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企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課關(guān)鍵詞

KEY WORDS OF Corporate Training

培訓(xùn)地址:
關(guān)鍵字:
預(yù)則立——職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)

參加對象:新員工,一線員工,管理人員

課程費(fèi)用:電話咨詢(含:講師費(fèi)、稅費(fèi)、教材費(fèi)、會務(wù)費(fèi)、拍攝費(fèi))

授課天數(shù):2 天

授課形式:內(nèi)訓(xùn)

聯(lián)系電話:400-008-4600;13382173255(Karen /鄭老師)

官網(wǎng):www.verocapadvisors.com

微信咨詢:Karen(注明來意)

課程背景| Course Background

相關(guān)的調(diào)查表明,50%左右的員工沒有職業(yè)生涯規(guī)劃,40%左右的員工是有模糊的、大概的職業(yè)生涯規(guī)劃,真正的有清晰的、明確的職業(yè)生涯規(guī)劃的比例小于10%!如果再考慮到堅(jiān)持把職業(yè)生涯規(guī)劃付諸行動的比例就更小了。沒有明確的職業(yè)生涯規(guī)劃會給員工帶來什么樣的影響1)消極不主動,工作缺乏方向和動力,從而導(dǎo)致業(yè)績的平庸;2)學(xué)習(xí)、自我提升意愿欠缺,得過且過;3)目光短視,只是關(guān)注在薪水上,而忽視公司其它方面的福利和機(jī)會;4)不愿意承擔(dān)額外的責(zé)任和義務(wù),不愿接受挑戰(zhàn);5)容易流失,僅僅是外面給出更高一些的薪水。

所以,員工的職業(yè)生涯規(guī)劃是企業(yè)不能忽視的問題,如何讓員工基于組織的實(shí)際情況,自主的進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃,從而更好的發(fā)揮員工的積極性和潛能?如何讓員工能以更高的視角去看待問題?如何提升員工的關(guān)鍵技能?本課程基于以上問題的解決,旨在幫助員工更好的進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃,與公司一起成長、發(fā)展。

授課老師擁有近20500強(qiáng)企業(yè)中高層管理經(jīng)驗(yàn),其中5年負(fù)責(zé)公司的人才發(fā)展項(xiàng)目,培養(yǎng)過數(shù)百名青年干部,在職業(yè)規(guī)劃、員工成長及干部培養(yǎng)方面有豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)及扎實(shí)的理論功底。

 

課程收益| Program Benefits

意識到職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性,并愿意為之付出努力

理解職業(yè)生涯發(fā)展的四個(gè)階段及對應(yīng)關(guān)鍵點(diǎn)

樹立高效職場思維,由內(nèi)而外的自我驅(qū)動

掌握如何擁有充足的職場燃料

基于企業(yè)平臺,學(xué)會制定職業(yè)發(fā)展路徑及執(zhí)行管理

聚焦自我效能管理,業(yè)績與能力雙提升

避免跌入職場發(fā)展的典型誤區(qū)

課程大綱| Course Outline

第一講:職業(yè)生涯規(guī)劃概論


一、缺乏清晰職業(yè)生涯帶來的現(xiàn)狀:

案例分享XX被裁員的三種人

1.工作沒有動力

2.學(xué)習(xí)沒有興趣

3.頻繁跳槽

4.工作上斤斤計(jì)較

4.迷茫、被動

案例:優(yōu)秀985畢業(yè)生的布朗運(yùn)動職業(yè)生涯

二、職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性

1. 職業(yè)生涯的長度40+年

2.職業(yè)生涯規(guī)劃的價(jià)值

1)職業(yè)生涯規(guī)劃:讓工作從任務(wù),到職業(yè),再到使命

2)奈杰爾職場成功六維度與職場的幸福漢堡模型

三、職業(yè)生涯發(fā)展的關(guān)鍵三角模型:經(jīng)營意識、未來價(jià)值、持續(xù)投入

案例:10年時(shí)間帶來的天壤之別

第二講:職業(yè)生涯四階段


一、階段1 躬身入局,確定職業(yè)方向

1.施恩職業(yè)錨

1)職業(yè)錨強(qiáng)調(diào)個(gè)人能力、動機(jī)和價(jià)值觀三方面的相互作用與整合。

2)職業(yè)錨8種類型:技術(shù)/職能型,管理型,自主/獨(dú)立型,安全/穩(wěn)定型,創(chuàng)業(yè)型,服務(wù)型,挑戰(zhàn)型,生活型

