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企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課關(guān)鍵詞

KEY WORDS OF Corporate Training

培訓(xùn)地址:
關(guān)鍵字:
金種子計(jì)劃——企業(yè)人才梯隊(duì)建設(shè)與培養(yǎng)最佳實(shí)踐

聯(lián)系我們:
13382173255(Karen鄭老師)

學(xué)員背景| Course Background

參加對(duì)象:企業(yè)大學(xué)/商學(xué)院院長(zhǎng)、首席人力資源官、人才發(fā)展經(jīng)理、培訓(xùn)負(fù)責(zé)人等

授課形式:內(nèi)訓(xùn)

授課天數(shù):2 天

課程背景| Course Background

都說(shuō)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底是人才的競(jìng)爭(zhēng),但眾多企業(yè)在人才梯隊(duì)建設(shè)方面都做的比較淺,隨著數(shù)字化和人工智能的發(fā)展,如何為企業(yè)提供持續(xù)、優(yōu)質(zhì)的人才供應(yīng)既是人力資源工作的重要目標(biāo),更是企業(yè)負(fù)責(zé)人、各業(yè)務(wù)口負(fù)責(zé)人以及培訓(xùn)負(fù)責(zé)人因持續(xù)關(guān)注的問(wèn)題。

許多企業(yè)的人才梯隊(duì)其實(shí)都存在一定的誤區(qū),如一個(gè)管理崗位確定一到兩個(gè)人選為接班人后,只有上面的人早日升遷或離開(kāi),接班人才有機(jī)會(huì)得到晉升,這樣人才儲(chǔ)備就變成了人盯人計(jì)劃,還有企業(yè)后備人才的選拔很大程度上依賴于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者,如果上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者不能公開(kāi)、公正、公平的選拔,就有可能出現(xiàn)“千里馬”被長(zhǎng)期埋沒(méi)的現(xiàn)象,另外有些企業(yè)后備人才選了,但并沒(méi)有合理的培養(yǎng)與晉升通道,反而是未進(jìn)入人才梯隊(duì)的干部得到了晉級(jí)讓人才梯隊(duì)建設(shè)形同虛設(shè)。

此歸根到底,這些都是沒(méi)有形成一種使人才脫穎而出的組織保障機(jī)制人導(dǎo)致的。但是隨著商業(yè)社會(huì)的飛速和企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)、人才結(jié)構(gòu)、業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)越來(lái)越復(fù)雜,梯隊(duì)人才的識(shí)別、選擇、考核、任用、培養(yǎng)等環(huán)節(jié)的要求越來(lái)越高,簡(jiǎn)單的人才儲(chǔ)備已經(jīng)無(wú)法滿足企業(yè)的需求,因此如何制定有用的人才梯隊(duì)建設(shè)方案并配套有用的培養(yǎng)與任用機(jī)制,已經(jīng)是迫在眉睫。金種子計(jì)劃——人才梯隊(duì)建設(shè)這門(mén)課程迎刃而出。

課程收益| Program Benefits

1. 金種子人才梯隊(duì)建設(shè)課程能為整個(gè)人力資源體系提供了一系列的解決方案,既能幫助企業(yè)清晰四大用人風(fēng)險(xiǎn),也能讓人才培養(yǎng)部門(mén)清楚個(gè)人四大發(fā)展風(fēng)險(xiǎn),讓企業(yè)從甄別、分析、布局、培育、任用、優(yōu)化等不同階段找到行之有效的方法論,從而為組織源源不斷地輸送人才,做好人才無(wú)斷層規(guī)避各類用人風(fēng)險(xiǎn),使企業(yè)游刃有余的引進(jìn)與留用后備人才,并達(dá)成員工職業(yè)生涯和企業(yè)業(yè)績(jī)的雙贏舉措

