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企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課關(guān)鍵詞

KEY WORDS OF Corporate Training

培訓(xùn)地址:
關(guān)鍵字:
經(jīng)濟(jì)下行時(shí)期的員工賦能

參加對(duì)象:中高層經(jīng)理

課程費(fèi)用:電話咨詢(含:講師費(fèi)、稅費(fèi)、教材費(fèi)、會(huì)務(wù)費(fèi)、拍攝費(fèi))

授課天數(shù):2 天

授課形式:內(nèi)訓(xùn)

聯(lián)系電話:400-008-4600;13382173255(Karen /鄭老師)

官網(wǎng):www.verocapadvisors.com

微信咨詢:Karen(注明來意)

課程背景| Course Background

改革開放30年以來的紅利已經(jīng)消失,經(jīng)濟(jì)下行的壓力逐步顯現(xiàn)。企業(yè)要想在日益嚴(yán)峻的經(jīng)濟(jì)環(huán)境下生存發(fā)展,除了正確的戰(zhàn)略、組織架構(gòu)的變革之外,團(tuán)隊(duì)的士氣和執(zhí)行力更是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ),關(guān)鍵中的關(guān)鍵。

哈佛大學(xué)心理學(xué)教授梅奧在芝加哥西部電器公司項(xiàng)目中的研究發(fā)現(xiàn):決定員工效率高低的關(guān)鍵取決于職工的情緒和工作態(tài)度,即所謂的士氣。而士氣又取決于職工的家庭、社會(huì)生活,尤其是企業(yè)中人與人之間的關(guān)系是否融洽(其中主管的管理風(fēng)格是關(guān)鍵決定因素)。所以,梅奧教授認(rèn)為管理者還要生產(chǎn)另外一種產(chǎn)品,人性的產(chǎn)品,包括安全感、歸屬感、成就感、忠誠感、愛的能力、自尊。

管理者要做到高效,一定要遵循帕累托的20/80法則,關(guān)注在最重要的20%的事情上,也就是聚焦在組織能力的建設(shè),達(dá)到事半功倍的效果。其中,給員工賦能、聚焦員工激勵(lì)和培育是20%中的最重要、最基礎(chǔ)的事項(xiàng),然而現(xiàn)實(shí)中也是大多數(shù)管理者最欠缺的領(lǐng)域。

如何賦能員工,有效激勵(lì)員工和彌補(bǔ)員工的能力差距?大多數(shù)管理者都缺乏系統(tǒng)的工具和方法。簡(jiǎn)單的使用物質(zhì)激勵(lì),激勵(lì)效果持續(xù)短,而且有相當(dāng)大的副作用;精神激勵(lì),更加缺少方法,給員工造成畫大餅、打雞血印象,更起不到真正激勵(lì)員工的初衷。關(guān)于員工培育更也如此,缺少工具和方法,所以很多管理者輔導(dǎo)后總感覺沒有帶來明顯的效果,員工甚至心理還有抵觸情緒,最后也懶得去輔導(dǎo)下屬了,費(fèi)時(shí)、費(fèi)心、不討好。

本課程旨在為管理者提供系統(tǒng)的工具和方法,來有效激勵(lì)員工和培育員工、賦能員工,進(jìn)而提升組織的績(jī)效。

課程收益| Program Benefits

解釋赫茲伯格理論及馬斯洛需求理論在職場(chǎng)上的運(yùn)用

陳述如何建立高效職場(chǎng)思維,幫助員工由內(nèi)而外的自我激勵(lì)

例舉管理互動(dòng)5大原則

例舉職場(chǎng)激勵(lì)驅(qū)動(dòng)的5大因素,并能陳述關(guān)鍵要點(diǎn)

認(rèn)同授權(quán)的價(jià)值,示范如何授權(quán)

解釋員工能力提升的70/20/10法則

示范GROW員工輔導(dǎo)的流程和技巧話術(shù)的運(yùn)用,掌握如何有效輔導(dǎo)員工

陳述職業(yè)生涯規(guī)劃的價(jià)值及三階段

制定職業(yè)生涯路徑規(guī)劃表,例舉執(zhí)行中的要點(diǎn)

課程大綱| Course Outline

第一講 引言:賦能(員工激勵(lì)與培育)的重要性


案例分享:鼎泰豐

經(jīng)濟(jì)下行對(duì)于企業(yè)的壓力

管理者的前5大能力要求

管理者的效能管理:關(guān)注第二象限原則、帕累托的20/80法則

第二講 員工激勵(lì)


分組討論:基于我們的實(shí)際環(huán)境,如何有效激勵(lì)我們的員工?