二、階段2 借力整合,關(guān)注資源和機(jī)會 

1.職業(yè)適應(yīng)-人崗匹配:明尼蘇達(dá)工作適應(yīng)論模型

三、階段3 優(yōu)勢突破,聚焦核心優(yōu)勢

1蓋洛普優(yōu)勢識別器

1)四大優(yōu)勢領(lǐng)域解析

2)天賦如何轉(zhuǎn)化為優(yōu)勢

2.職場競爭力矩陣的運(yùn)用

四、階段4 回歸轉(zhuǎn)型,實(shí)現(xiàn)長尾理論

第三講:高效職場思維,思維決定行為


一、成年人思維,做一個(gè)合格的職場人

案例:奈飛文化手冊-只招成年人

1.高度(短期視角 VS 長期視角)

2.角度

3.成熟度

二、積極主動思維,保持正面心態(tài)

案例:不收歡迎的烏鴉

案例:充滿抱怨的會議

1.積極主動思維的來源,與消極被動的區(qū)別

2.積極主動思維在職場上的運(yùn)用

1)打好手中的牌,不抱怨

分享:稻盛和夫(自燃型、易燃型、阻燃型)

2)聚焦影響圈(影響圈模型),我自己能做什么

3)把“小”事做好

4)積極主動的語言

視頻觀摩:你的語言創(chuàng)造你的世界

三、當(dāng)責(zé)思維,用于擔(dān)當(dāng)

視頻觀摩:資歷淺的杜拉拉為什么受重用?

1.從逃避責(zé)任到主動賦責(zé),躬身入局(上級、下級、公司、客戶)

2.從完成任務(wù),到貢獻(xiàn)價(jià)值

3.結(jié)果導(dǎo)向,以結(jié)果說話

1)結(jié)果導(dǎo)向,關(guān)注過程

2結(jié)果導(dǎo)向式匯報(bào)流程圖

四、創(chuàng)新思維,每天讓工作做得更好一點(diǎn)

視頻觀摩:杰克韋爾奇,對于創(chuàng)新的誤解

五、感恩思維,源自內(nèi)心的熱愛工作

案例:酒店服務(wù)員的前后改變對比

1.感恩思維意義,因?yàn)樽约憾卸?

2.如何培養(yǎng)感恩思維

討論:公司的優(yōu)勢(從員工的角度)

六、愿景思維,做一個(gè)快樂的奮斗者

分享:稻盛和夫工作的意義

1.努力工作的回報(bào)

案例分享:亞太CEO的離別贈言

2.努力工作 VS 不努力工作

第四講:職場燃料建設(shè),讓跨越水到渠成


一、職場燃料(能力)的重要性:職場燃料是職業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)

二、職場燃料方法論

1.可遷移技能:解決問題的能力,溝通技巧,時(shí)間管理,壓力管理,完成任務(wù),情商等

2.有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)

案例:特殊的工作機(jī)會

3.持久有價(jià)值關(guān)系

1)人際關(guān)系主要包括:雇主,上司,客戶,身邊的人才,商業(yè)伙伴

2)建設(shè)自己的職業(yè)生態(tài)系統(tǒng)及導(dǎo)師的價(jià)值

三、職場燃料提升

1能力提升的10/20/70法則

2.能力發(fā)展的主要方式

3年度能力提升計(jì)劃表

四、職場發(fā)展關(guān)鍵能力之人脈力提升

1.人脈力的定義及價(jià)值(職場發(fā)展的兩力模型)

2.黃金人脈圈5-50-100模型

3.基于人脈力的職場增值3方法論

4.人脈關(guān)系鞏固與維護(hù)

交往三度:長度、頻度、深度

正向的行為:欣賞、分享、陪伴、推薦、指導(dǎo),甚至保護(hù)

第五講:與公司發(fā)展相結(jié)合的職業(yè)發(fā)展路徑設(shè)計(jì)及執(zhí)行


討論:目前在企業(yè)內(nèi)部職業(yè)發(fā)展面臨哪些困難和挑戰(zhàn)

一、為什么要把職業(yè)發(fā)展與公司平臺結(jié)合Finding尋找思維 VS Cultivating培養(yǎng)思維)