2. 同時(shí)本課程既能幫助HR打造人才梯隊(duì)建設(shè)方案,同時(shí)能提供與幫助內(nèi)部培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、企業(yè)大學(xué)或商學(xué)院進(jìn)行有效的梯隊(duì)人才的階梯式培養(yǎng)方法及系列課程開(kāi)發(fā)指引,從而培養(yǎng)出各級(jí)實(shí)用的金種子人才隊(duì)伍。

課程大綱| Course Outline

第一講:厘清人才梯隊(duì)原則與意義

一、基本概念

1. 人才梯隊(duì)建設(shè)的基本概念及三大流程

案例分析:一家知名信息化企業(yè)做人才梯隊(duì)建設(shè)的背景

二、重新定義企業(yè)人才梯隊(duì)建設(shè)之人-崗,崗-人

案例分析:知名國(guó)際企業(yè)人才梯隊(duì)建設(shè)分享

1. 員工關(guān)心的問(wèn)題

2. 企業(yè)關(guān)心的問(wèn)題

小組討論:傳統(tǒng)企業(yè)的后備干部體系與現(xiàn)階段商業(yè)模式飛速創(chuàng)新的背景下的人才梯隊(duì)建設(shè)的區(qū)別

 

第二講:人才梯隊(duì)建設(shè)的作用解析

一、人才管理的風(fēng)險(xiǎn)解析

1. 企業(yè)面臨的四大用人風(fēng)險(xiǎn)

小組研討:你帶領(lǐng)的組織面臨過(guò)哪些關(guān)鍵人才的風(fēng)險(xiǎn)?

小組研討:你試著分析一下企業(yè)面臨關(guān)鍵人才的風(fēng)險(xiǎn)都有哪些?

案例分享: 某知名IT業(yè)快速擴(kuò)張帶來(lái)的挑戰(zhàn)

2. 員工面臨的四大任職風(fēng)險(xiǎn)——選人與空缺的成本

小組研討:你覺(jué)得個(gè)人職業(yè)發(fā)展面臨的風(fēng)險(xiǎn)有哪些?

案例分享:職場(chǎng)謀升——某知名地產(chǎn)企業(yè)是怎么用人的

二、人才梯隊(duì)促進(jìn)發(fā)展的作用

小組研討:分組討論人才梯隊(duì)能帶來(lái)什么?

1. 人才梯隊(duì)建設(shè)與關(guān)鍵人才自身的發(fā)展

小組討論:分組談?wù)勂髽I(yè)人才梯隊(duì)建設(shè)對(duì)你的促進(jìn),各組呈現(xiàn)。

案例分享:一名分公司銷(xiāo)售總監(jiān)到總經(jīng)理的轉(zhuǎn)變

2. 人才梯隊(duì)建設(shè)的流程與六大循環(huán)動(dòng)作

案例分享:IBM、GE流程建設(shè)實(shí)踐

3. 人才梯隊(duì)建設(shè)與人力資源管理其它模塊的關(guān)系

 

第三講:人才盤(pán)點(diǎn)最佳實(shí)踐

1. 人才盤(pán)點(diǎn)模型與價(jià)值

2. 人才盤(pán)點(diǎn)方法——潛能級(jí)別、績(jī)效等級(jí)

小組討論:對(duì)潛能人員如何對(duì)應(yīng)績(jī)效等級(jí)進(jìn)行分組討論并分享

3. 現(xiàn)有人員盤(pán)點(diǎn)——離職的情況分析(示例)

4. 人才盤(pán)點(diǎn)報(bào)告

案例分享:某知名管理軟件企業(yè)的人才盤(pán)點(diǎn)報(bào)告解析

5. 人才盤(pán)點(diǎn)的結(jié)果與應(yīng)用

 

第四講:人才梯隊(duì)建設(shè)項(xiàng)目設(shè)計(jì)

人才梯隊(duì)建設(shè)如何立項(xiàng),包含哪些內(nèi)容

1. 項(xiàng)目目標(biāo)

