng)新十種模式及落地方法》

《爆品思維——TRIZ創(chuàng)新方法在工作中的運(yùn)用》



代表性客戶 / PART OF TRAINED COMPANIES INCLUDED BUT NOT LIMITED TO



服務(wù)流程

Service Procedure

  • 提交需求
  • 溝通診斷
  • 項(xiàng)目調(diào)研
  • 方案設(shè)計(jì)
  • 達(dá)成共識(shí)
  • 項(xiàng)目實(shí)施
  • 持續(xù)跟蹤
  • 效果評(píng)估

服務(wù)優(yōu)勢(shì)

Service Advantages

  • 對(duì)行業(yè)特性的深刻理解

    我們擁有幾百家各類企業(yè)的項(xiàng)目咨詢基礎(chǔ)、多行業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù)、多年的行業(yè)經(jīng)驗(yàn),并對(duì)企業(yè)進(jìn)行深度研究和剖析,總結(jié)出一系列深入的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。

  • 豐富的案例庫(kù)及落地方案

    我們的咨詢方案的設(shè)計(jì)過程秉承“知行合一”的理念,既具備理論知識(shí),又重視項(xiàng)目的實(shí)操性。經(jīng)過多年的經(jīng)驗(yàn),我們積累了豐富的案例庫(kù),涉及18個(gè)領(lǐng)域,近千個(gè)案例,并將案例與咨詢項(xiàng)目完美結(jié)合。

  • 經(jīng)驗(yàn)深厚的咨詢團(tuán)隊(duì)

    我們的咨詢團(tuán)隊(duì)分布于各大領(lǐng)域,擁有多年的業(yè)內(nèi)從業(yè)經(jīng)驗(yàn),具備豐富的企業(yè)管理實(shí)操經(jīng)驗(yàn)。在定制咨詢方案前,我們會(huì)為客戶匹配多位業(yè)內(nèi)咨詢師,供客戶進(jìn)行比對(duì)選擇,根據(jù)客戶需求及問題,定制化地設(shè)計(jì)咨詢方案,確保項(xiàng)目的順利進(jìn)行。

關(guān)于珀菲特顧問

ABOUT PERFECT CONSULTANT

我們是?人才培養(yǎng)與智能制造解決方案提供商。

We are? Talent training and intelligent manufacturing solutions provider.

我們做什么?承接組織績(jī)效提升與人才學(xué)習(xí)發(fā)展業(yè)務(wù)。

What we do ?Provide organizational performance improvement and talent learning development business.

服務(wù)的客戶:世界五百?gòu)?qiáng)企業(yè)、合資工廠、國(guó)有企業(yè)、快速發(fā)展的民營(yíng)企業(yè)、行業(yè)領(lǐng)頭企業(yè)。

Customers:Each year, we serves more than 1000 enterprises (including fortune 500 enterprises, joint venture factories, state-owned enterprises, rapidly developing private enterprises and industry-leading enterprises).

  • 2011年成立

    10年更懂你

  • 6000+

    中大型企業(yè)共同選擇

  • 600000+

    累計(jì)培訓(xùn)學(xué)員

  • 1500+

    現(xiàn)有公開課

  • 10000+

    現(xiàn)有內(nèi)訓(xùn)課

  • 800+

    現(xiàn)有在線課程

  • 20+

    輻射城市

線下業(yè)務(wù)

OFFLINE BUSINESS

  • 內(nèi)訓(xùn)課

    高層團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)工作坊

    中層管理內(nèi)訓(xùn)

    基層管理內(nèi)訓(xùn)

  • 項(xiàng)目咨詢

    人才梯隊(duì)建設(shè)咨詢項(xiàng)目

    工廠運(yùn)營(yíng)咨詢項(xiàng)目

    TTT內(nèi)訓(xùn)師咨詢項(xiàng)目

  • 公開課

    領(lǐng)導(dǎo)力公開課

    精益智造公開課

    個(gè)人效能公開課

線上業(yè)務(wù)

ONLINE BUSINESS

數(shù)字化搭建企業(yè)學(xué)習(xí)平臺(tái),加速人才培養(yǎng)
功能包含:作業(yè)管理、考試管理、簽到管理、課程學(xué)習(xí)、排名管理、微課上傳、直播等
700門在線課程,任選10門課程體驗(yàn),掃碼注冊(cè)體驗(yàn)


培訓(xùn)的客戶涵蓋多個(gè)行業(yè)的知名企業(yè)

PART OF TRAINED COMPANIES INCLUDED BUT NOT LIMITED TO

數(shù)字化搭建企業(yè)學(xué)習(xí)平臺(tái),加速人才培養(yǎng)

專屬云大學(xué),一鍵部署,智能配課,千人千面

1.點(diǎn)擊下面按鈕復(fù)制微信號(hào)

13382173255

點(diǎn)擊復(fù)制微信號(hào)

珀菲特企業(yè)管理
Karen /鄭老師