二、職業(yè)發(fā)展路徑設(shè)計(jì)

1.職業(yè)選擇的三環(huán)模型(優(yōu)勢、熱情及社會價(jià)值)

3.職業(yè)發(fā)展路徑設(shè)計(jì)原則:

高度原則:不要低估未來才能兌現(xiàn)的好處(當(dāng)下價(jià)值 VS 未來價(jià)值)

堅(jiān)持原則

三、職業(yè)發(fā)展路徑具體規(guī)劃

1職業(yè)發(fā)展四維度模型(向上、向深、平移、向外)

2.確定職業(yè)理想,評估能力差距

3.潛在的職場路徑的分析

練習(xí):完成職場路徑向?qū)D

四、職業(yè)發(fā)展溝通:3W+1H

五、持續(xù)的投入與基于職業(yè)目標(biāo)的決策

1.持續(xù)的時(shí)間和資源的投入(5~10%

1復(fù)利效應(yīng)在職業(yè)發(fā)展中的運(yùn)用

2.如何做關(guān)鍵決策

討論:出現(xiàn)新的職業(yè)機(jī)會,最需要考慮哪些因素?以及優(yōu)先順序

1)關(guān)鍵原則:選擇更具挑戰(zhàn)和能學(xué)習(xí)的機(jī)會

2)如何評估每一段經(jīng)歷的職業(yè)價(jià)值(4大黃金問題

練習(xí):根據(jù)自身所處的職業(yè)階段確定以上4點(diǎn)權(quán)重

第六講:職場自我效能管理,效能是職場的黃金法則


挑戰(zhàn):忙得焦頭爛額,事情永遠(yuǎn)做不完(效率不等于效能)

一、時(shí)間效能管理,業(yè)績達(dá)成和自我提升的基礎(chǔ)

1.卓有成效的5大習(xí)慣

2.工作20/80法則,日常事務(wù)分類四象限及對應(yīng)管理策略

3.時(shí)間管理的三大步驟

1)記錄時(shí)間

2)診斷分析

3)計(jì)劃安排

時(shí)間計(jì)劃安排原則

周計(jì)劃

日計(jì)劃

視頻觀摩:時(shí)間沙子

4.如何做到自驅(qū)式忙碌(自驅(qū)式忙碌模型):忙而不覺累

二、壓力和情緒管理,增強(qiáng)應(yīng)對挫折和挑戰(zhàn)的韌性

1.壓力管理不當(dāng)?shù)奈:?,及對于壓力的錯(cuò)誤認(rèn)知

2CSP情緒的三個(gè)區(qū)域(舒適區(qū),拉伸區(qū),恐慌區(qū))

3.面對困難的3M誤區(qū)

4.面對挫折/壓力的3P模型

5.身體上的壓力緩解

三、四維度自我提升方法論:精神、身體、心智、關(guān)系

第七講:如何避開職場上哪些常見的坑?


1.渾然不覺的致命盲點(diǎn)

2.為什么能力沒我強(qiáng)、業(yè)績沒我好的人升得比我快

3.把事情做好,忽視向上溝通

4.角色認(rèn)知錯(cuò)位

5.喜歡抱怨的負(fù)面情緒

6.把執(zhí)行等于執(zhí)行力

7.追求“公平“

8.職業(yè)發(fā)展內(nèi)卷化

講師背景| Introduction to lecturers

珀菲特顧問|龍飛老師

講師簡介 / About the Program Leader

企業(yè)管理實(shí)戰(zhàn)專家

畢業(yè)于上海交通大學(xué)安泰經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院
19年500強(qiáng)外企中高層管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)
曾任:伊士曼化工公司PF事業(yè)部丨亞太培訓(xùn)中心負(fù)責(zé)人
曾任:固特異輪胎公司丨企業(yè)大學(xué)校長
曾任:富華國際上海辦事處丨副總經(jīng)理
曾任:米其林丨培訓(xùn)與發(fā)展導(dǎo)師
曾任:阿姆斯壯丨培訓(xùn)經(jīng)理
曾任:固鉑輪胎丨培訓(xùn)經(jīng)理