2. 項(xiàng)目的六大任務(wù)

3. 項(xiàng)目周期表的制定

4. 項(xiàng)目當(dāng)年度的推進(jìn)計(jì)劃

案例分析:某網(wǎng)絡(luò)集團(tuán)企業(yè)的人才梯隊(duì)建設(shè)年度目標(biāo)與N-2的周期表分享

5. 梯隊(duì)項(xiàng)目的建設(shè)原則

6. 項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)

案例分享:某企業(yè)的人才梯隊(duì)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)

7. 專業(yè)人才梯隊(duì)建設(shè)項(xiàng)目

 

第五講:如何高效完成人才梯隊(duì)報(bào)告

一、人才梯隊(duì)建設(shè)報(bào)告的目的

1. 排兵布陣

2. 人才報(bào)告的邏輯—崗位與職級(jí)

3. 從業(yè)務(wù)需求到人才需求

二、人才梯隊(duì)報(bào)告的流程實(shí)操

1. 人才報(bào)告的流程圖設(shè)計(jì)

2. 人才報(bào)告的填寫(xiě)實(shí)操

1)業(yè)務(wù)發(fā)展對(duì)組織和關(guān)鍵人才的要求

2)部門(mén)組織概覽與人才梯隊(duì)計(jì)劃

3)預(yù)期的人員變動(dòng)和可輸出人員

4)重點(diǎn)關(guān)注的人才

5)梯隊(duì)計(jì)劃總結(jié)表

案例分析:知名集團(tuán)化企業(yè)的人才梯隊(duì)報(bào)告案例分享(6張表)

小組練習(xí):各組根據(jù)本企業(yè)的情況,編制試驗(yàn)報(bào)告,并分享

3. 報(bào)告編制方法、干部資格勝任標(biāo)準(zhǔn)的三原則

 

第六講:干部的勝任標(biāo)準(zhǔn)

一、人才標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)

1. 企業(yè)人才標(biāo)準(zhǔn)的框架構(gòu)成及人才決策的邏輯

2. 領(lǐng)導(dǎo)力模型、高潛標(biāo)準(zhǔn)、角色模型的關(guān)系及建設(shè)策略

二、 干部任職資格標(biāo)準(zhǔn)模型

1. 梯隊(duì)人才應(yīng)具備的勝任力

1)天條

2)品行

3)價(jià)值觀

4)領(lǐng)導(dǎo)力

案例分享:某地產(chǎn)企業(yè)對(duì)人才勝任力的要求

小組討論:針對(duì)勝任力是怎么理解的,列舉勝任與不勝任的例子

2. 梯隊(duì)人才應(yīng)具備的能力

1)抓業(yè)務(wù)

2)會(huì)管理

3)帶隊(duì)伍

4)特質(zhì)

3. 梯隊(duì)人才的績(jī)效要求

三、梯隊(duì)人才潛能九宮格解析

案例分享:某企業(yè)對(duì)人才梯隊(duì)的九宮格的應(yīng)用實(shí)操案例

小組練習(xí):針對(duì)分享的案例,針對(duì)本企業(yè)練習(xí)高潛力人才的九宮格分析。

 

第七講:梯隊(duì)人才培養(yǎng)-跟蹤賦能

一、梯隊(duì)人才培養(yǎng)六級(jí)策略與周期

1. 課程培訓(xùn)

2. 導(dǎo)師輔導(dǎo)

3. 項(xiàng)目參與

4. 輪崗鍛煉

5. 推送學(xué)習(xí)

二、各階梯課程體系

1. 針對(duì)不同規(guī)模企業(yè),設(shè)定不同級(jí)別的課程體系

2. 各階段需包含課程的關(guān)鍵點(diǎn)

3. 課程開(kāi)課計(jì)劃與實(shí)施方法

4. 階段課程評(píng)估與優(yōu)化

5. 推薦人才學(xué)習(xí)的書(shū)籍(6-本)