一、員工的需求分析

1.赫茲伯格的雙因素激勵(lì)理論:物質(zhì)激勵(lì) VS 精神激勵(lì)

2.職場(chǎng)上的馬斯洛需求理論運(yùn)用,以及新生代員工的需求差異

3GFI需求分析工具:G(greed 渴望)、Iidleness 懶惰)、Ffear 害怕)理論

案例分享:如何運(yùn)用GFI激勵(lì)員工

二、有效激勵(lì)

1.遵循管理互動(dòng)5大原則,建立積極團(tuán)隊(duì)氛圍

案例分析:生產(chǎn)高峰時(shí)期,骨干員工小王的憤然辭職

1)維護(hù)自尊,加強(qiáng)自信

2)仔細(xì)聆聽,善意回應(yīng)

3)尋求幫助,鼓勵(lì)參與

4)分享觀點(diǎn),建立信任

5)給與支持,鼓勵(lì)承擔(dān)

幫助員工建立高效思維,激發(fā)由內(nèi)而外的自我激勵(lì)

1)積極主動(dòng)思維

積極主動(dòng)的定義(VS消極被動(dòng))

影響圈 VS 關(guān)注圈

雙贏思維

游戲:紅黑游戲

雙贏品德

雙贏關(guān)系

雙贏協(xié)議

3)感恩心態(tài)

3.樹立愿景,愛上本職工作

案例分享:亞太區(qū)總裁的離職忠告

1)對(duì)于工作的三個(gè)層次的不同理解:工作,職業(yè),使命

2VMV愿景、使命、價(jià)值觀建設(shè)

VMV的定義?

如何理解本企業(yè)的VMV

如何幫助員工建立及認(rèn)同VMV

4.實(shí)踐職場(chǎng)激勵(lì)驅(qū)動(dòng)的5 因素及管理者的具體應(yīng)對(duì)

1)關(guān)注員工職業(yè)發(fā)展

2)值得員工信賴

3)目標(biāo)方向清晰

4)員工工作有價(jià)值

5)員工工作得到認(rèn)可

5.激發(fā)潛能的有效授權(quán)

分組討論:授權(quán)主要的障礙,及如何做好授權(quán)?

1)授權(quán)的價(jià)值

不愿授權(quán)的原因分析,及后果

皮格馬利翁效應(yīng)&羅森塔爾實(shí)驗(yàn),以及在工作中的運(yùn)用

有效授權(quán)的價(jià)值 (團(tuán)隊(duì)及個(gè)人層面)

2)什么情況下授權(quán)

授權(quán)事項(xiàng)的矩陣分類

每個(gè)象限事務(wù)對(duì)應(yīng)的授權(quán)方式

3)如何授權(quán):授權(quán)的五大原則

第三講 員工培育


一、員工培養(yǎng)

1.員工能力建設(shè)的整體解決方案

1)能力提升的10/20/70法則

2)情景管理的三種方式,針對(duì)性、差異性員工管理和指導(dǎo)

案例分析:銷售主管的電話請(qǐng)示

階段一(指令)

階段二(輔導(dǎo))

階段三(授權(quán))

2GROW輔導(dǎo)流程(落地版)

角色扮演:銷售部投訴,最近小王對(duì)于客戶的質(zhì)量投訴處理不及時(shí)

討論我們?cè)谌粘]o導(dǎo)中面臨哪些困難和挑戰(zhàn)?

1)輔導(dǎo)的定義:對(duì)于定義的誤解導(dǎo)致了錯(cuò)誤的輔導(dǎo)方式

2)輔導(dǎo)的價(jià)值

討論:?jiǎn)T工為什么會(huì)抵觸輔導(dǎo)?

團(tuán)隊(duì)層面

個(gè)人層面:建立自信、提升能力、加快貢獻(xiàn)

3GROW模型概述

4G目標(biāo)設(shè)定

5R明確現(xiàn)狀

角色扮演:如何明確現(xiàn)狀

明確狀況的目的:提高被輔導(dǎo)者的自我察覺

提問的設(shè)計(jì):挖掘信息,同時(shí)避免抵觸

提供信息:作用?如何做?