特色與優(yōu)勢:
● 實(shí)戰(zhàn)、連接:擁有19年500強(qiáng)外企的中高層管理歷練(負(fù)責(zé)過銷售管理、技術(shù)服務(wù)、培訓(xùn)管理、人才發(fā)展等等),龍老師理解管理者的切身痛點(diǎn),授課中會很好的與學(xué)員的實(shí)際工作產(chǎn)生連接。
● 工具經(jīng)典:龍老師課程中的工具、方法往往讓學(xué)員耳目一新,得益于多年外企工作中的累積。而且龍老師的授課原則之一是“這些工具、方法,是我自己在實(shí)際管理工作中用過,證明確實(shí)有用,我才會拿來分享給大家”。龍老師的培訓(xùn)目標(biāo)是“讓學(xué)員們在工作中使用這些工具,改變自己的行為方式”。
● 臺風(fēng)適度:龍老師的授課臺風(fēng)深受客戶喜歡,他強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)的嚴(yán)肅性,同時(shí)尊重、接納學(xué)員的不同見解,鼓勵分享。注意把控培訓(xùn)進(jìn)行的節(jié)奏,討論、分享、互動、游戲等方式豐富,讓培訓(xùn)中“快樂“和“收獲“兼得。

實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn):
● 團(tuán)隊(duì)管理體系建立:龍老師曾負(fù)責(zé)過伊士曼PF亞太培訓(xùn)中心的建設(shè)與發(fā)展,同時(shí)還負(fù)責(zé)技術(shù)服務(wù)團(tuán)隊(duì)的管理;籌建和管理固特異大學(xué)及固特異上海培訓(xùn)中心,負(fù)責(zé)固特異人才發(fā)展項(xiàng)目;富華國際上海辦事處銷售團(tuán)隊(duì)的組建與發(fā)展。
● 培訓(xùn)體系搭建:龍老師先后4次為伊士曼PF、固特異輪胎、固鉑輪胎、阿姆斯壯等不同公司的建立能力發(fā)展及培訓(xùn)體系。
● 培訓(xùn)咨詢效果顯著:龍老師潛心鉆研員工成長多年,擅長將西方管理理念及實(shí)用工具與多年的本土團(tuán)隊(duì)管理經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合,有針對性、突破企業(yè)常見管理痛點(diǎn)、難點(diǎn),為客戶“量身”打造高品質(zhì)的企業(yè)管理技能培訓(xùn),先后為上海電信、福耀玻璃、三星電子、上汽大眾、奧迪汽車、中國銀行、農(nóng)商行、北京汽車、中石化、上汽大通等30多家大型企業(yè)進(jìn)行執(zhí)行力打造、管理者技能提升等課程培訓(xùn),受訓(xùn)學(xué)員累計(jì)超過1萬人,客戶滿意度達(dá)98%。

具體案例:
● 美國財(cái)富500強(qiáng)【伊士曼化工公司】:負(fù)責(zé)培訓(xùn)中心運(yùn)營管理,重組內(nèi)部培訓(xùn)講師隊(duì)伍,參與重大項(xiàng)目的管理與支持,如上汽大眾、奧迪等項(xiàng)目,為車廠附件銷售提供培訓(xùn)、咨詢解決方案,深受車廠歡迎,連續(xù)3年被評為上汽大眾的金獎服務(wù)商,成為上汽大眾頗受歡迎老師。
● 世界上超大規(guī)模的輪胎生產(chǎn)公司【固特異輪胎】:建立固特異企業(yè)大學(xué)、成立固特異輪胎公司上海培訓(xùn)中心,負(fù)責(zé)管理中國區(qū)人才發(fā)展計(jì)劃管理。在固特異期間,主導(dǎo)建立、完善公司的培訓(xùn)系統(tǒng)和執(zhí)行機(jī)制,并沿用至今,第三方調(diào)查報(bào)告顯示,所負(fù)責(zé)的固特異培訓(xùn)的2009年客戶培訓(xùn)滿意度超越市場上的所有競爭對手。
● 財(cái)富500強(qiáng)外資企業(yè)【米其林】:任職培訓(xùn)與發(fā)展導(dǎo)師,負(fù)責(zé)銷售代表評估及發(fā)展及集團(tuán)培訓(xùn)體系搭建,多次因杰出的工作表現(xiàn),受到集團(tuán)的嘉獎。
● 全球最大的地材制造商之一【阿姆斯壯】:建立銷售及市場團(tuán)隊(duì)的勝任力模型,設(shè)定各崗位技能培訓(xùn)及項(xiàng)目的執(zhí)行。
● 全球輪胎置換領(lǐng)域處于領(lǐng) 導(dǎo)者的地位的【固鉑輪胎】:成功建立固鉑輪胎中國區(qū)的培訓(xùn)體系和管理執(zhí)行機(jī)制,為固鉑輪胎中國區(qū)建設(shè)專業(yè)團(tuán)隊(duì)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),助力固鉑輪胎在中國市場的迅猛發(fā)展,成為中國市場SUV輪胎的領(lǐng) 導(dǎo)者。