案例分析:大型商業(yè)地產(chǎn)企業(yè)的“優(yōu)才計(jì)劃”項(xiàng)目介紹

三、人才梯隊(duì)各級(jí)人才的培養(yǎng)項(xiàng)目

案例分享:某知名地產(chǎn)企業(yè)的各人才梯隊(duì)培養(yǎng)項(xiàng)目設(shè)計(jì)與實(shí)施分享(初級(jí)、初中級(jí)、中高級(jí)、總經(jīng)理級(jí)等)

小組討論:針對(duì)本企業(yè),嘗試設(shè)定分級(jí)的培訓(xùn)項(xiàng)目或班級(jí)

四、梯隊(duì)培訓(xùn)費(fèi)用投入、評(píng)估與持續(xù)跟蹤

1. 人才梯隊(duì)費(fèi)用投入項(xiàng)及分析

2. 培養(yǎng)項(xiàng)目的評(píng)估(成果驗(yàn)收)

3. 持續(xù)跟蹤——各級(jí)人才的跟蹤計(jì)劃表

 

第八講:人才梯隊(duì)的實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用案例

案例分享:兩個(gè)規(guī)?;髽I(yè)的優(yōu)才干部計(jì)劃、繼任者計(jì)劃方案實(shí)操分享

(方案、報(bào)告、課程等)

 

第九講:梯隊(duì)人才領(lǐng)導(dǎo)力模型延展(根據(jù)此課程時(shí)間可延伸內(nèi)容)

1. 人才梯隊(duì)成員需要的領(lǐng)導(dǎo)力模型

2. 高績(jī)效領(lǐng)導(dǎo)力模型

 

課程總結(jié)與回顧 ——《標(biāo)桿企業(yè)的繼任者計(jì)劃的詳細(xì)方案分享》

講師背景| Introduction to lecturers

珀菲特顧問(wèn)|馬紅忠老師

講師簡(jiǎn)介 / About the Program Leader

馬紅忠老師  關(guān)鍵人才發(fā)展教練

企業(yè)大學(xué)最佳實(shí)踐導(dǎo)師

華中科技大學(xué) MBA

加拿大埃里克森學(xué)院教練認(rèn)證

曾任:萬(wàn)達(dá)學(xué)院 教學(xué)總經(jīng)理

曾任:金光國(guó)際集團(tuán)企業(yè)大學(xué) 校長(zhǎng)

曾任:用友集團(tuán) 省區(qū)總經(jīng)理/領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)院 院長(zhǎng)

曾任:綠城管理集團(tuán) 管理學(xué)堂 執(zhí)行校長(zhǎng)

曾任:深思科技企業(yè)有限公司 省區(qū)CEO

曾任:新棉產(chǎn)業(yè)集團(tuán)信息公司(國(guó)企) 副總經(jīng)理

? 籌建、運(yùn)營(yíng)、輔導(dǎo)的企業(yè)大學(xué)/商學(xué)院:用友領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)院、萬(wàn)達(dá)學(xué)院、金光企業(yè)大學(xué)、綠城管理學(xué)堂、唐三彩集團(tuán)商學(xué)院……

? 擅長(zhǎng)領(lǐng)域:企業(yè)大學(xué)全程構(gòu)建、高績(jī)效領(lǐng)導(dǎo)力提升、人才戰(zhàn)略與組織發(fā)展,繼任者計(jì)劃等

 