6O探尋解決方案

角色扮演:如何發(fā)展解決方案?

此步驟的目的

如何貢獻(xiàn)教練的想法

如何做解決方案的選擇

“提供信息”技巧

7W制定具體行動(dòng)計(jì)劃

討論:為什么輔導(dǎo)后沒有任何的改進(jìn),或者執(zhí)行結(jié)果總是不盡如人意

目的:制定清晰的行動(dòng)計(jì)劃,同時(shí)獲得認(rèn)可

方法

-通過設(shè)計(jì)好的提問框架 which/when/who/what,發(fā)展具體行動(dòng)方案

-詢問可能遇到的阻礙,及如何解決

-闡明結(jié)果(正面和負(fù)面)

-文字記錄具體的行動(dòng)方案

-結(jié)束時(shí)表明:后續(xù)的支持

角色扮演:如何推動(dòng)具體行動(dòng)計(jì)劃?

輔導(dǎo)總演練:4人一組/教練、被輔導(dǎo)者、觀察員、記時(shí)和輔助觀察員,輔導(dǎo)10分鐘,反饋五分鐘(角色輪流)

二、職業(yè)生涯規(guī)劃

案例:70/80的焦慮

1.職業(yè)生涯規(guī)劃概論

1)現(xiàn)狀:我們很多人都走在錯(cuò)誤的職業(yè)道路上

2)職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性

3)職業(yè)發(fā)展三階段

分組討論:職業(yè)生涯應(yīng)該分為哪幾個(gè)階段,以及每個(gè)階段的重點(diǎn)?

第一階段:增添燃料,放眼未來

第二階段:聚焦優(yōu)勢(shì),達(dá)到高點(diǎn)

第三階段:優(yōu)化長(zhǎng)尾,持續(xù)貢獻(xiàn)

2.職場(chǎng)燃料建設(shè)

1)可遷移技能

2)有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)

案例:破產(chǎn)清算廠長(zhǎng)

3)持久有價(jià)值關(guān)系

人際關(guān)系主要包括:雇主,上司,客戶,身邊的人才,商業(yè)伙伴

建設(shè)自己的職業(yè)生態(tài)系統(tǒng)

3.職業(yè)發(fā)展路徑設(shè)計(jì)及執(zhí)行

1)職業(yè)發(fā)展路徑設(shè)計(jì)原則

2)職業(yè)發(fā)展路徑規(guī)劃

確定職業(yè)理想

潛在的職場(chǎng)路徑的分析

練習(xí):完成職場(chǎng)路徑向?qū)D

3)職業(yè)發(fā)展溝通

4)如何做關(guān)鍵決策

討論:轉(zhuǎn)崗或者跳槽,最需要考慮哪些因素?以及優(yōu)先順序

兩大考慮因素

如何評(píng)估每一段經(jīng)歷的職業(yè)價(jià)值(4大黃金問題)

講師背景| Introduction to lecturers

珀菲特顧問|龍飛老師

講師簡(jiǎn)介 / About the Program Leader

企業(yè)管理實(shí)戰(zhàn)專家

畢業(yè)于上海交通大學(xué)安泰經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院
19年500強(qiáng)外企中高層管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)
曾任:伊士曼化工公司PF事業(yè)部丨亞太培訓(xùn)中心負(fù)責(zé)人
曾任:固特異輪胎公司丨企業(yè)大學(xué)校長(zhǎng)
曾任:富華國際上海辦事處丨副總經(jīng)理
曾任:米其林丨培訓(xùn)與發(fā)展導(dǎo)師
曾任:阿姆斯壯丨培訓(xùn)經(jīng)理
曾任:固鉑輪胎丨培訓(xùn)經(jīng)理