培訓(xùn)課程 / Training courses

MTP系列課程
《管理者角色認(rèn)知》
《基于績效的教練式員工輔導(dǎo)》
《左右逢源-管理者溝通之道》
《非人力資源的人力資源管理》
《目標(biāo)管理與計(jì)劃執(zhí)行》
《和而不同-新生代員工管理》
《洞察人心-精 準(zhǔn)面試技巧》
通用系列:
《高效職場溝通技巧》
《高效時(shí)間管理》
《問題分析與解決》
《預(yù)則立-職業(yè)生涯規(guī)劃》
《高效能人士的7個(gè)習(xí)慣》



代表性客戶 / PART OF TRAINED COMPANIES INCLUDED BUT NOT LIMITED TO


軟件/互聯(lián)網(wǎng)/教育/高科技:農(nóng)業(yè)銀行數(shù)據(jù)中心、360奇虎科技、閥琦網(wǎng)絡(luò)科技、上海廣禧、錢拓網(wǎng)絡(luò)科技、賽智信息科技、蓋雅網(wǎng)絡(luò)科技、杭州大搜車、深圳幾米物聯(lián)、鴻之微科技、華理出版社、、湖南大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、上海交大、中德美聯(lián)生物科技、蘇州博眾精工科技、常州安川、百傲科技、方田教育科技、智聯(lián)招聘、立訊集團(tuán)、上海船舶研究所、西安北方廣電、中國檢驗(yàn)認(rèn)證珠海公司、蘇州思德新材料科技、安徽601信息科技、北京博清科技、上海唯科生物制藥、上海眾達(dá)信息……


銀行、保險(xiǎn)、金融、政府:天安人壽、陽光保險(xiǎn)、江蘇聚合資本、合肥乾行、上海招商銀行、中國銀行寧波分行、上海銀行南匯支行、中國銀行上海分行、工商銀行吉林分行、建設(shè)銀行新疆分行、建設(shè)銀行吉林分行、哈爾濱農(nóng)商行、呼蘭農(nóng)商行、巴彥聯(lián)社、新疆郵政儲蓄銀行、鹽城市農(nóng)商行、農(nóng)業(yè)銀行總行、淮安農(nóng)商行、泰州農(nóng)商行、金匯村鎮(zhèn)銀行、平安保險(xiǎn)淮安公司、平安保險(xiǎn)(黃石)、中國人壽江蘇分公司、美亞財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)、平安金融服務(wù)中心、中建東孚投資集團(tuán)、中交海投、中國檢驗(yàn)珠海公司、自貢國投、天津農(nóng)行吉林國資委、棗莊財(cái)政局、咸陽煙草局、常州高新區(qū)管委會、惠東工商聯(lián)、武進(jìn)橫山鎮(zhèn)政府……


生產(chǎn)制造:安徽合力叉車、江蘇杰士德、科泰運(yùn)輸制冷設(shè)備、江蘇禾本生化、精華制藥、東麗南通、蘇州方德門達(dá)新藥開發(fā)公司、福耀玻璃、聯(lián)滔電子、緯視晶光電、英格斯磨具、北京汽車、上汽大通、溫州萬控集團(tuán)、上海長園和鷹、水星家紡、金華友強(qiáng)、中山高威集團(tuán)、、三德利食品、上海海榮食品集團(tuán)、正新輪胎、大連固特異、上海煙草機(jī)械鑄造、大智機(jī)械、山東大業(yè)股份、南興裝備股份、東麗(日資)、南鋼集團(tuán)、杭州華翔、華光鍋爐、昆明珍茗食品……