馬紅忠老師有著19年企業(yè)管理實(shí)戰(zhàn)與4家企業(yè)大學(xué)0到1的籌建與運(yùn)營(yíng)實(shí)踐的經(jīng)歷,曾服務(wù)于用友集團(tuán)、萬(wàn)達(dá)集團(tuán)、金光國(guó)際集團(tuán)、綠城管理集團(tuán)知名國(guó)企等500強(qiáng)企業(yè),任總經(jīng)理與企業(yè)大學(xué)校長(zhǎng)等職務(wù),具有豐富的實(shí)戰(zhàn)型領(lǐng)導(dǎo)力、企業(yè)人才戰(zhàn)略與組織發(fā)展等經(jīng)驗(yàn),同時(shí)培養(yǎng)了許多才華橫溢的企業(yè)大學(xué)與商學(xué)院人才,馬老師倡導(dǎo)企業(yè)人才培育要以組織發(fā)展效能最大化為結(jié)果導(dǎo)向,做到“有用、務(wù)實(shí)、精準(zhǔn)、和諧”。

 

實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn):

—■萬(wàn)達(dá)學(xué)院教學(xué)總經(jīng)理■—負(fù)責(zé)萬(wàn)達(dá)商業(yè)地產(chǎn)教學(xué)規(guī)劃與運(yùn)營(yíng),建立“有用”校訓(xùn)的培訓(xùn)運(yùn)營(yíng)體系,每年達(dá)成干部培養(yǎng)5萬(wàn)余人天量、重點(diǎn)項(xiàng)目復(fù)盤(pán)100余起,教學(xué)案例5000余個(gè),互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)時(shí)100余萬(wàn)學(xué)時(shí)等,助推了“國(guó)際萬(wàn)達(dá)、百年企業(yè)”的核心企業(yè)文化落地執(zhí)行

—■金光國(guó)際集團(tuán)企業(yè)大學(xué)校長(zhǎng)■—籌建金光集團(tuán)企業(yè)大學(xué),制定金光集團(tuán)人才經(jīng)營(yíng)與發(fā)展戰(zhàn)略,搭建全球部署企業(yè)大學(xué)組織結(jié)構(gòu)與互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)平臺(tái),將階梯領(lǐng)導(dǎo)力與培訓(xùn)體系成功深入到國(guó)內(nèi)外各大小工廠等與海外公司,大力推進(jìn)人才培養(yǎng)與文化傳承,取得股東充分認(rèn)可。

—■用友集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)力院長(zhǎng)■—籌建領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)院及干部與專家委員會(huì),為全國(guó)百家分公司總經(jīng)理、副總、銷(xiāo)售總、實(shí)施總等做五級(jí)領(lǐng)導(dǎo)力授課及學(xué)習(xí)項(xiàng)目,每年組織600余名干部與專家夏令營(yíng)的行動(dòng)學(xué)習(xí),助推用友集團(tuán)的“客戶化經(jīng)營(yíng)、專業(yè)化生存”“用信息技術(shù)推動(dòng)商業(yè)社會(huì)進(jìn)步”的核心文化理念的傳承。

—■綠城管理集團(tuán)管理學(xué)堂執(zhí)行校長(zhǎng)■—成功籌建新學(xué)堂(選址規(guī)劃裝修、課程開(kāi)發(fā)實(shí)施、項(xiàng)目設(shè)計(jì)運(yùn)營(yíng)等)設(shè)立領(lǐng)導(dǎo)力分院、營(yíng)銷(xiāo)分院、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中心、運(yùn)營(yíng)實(shí)施交付中心、人才評(píng)鑒中心等組織結(jié)構(gòu),使管理學(xué)堂成為綠城人才培養(yǎng)及創(chuàng)新業(yè)務(wù)的孵化器,評(píng)為企業(yè)大學(xué)50強(qiáng)

 



培訓(xùn)課程 / Training courses

《企業(yè)大學(xué)建設(shè)與人才戰(zhàn)略》

《情境式領(lǐng)導(dǎo)力與管理實(shí)踐》

《關(guān)鍵人才培養(yǎng)與組織發(fā)展》

《非人力資源人才管理實(shí)踐》

《優(yōu)秀培訓(xùn)管理者打造-TTM》

《培訓(xùn)體系構(gòu)建與運(yùn)營(yíng)實(shí)踐》

《中層經(jīng)理的核心管理技能》

《跨部門(mén)溝通與協(xié)作技巧(房地產(chǎn)版)》

01-企業(yè)大學(xué)構(gòu)建與運(yùn)營(yíng)系列:

《如何建立“有用”的企業(yè)大學(xué)——?jiǎng)?chuàng)新與運(yùn)營(yíng)實(shí)踐》(版權(quán))

《企業(yè)大學(xué)如何做緊貼業(yè)務(wù)的精品課程》

《金種子計(jì)劃-企業(yè)人才梯隊(duì)建設(shè)與培養(yǎng)最佳實(shí)踐》

《讓學(xué)習(xí)永不下課——互聯(lián)網(wǎng)學(xué)院學(xué)習(xí)平臺(tái)建設(shè)》

《建立一所有用的企業(yè)大學(xué)——企業(yè)大學(xué)籌建、創(chuàng)新與運(yùn)營(yíng)實(shí)踐》

02-領(lǐng)導(dǎo)力提升系列

《四效領(lǐng)導(dǎo)力》

《高管教練的科學(xué)與藝術(shù)》(版權(quán))

《人才戰(zhàn)略與組織發(fā)展》

《領(lǐng)導(dǎo)權(quán)過(guò)渡——新任經(jīng)理成功五步法》

03-組織人才培養(yǎng)系列

《繼任者計(jì)劃》(版權(quán))

《業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)者的人才經(jīng)營(yíng)之道》



代表性客戶 / PART OF TRAINED COMPANIES INCLUDED BUT NOT LIMITED TO

部分服務(wù)過(guò)的客戶:

01-籌建、運(yùn)營(yíng)、輔導(dǎo)的企業(yè)大學(xué)/商學(xué)院:用友領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)院、萬(wàn)達(dá)學(xué)院、金光企業(yè)大學(xué)、綠城管理學(xué)堂、唐三彩集團(tuán)商學(xué)院……

02-服務(wù)與授課企業(yè)

規(guī)模化企業(yè):萬(wàn)達(dá)集團(tuán)、金光集團(tuán)、用友集團(tuán)、綠城管理集團(tuán)、綠城中國(guó)、上海大眾、史丹利集團(tuán)、邦訊技術(shù)股份、特變電工股份、青松建化、眾和股份、天富熱電股份、雪峰科技股份20余家上市企業(yè)……

國(guó)企/政府委辦:深圳國(guó)資委培訓(xùn)學(xué)院、深圳能源集團(tuán)、賽格集團(tuán)、巴士集團(tuán)、深投環(huán)保、深圳東部公交等國(guó)資企業(yè),烏魯木齊商業(yè)銀行、財(cái)政系統(tǒng)、公安系統(tǒng)、新疆經(jīng)信委等國(guó)資委系統(tǒng)企業(yè),湖州市經(jīng)信委系統(tǒng)企業(yè),上海中國(guó)電信企業(yè)……

制造業(yè):孚日集團(tuán),金紅葉紙業(yè)、馬石油潤(rùn)滑油、世紀(jì)陽(yáng)光紙業(yè)、海匯集團(tuán)、格蕾斯中國(guó)、東洋機(jī)電(中國(guó)),濟(jì)寧礦業(yè)集團(tuán)、青島福岡集團(tuán)、信遠(yuǎn)眾合、科騰公司,……

其他:北京天下通達(dá)網(wǎng)絡(luò)、上海唐三彩集團(tuán)、萬(wàn)國(guó)餐飲、全球創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)集聚區(qū)、清華大學(xué)、清華北卡、EMBA、新疆地區(qū)12所大學(xué)、培訓(xùn)雜志社、商學(xué)院雜志社,寧波經(jīng)理學(xué)院,融創(chuàng)地產(chǎn)……