特色與優(yōu)勢(shì):
● 實(shí)戰(zhàn)、連接:擁有19年500強(qiáng)外企的中高層管理歷練(負(fù)責(zé)過銷售管理、技術(shù)服務(wù)、培訓(xùn)管理、人才發(fā)展等等),龍老師理解管理者的切身痛點(diǎn),授課中會(huì)很好的與學(xué)員的實(shí)際工作產(chǎn)生連接。
● 工具經(jīng)典:龍老師課程中的工具、方法往往讓學(xué)員耳目一新,得益于多年外企工作中的累積。而且龍老師的授課原則之一是“這些工具、方法,是我自己在實(shí)際管理工作中用過,證明確實(shí)有用,我才會(huì)拿來分享給大家”。龍老師的培訓(xùn)目標(biāo)是“讓學(xué)員們?cè)诠ぷ髦惺褂眠@些工具,改變自己的行為方式”。
● 臺(tái)風(fēng)適度:龍老師的授課臺(tái)風(fēng)深受客戶喜歡,他強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)的嚴(yán)肅性,同時(shí)尊重、接納學(xué)員的不同見解,鼓勵(lì)分享。注意把控培訓(xùn)進(jìn)行的節(jié)奏,討論、分享、互動(dòng)、游戲等方式豐富,讓培訓(xùn)中“快樂“和“收獲“兼得。

實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn):
● 團(tuán)隊(duì)管理體系建立:龍老師曾負(fù)責(zé)過伊士曼PF亞太培訓(xùn)中心的建設(shè)與發(fā)展,同時(shí)還負(fù)責(zé)技術(shù)服務(wù)團(tuán)隊(duì)的管理;籌建和管理固特異大學(xué)及固特異上海培訓(xùn)中心,負(fù)責(zé)固特異人才發(fā)展項(xiàng)目;富華國際上海辦事處銷售團(tuán)隊(duì)的組建與發(fā)展。
● 培訓(xùn)體系搭建:龍老師先后4次為伊士曼PF、固特異輪胎、固鉑輪胎、阿姆斯壯等不同公司的建立能力發(fā)展及培訓(xùn)體系。
● 培訓(xùn)咨詢效果顯著:龍老師潛心鉆研員工成長(zhǎng)多年,擅長(zhǎng)將西方管理理念及實(shí)用工具與多年的本土團(tuán)隊(duì)管理經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合,有針對(duì)性、突破企業(yè)常見管理痛點(diǎn)、難點(diǎn),為客戶“量身”打造高品質(zhì)的企業(yè)管理技能培訓(xùn),先后為上海電信、福耀玻璃、三星電子、上汽大眾、奧迪汽車、中國銀行、農(nóng)商行、北京汽車、中石化、上汽大通等30多家大型企業(yè)進(jìn)行執(zhí)行力打造、管理者技能提升等課程培訓(xùn),受訓(xùn)學(xué)員累計(jì)超過1萬人,客戶滿意度達(dá)98%。

具體案例:
● 美國財(cái)富500強(qiáng)【伊士曼化工公司】:負(fù)責(zé)培訓(xùn)中心運(yùn)營管理,重組內(nèi)部培訓(xùn)講師隊(duì)伍,參與重大項(xiàng)目的管理與支持,如上汽大眾、奧迪等項(xiàng)目,為車廠附件銷售提供培訓(xùn)、咨詢解決方案,深受車廠歡迎,連續(xù)3年被評(píng)為上汽大眾的金獎(jiǎng)服務(wù)商,成為上汽大眾頗受歡迎老師。
● 世界上超大規(guī)模的輪胎生產(chǎn)公司【固特異輪胎】:建立固特異企業(yè)大學(xué)、成立固特異輪胎公司上海培訓(xùn)中心,負(fù)責(zé)管理中國區(qū)人才發(fā)展計(jì)劃管理。在固特異期間,主導(dǎo)建立、完善公司的培訓(xùn)系統(tǒng)和執(zhí)行機(jī)制,并沿用至今,第三方調(diào)查報(bào)告顯示,所負(fù)責(zé)的固特異培訓(xùn)的2009年客戶培訓(xùn)滿意度超越市場(chǎng)上的所有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。
● 財(cái)富500強(qiáng)外資企業(yè)【米其林】:任職培訓(xùn)與發(fā)展導(dǎo)師,負(fù)責(zé)銷售代表評(píng)估及發(fā)展及集團(tuán)培訓(xùn)體系搭建,多次因杰出的工作表現(xiàn),受到集團(tuán)的嘉獎(jiǎng)。
● 全球最大的地材制造商之一【阿姆斯壯】:建立銷售及市場(chǎng)團(tuán)隊(duì)的勝任力模型,設(shè)定各崗位技能培訓(xùn)及項(xiàng)目的執(zhí)行。
● 全球輪胎置換領(lǐng)域處于領(lǐng) 導(dǎo)者的地位的【固鉑輪胎】:成功建立固鉑輪胎中國區(qū)的培訓(xùn)體系和管理執(zhí)行機(jī)制,為固鉑輪胎中國區(qū)建設(shè)專業(yè)團(tuán)隊(duì)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),助力固鉑輪胎在中國市場(chǎng)的迅猛發(fā)展,成為中國市場(chǎng)SUV輪胎的領(lǐng) 導(dǎo)者。