能源、電力、通信、交通運(yùn)輸、物流快遞、文化旅游、環(huán)保:神華準(zhǔn)能集團(tuán)、國家電力投資集團(tuán)、金華軌道交通、歐普石油、中國聯(lián)通上海分公司、上海地鐵、哈爾濱鐵路局、江蘇郵政、國家電網(wǎng)無錫公司、國家電網(wǎng)長春公司、江蘇電力設(shè)計(jì)院、葛洲壩集團(tuán)、荊門石化、中核環(huán)保、航空產(chǎn)業(yè)集團(tuán)江蘇分公司、中外運(yùn)齊魯事業(yè)部、中遠(yuǎn)集團(tuán)、中遠(yuǎn)海運(yùn)川崎、中石化浙江、江蘇信業(yè)能源科技、自貢燃?xì)?、日照港口、海岸新港、順豐速遞、江蘇郵政、江汽物流、無錫靈山文化旅游集團(tuán)、長興文化旅游、泰州市文化旅游發(fā)展集團(tuán)、江蘇信業(yè)能源科技、安徽省安糧集團(tuán)、上海東振環(huán)保、易湃富得環(huán)保、池州供水、上海城投水務(wù)、浦東水務(wù)……


外資企業(yè):三菱重工、采埃夫中國、三星電子無錫、韓泰輪胎、瑪吉斯輪胎、林德叉車集團(tuán)、日本電產(chǎn)、華爾卡密封件制品、小松挖掘機(jī)、定穎電子、兄弟華納、佐敦涂料、大金空調(diào)、旭化成醫(yī)療器械……


建筑、建設(shè)、物業(yè):中鐵六建、山西二建、四川場道工程、中建八局四建安徽公司、中建土木建設(shè)、中鐵建工、中設(shè)集團(tuán)、萬科地產(chǎn)、恒隆地產(chǎn)、星湖地產(chǎn)、上海啟耀房地產(chǎn)、中建八局四建上海公司、中建東孚、江南實(shí)業(yè)集團(tuán)、中國鐵塔、無錫錫山三建、山東煙建集團(tuán)、中海物業(yè)……


零售連鎖企業(yè):多特瑞、紅星集團(tuán)、米其林、固特異、中環(huán)地產(chǎn)、成山輪胎、固鉑輪胎、重慶歐里斯特公司、恒發(fā)汽配、震立集團(tuán)……


汽車行業(yè):沈陽金杯安道拓、菲格瑞特、蕪湖伯特利汽車安全、吉利汽車、上汽大眾、奧迪、一汽豐田、東風(fēng)日產(chǎn)、大連中升集團(tuán)、廣匯集團(tuán)、北京嘉實(shí)、捷成洋行、森納美、保時(shí)捷捷成洋行、Volvo汽車、東江集團(tuán)……


部分客戶評價(jià):
這兩天的課很有深度,收益匪淺,我現(xiàn)在正處在從業(yè)務(wù)員向管理者的轉(zhuǎn)變中,所以深有體會,要是一年前能上龍老師的課就更好了,摸著石頭過河真的好痛苦!
——上汽大通么經(jīng)理
龍老師的專業(yè)性非常強(qiáng),能夠針對我們工作中需要用到的東西進(jìn)行最直接的講授,講課的方式也很放松,氣氛特別活躍。
——農(nóng)商行王經(jīng)理
龍老師擁有豐富的管理經(jīng)驗(yàn),每個(gè)知識點(diǎn)都講解得非常清晰,到位。本次課程使用性非常強(qiáng),對我的實(shí)際工作有很大幫助,具有指導(dǎo)意義!
——中國銀行姜經(jīng)理
龍老師豐富的管理經(jīng)驗(yàn)?zāi)馨呀滩闹械墓ぞ叻椒ㄅc學(xué)員的實(shí)際工作中問題連接起來,所以學(xué)員都很投入。這么多年來,我參加了太多的資 深培訓(xùn)老師的培訓(xùn),龍老師的內(nèi)容中會有一些新的、與眾不同的見解。龍老師的授課臺風(fēng)非常好,很受學(xué)員喜歡,我們最喜歡和這樣的老師合作。
——某咨詢機(jī)構(gòu)沈小姐
龍老師很了解企業(yè)的運(yùn)營,分享的理念很與眾不同,同時(shí)提供方法和工具,非常使用落地。
——上汽大眾某大區(qū)售后總監(jiān)
其實(shí)現(xiàn)在很多事業(yè)單位最需要龍老師這樣的培訓(xùn),可以很好的鼓舞大家的士氣,不是打雞血,娓娓道來,讓人由內(nèi)而外的變得積極正面。
——上海證券報(bào)某編輯
龍老師的員工管理培訓(xùn)中的內(nèi)容,正是我所缺乏的,下一次的培訓(xùn)什么時(shí)候能安排???
——某快消品公司陜西區(qū)域經(jīng)理Monica
聽了龍老師的課程,看到了優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的另一面,在團(tuán)隊(duì)凝聚力的打造上,不單單在與管理,更多在與管理者的管理思維,也從老師身上再次感受到了責(zé)任的重要性。
——東風(fēng)日產(chǎn)培訓(xùn)劉主任
龍老師分享的內(nèi)容讓我茅塞頓開,終于想明白一些一直以來很困惑的一些有關(guān)銷售團(tuán)隊(duì)管理的事情。
——寶馬某附件服務(wù)商老板
龍老師的課程,給了我很大的觸動,以前在團(tuán)隊(duì)成員管理上,更多是在與自己的想法,一味用物質(zhì)激勵的方法去拉動員工的積極性,結(jié)果往往差強(qiáng)人意,聽了老師的課程,我才意識到員工輔導(dǎo)是要有策略有技巧的,課程結(jié)束后,不單只掌握了新知識,更讓我信心倍增。
——恒發(fā)汽配張主任
我職業(yè)成長的過程中,龍校長對我的幫助最大,包括工作上能力的提升以及職業(yè)上的發(fā)展,一直讓我受益匪淺。
——固特異某銷售經(jīng)理