服務(wù)流程

Service Procedure

  • 提交需求
  • 溝通診斷
  • 項(xiàng)目調(diào)研
  • 方案設(shè)計(jì)
  • 達(dá)成共識(shí)
  • 項(xiàng)目實(shí)施
  • 持續(xù)跟蹤
  • 效果評(píng)估

服務(wù)優(yōu)勢(shì)

Service Advantages

  • 對(duì)行業(yè)特性的深刻理解

    我們擁有幾百家各類企業(yè)的項(xiàng)目咨詢基礎(chǔ)、多行業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù)、多年的行業(yè)經(jīng)驗(yàn),并對(duì)企業(yè)進(jìn)行深度研究和剖析,總結(jié)出一系列深入的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。

  • 豐富的案例庫(kù)及落地方案

    我們的咨詢方案的設(shè)計(jì)過(guò)程秉承“知行合一”的理念,既具備理論知識(shí),又重視項(xiàng)目的實(shí)操性。經(jīng)過(guò)多年的經(jīng)驗(yàn),我們積累了豐富的案例庫(kù),涉及18個(gè)領(lǐng)域,近千個(gè)案例,并將案例與咨詢項(xiàng)目完美結(jié)合。

  • 經(jīng)驗(yàn)深厚的咨詢團(tuán)隊(duì)

    我們的咨詢團(tuán)隊(duì)分布于各大領(lǐng)域,擁有多年的業(yè)內(nèi)從業(yè)經(jīng)驗(yàn),具備豐富的企業(yè)管理實(shí)操經(jīng)驗(yàn)。在定制咨詢方案前,我們會(huì)為客戶匹配多位業(yè)內(nèi)咨詢師,供客戶進(jìn)行比對(duì)選擇,根據(jù)客戶需求及問(wèn)題,定制化地設(shè)計(jì)咨詢方案,確保項(xiàng)目的順利進(jìn)行。

關(guān)于珀菲特顧問(wèn)

ABOUT PERFECT CONSULTANT

我們是?人才培養(yǎng)與智能制造解決方案提供商。

We are? Talent training and intelligent manufacturing solutions provider.

我們做什么?承接組織績(jī)效提升與人才學(xué)習(xí)發(fā)展業(yè)務(wù)。

What we do ?Provide organizational performance improvement and talent learning development business.

服務(wù)的客戶:世界五百?gòu)?qiáng)企業(yè)、合資工廠、國(guó)有企業(yè)、快速發(fā)展的民營(yíng)企業(yè)、行業(yè)領(lǐng)頭企業(yè)。

Customers:Each year, we serves more than 1000 enterprises (including fortune 500 enterprises, joint venture factories, state-owned enterprises, rapidly developing private enterprises and industry-leading enterprises).

  • 2011年成立

    10年更懂你

  • 6000+

    中大型企業(yè)共同選擇

  • 600000+

    累計(jì)培訓(xùn)學(xué)員

  • 1500+

    現(xiàn)有公開(kāi)課

  • 10000+

    現(xiàn)有內(nèi)訓(xùn)課

  • 800+

    現(xiàn)有在線課程

  • 20+

    輻射城市

線下業(yè)務(wù)

OFFLINE BUSINESS

  • 內(nèi)訓(xùn)課

    高層團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)工作坊

    中層管理內(nèi)訓(xùn)

    基層管理內(nèi)訓(xùn)

  • 項(xiàng)目咨詢

    人才梯隊(duì)建設(shè)咨詢項(xiàng)目

    工廠運(yùn)營(yíng)咨詢項(xiàng)目

    TTT內(nèi)訓(xùn)師咨詢項(xiàng)目

  • 公開(kāi)課

    領(lǐng)導(dǎo)力公開(kāi)課

    精益智造公開(kāi)課

    個(gè)人效能公開(kāi)課

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培訓(xùn)的客戶涵蓋多個(gè)行業(yè)的知名企業(yè)

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Karen /鄭老師