培訓(xùn)課程 / Training courses

MTP系列課程
《管理者角色認(rèn)知》
《基于績(jī)效的教練式員工輔導(dǎo)》
《左右逢源-管理者溝通之道》
《非人力資源的人力資源管理》
《目標(biāo)管理與計(jì)劃執(zhí)行》
《和而不同-新生代員工管理》
《洞察人心-精 準(zhǔn)面試技巧》
通用系列:
《高效職場(chǎng)溝通技巧》
《高效時(shí)間管理》
《問題分析與解決》
《預(yù)則立-職業(yè)生涯規(guī)劃》
《高效能人士的7個(gè)習(xí)慣》



代表性客戶 / PART OF TRAINED COMPANIES INCLUDED BUT NOT LIMITED TO


軟件/互聯(lián)網(wǎng)/教育/高科技:農(nóng)業(yè)銀行數(shù)據(jù)中心、360奇虎科技、閥琦網(wǎng)絡(luò)科技、上海廣禧、錢拓網(wǎng)絡(luò)科技、賽智信息科技、蓋雅網(wǎng)絡(luò)科技、杭州大搜車、深圳幾米物聯(lián)、鴻之微科技、華理出版社、、湖南大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、上海交大、中德美聯(lián)生物科技、蘇州博眾精工科技、常州安川、百傲科技、方田教育科技、智聯(lián)招聘、立訊集團(tuán)、上海船舶研究所、西安北方廣電、中國檢驗(yàn)認(rèn)證珠海公司、蘇州思德新材料科技、安徽601信息科技、北京博清科技、上海唯科生物制藥、上海眾達(dá)信息……


銀行、保險(xiǎn)、金融、政府:天安人壽、陽光保險(xiǎn)、江蘇聚合資本、合肥乾行、上海招商銀行、中國銀行寧波分行、上海銀行南匯支行、中國銀行上海分行、工商銀行吉林分行、建設(shè)銀行新疆分行、建設(shè)銀行吉林分行、哈爾濱農(nóng)商行、呼蘭農(nóng)商行、巴彥聯(lián)社、新疆郵政儲(chǔ)蓄銀行、鹽城市農(nóng)商行、農(nóng)業(yè)銀行總行、淮安農(nóng)商行、泰州農(nóng)商行、金匯村鎮(zhèn)銀行、平安保險(xiǎn)淮安公司、平安保險(xiǎn)(黃石)、中國人壽江蘇分公司、美亞財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)、平安金融服務(wù)中心、中建東孚投資集團(tuán)、中交海投、中國檢驗(yàn)珠海公司、自貢國投、天津農(nóng)行吉林國資委、棗莊財(cái)政局、咸陽煙草局、常州高新區(qū)管委會(huì)、惠東工商聯(lián)、武進(jìn)橫山鎮(zhèn)政府……


生產(chǎn)制造:安徽合力叉車、江蘇杰士德、科泰運(yùn)輸制冷設(shè)備、江蘇禾本生化、精華制藥、東麗南通、蘇州方德門達(dá)新藥開發(fā)公司、福耀玻璃、聯(lián)滔電子、緯視晶光電、英格斯磨具、北京汽車、上汽大通、溫州萬控集團(tuán)、上海長(zhǎng)園和鷹、水星家紡、金華友強(qiáng)、中山高威集團(tuán)、、三德利食品、上海海榮食品集團(tuán)、正新輪胎、大連固特異、上海煙草機(jī)械鑄造、大智機(jī)械、山東大業(yè)股份、南興裝備股份、東麗(日資)、南鋼集團(tuán)、杭州華翔、華光鍋爐、昆明珍茗食品……