服務(wù)流程

Service Procedure

  • 提交需求
  • 溝通診斷
  • 項(xiàng)目調(diào)研
  • 方案設(shè)計(jì)
  • 達(dá)成共識
  • 項(xiàng)目實(shí)施
  • 持續(xù)跟蹤
  • 效果評估

服務(wù)優(yōu)勢

Service Advantages

  • 對行業(yè)特性的深刻理解

    我們擁有幾百家各類企業(yè)的項(xiàng)目咨詢基礎(chǔ)、多行業(yè)數(shù)據(jù)庫、多年的行業(yè)經(jīng)驗(yàn),并對企業(yè)進(jìn)行深度研究和剖析,總結(jié)出一系列深入的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。

  • 豐富的案例庫及落地方案

    我們的咨詢方案的設(shè)計(jì)過程秉承“知行合一”的理念,既具備理論知識,又重視項(xiàng)目的實(shí)操性。經(jīng)過多年的經(jīng)驗(yàn),我們積累了豐富的案例庫,涉及18個(gè)領(lǐng)域,近千個(gè)案例,并將案例與咨詢項(xiàng)目完美結(jié)合。

  • 經(jīng)驗(yàn)深厚的咨詢團(tuán)隊(duì)

    我們的咨詢團(tuán)隊(duì)分布于各大領(lǐng)域,擁有多年的業(yè)內(nèi)從業(yè)經(jīng)驗(yàn),具備豐富的企業(yè)管理實(shí)操經(jīng)驗(yàn)。在定制咨詢方案前,我們會為客戶匹配多位業(yè)內(nèi)咨詢師,供客戶進(jìn)行比對選擇,根據(jù)客戶需求及問題,定制化地設(shè)計(jì)咨詢方案,確保項(xiàng)目的順利進(jìn)行。

關(guān)于珀菲特顧問

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我們是?人才培養(yǎng)與智能制造解決方案提供商。

We are? Talent training and intelligent manufacturing solutions provider.

我們做什么?承接組織績效提升與人才學(xué)習(xí)發(fā)展業(yè)務(wù)。

What we do ?Provide organizational performance improvement and talent learning development business.

服務(wù)的客戶:世界五百強(qiáng)企業(yè)、合資工廠、國有企業(yè)、快速發(fā)展的民營企業(yè)、行業(yè)領(lǐng)頭企業(yè)。

Customers:Each year, we serves more than 1000 enterprises (including fortune 500 enterprises, joint venture factories, state-owned enterprises, rapidly developing private enterprises and industry-leading enterprises).

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  • 600000+

    累計(jì)培訓(xùn)學(xué)員

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    現(xiàn)有內(nèi)訓(xùn)課

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Karen /鄭老師