能源、電力、通信、交通運(yùn)輸、物流快遞、文化旅游、環(huán)保:神華準(zhǔn)能集團(tuán)、國家電力投資集團(tuán)、金華軌道交通、歐普石油、中國聯(lián)通上海分公司、上海地鐵、哈爾濱鐵路局、江蘇郵政、國家電網(wǎng)無錫公司、國家電網(wǎng)長(zhǎng)春公司、江蘇電力設(shè)計(jì)院、葛洲壩集團(tuán)、荊門石化、中核環(huán)保、航空產(chǎn)業(yè)集團(tuán)江蘇分公司、中外運(yùn)齊魯事業(yè)部、中遠(yuǎn)集團(tuán)、中遠(yuǎn)海運(yùn)川崎、中石化浙江、江蘇信業(yè)能源科技、自貢燃?xì)?、日照港口、海岸新港、順豐速遞、江蘇郵政、江汽物流、無錫靈山文化旅游集團(tuán)、長(zhǎng)興文化旅游、泰州市文化旅游發(fā)展集團(tuán)、江蘇信業(yè)能源科技、安徽省安糧集團(tuán)、上海東振環(huán)保、易湃富得環(huán)保、池州供水、上海城投水務(wù)、浦東水務(wù)……


外資企業(yè):三菱重工、采埃夫中國、三星電子無錫、韓泰輪胎、瑪吉斯輪胎、林德叉車集團(tuán)、日本電產(chǎn)、華爾卡密封件制品、小松挖掘機(jī)、定穎電子、兄弟華納、佐敦涂料、大金空調(diào)、旭化成醫(yī)療器械……


建筑、建設(shè)、物業(yè):中鐵六建、山西二建、四川場(chǎng)道工程、中建八局四建安徽公司、中建土木建設(shè)、中鐵建工、中設(shè)集團(tuán)、萬科地產(chǎn)、恒隆地產(chǎn)、星湖地產(chǎn)、上海啟耀房地產(chǎn)、中建八局四建上海公司、中建東孚、江南實(shí)業(yè)集團(tuán)、中國鐵塔、無錫錫山三建、山東煙建集團(tuán)、中海物業(yè)……


零售連鎖企業(yè):多特瑞、紅星集團(tuán)、米其林、固特異、中環(huán)地產(chǎn)、成山輪胎、固鉑輪胎、重慶歐里斯特公司、恒發(fā)汽配、震立集團(tuán)……


汽車行業(yè):沈陽金杯安道拓、菲格瑞特、蕪湖伯特利汽車安全、吉利汽車、上汽大眾、奧迪、一汽豐田、東風(fēng)日產(chǎn)、大連中升集團(tuán)、廣匯集團(tuán)、北京嘉實(shí)、捷成洋行、森納美、保時(shí)捷捷成洋行、Volvo汽車、東江集團(tuán)……


部分客戶評(píng)價(jià):
這兩天的課很有深度,收益匪淺,我現(xiàn)在正處在從業(yè)務(wù)員向管理者的轉(zhuǎn)變中,所以深有體會(huì),要是一年前能上龍老師的課就更好了,摸著石頭過河真的好痛苦!
——上汽大通么經(jīng)理
龍老師的專業(yè)性非常強(qiáng),能夠針對(duì)我們工作中需要用到的東西進(jìn)行最直接的講授,講課的方式也很放松,氣氛特別活躍。
——農(nóng)商行王經(jīng)理
龍老師擁有豐富的管理經(jīng)驗(yàn),每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都講解得非常清晰,到位。本次課程使用性非常強(qiáng),對(duì)我的實(shí)際工作有很大幫助,具有指導(dǎo)意義!
——中國銀行姜經(jīng)理
龍老師豐富的管理經(jīng)驗(yàn)?zāi)馨呀滩闹械墓ぞ叻椒ㄅc學(xué)員的實(shí)際工作中問題連接起來,所以學(xué)員都很投入。這么多年來,我參加了太多的資 深培訓(xùn)老師的培訓(xùn),龍老師的內(nèi)容中會(huì)有一些新的、與眾不同的見解。龍老師的授課臺(tái)風(fēng)非常好,很受學(xué)員喜歡,我們最喜歡和這樣的老師合作。
——某咨詢機(jī)構(gòu)沈小姐
龍老師很了解企業(yè)的運(yùn)營,分享的理念很與眾不同,同時(shí)提供方法和工具,非常使用落地。
——上汽大眾某大區(qū)售后總監(jiān)
其實(shí)現(xiàn)在很多事業(yè)單位最需要龍老師這樣的培訓(xùn),可以很好的鼓舞大家的士氣,不是打雞血,娓娓道來,讓人由內(nèi)而外的變得積極正面。
——上海證券報(bào)某編輯
龍老師的員工管理培訓(xùn)中的內(nèi)容,正是我所缺乏的,下一次的培訓(xùn)什么時(shí)候能安排???
——某快消品公司陜西區(qū)域經(jīng)理Monica
聽了龍老師的課程,看到了優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的另一面,在團(tuán)隊(duì)凝聚力的打造上,不單單在與管理,更多在與管理者的管理思維,也從老師身上再次感受到了責(zé)任的重要性。
——東風(fēng)日產(chǎn)培訓(xùn)劉主任
龍老師分享的內(nèi)容讓我茅塞頓開,終于想明白一些一直以來很困惑的一些有關(guān)銷售團(tuán)隊(duì)管理的事情。
——寶馬某附件服務(wù)商老板
龍老師的課程,給了我很大的觸動(dòng),以前在團(tuán)隊(duì)成員管理上,更多是在與自己的想法,一味用物質(zhì)激勵(lì)的方法去拉動(dòng)員工的積極性,結(jié)果往往差強(qiáng)人意,聽了老師的課程,我才意識(shí)到員工輔導(dǎo)是要有策略有技巧的,課程結(jié)束后,不單只掌握了新知識(shí),更讓我信心倍增。
——恒發(fā)汽配張主任
我職業(yè)成長(zhǎng)的過程中,龍校長(zhǎng)對(duì)我的幫助最大,包括工作上能力的提升以及職業(yè)上的發(fā)展,一直讓我受益匪淺。
——固特異某銷售經(jīng)理



服務(wù)流程

Service Procedure

  • 提交需求
  • 溝通診斷
  • 項(xiàng)目調(diào)研
  • 方案設(shè)計(jì)
  • 達(dá)成共識(shí)
  • 項(xiàng)目實(shí)施
  • 持續(xù)跟蹤
  • 效果評(píng)估

服務(wù)優(yōu)勢(shì)

Service Advantages

  • 對(duì)行業(yè)特性的深刻理解

    我們擁有幾百家各類企業(yè)的項(xiàng)目咨詢基礎(chǔ)、多行業(yè)數(shù)據(jù)庫、多年的行業(yè)經(jīng)驗(yàn),并對(duì)企業(yè)進(jìn)行深度研究和剖析,總結(jié)出一系列深入的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。

  • 豐富的案例庫及落地方案

    我們的咨詢方案的設(shè)計(jì)過程秉承“知行合一”的理念,既具備理論知識(shí),又重視項(xiàng)目的實(shí)操性。經(jīng)過多年的經(jīng)驗(yàn),我們積累了豐富的案例庫,涉及18個(gè)領(lǐng)域,近千個(gè)案例,并將案例與咨詢項(xiàng)目完美結(jié)合。

  • 經(jīng)驗(yàn)深厚的咨詢團(tuán)隊(duì)

    我們的咨詢團(tuán)隊(duì)分布于各大領(lǐng)域,擁有多年的業(yè)內(nèi)從業(yè)經(jīng)驗(yàn),具備豐富的企業(yè)管理實(shí)操經(jīng)驗(yàn)。在定制咨詢方案前,我們會(huì)為客戶匹配多位業(yè)內(nèi)咨詢師,供客戶進(jìn)行比對(duì)選擇,根據(jù)客戶需求及問題,定制化地設(shè)計(jì)咨詢方案,確保項(xiàng)目的順利進(jìn)行。

關(guān)于珀菲特顧問

ABOUT PERFECT CONSULTANT

我們是?人才培養(yǎng)與智能制造解決方案提供商。

We are? Talent training and intelligent manufacturing solutions provider.

我們做什么?承接組織績(jī)效提升與人才學(xué)習(xí)發(fā)展業(yè)務(wù)。

What we do ?Provide organizational performance improvement and talent learning development business.

服務(wù)的客戶:世界五百強(qiáng)企業(yè)、合資工廠、國有企業(yè)、快速發(fā)展的民營企業(yè)、行業(yè)領(lǐng)頭企業(yè)。

Customers:Each year, we serves more than 1000 enterprises (including fortune 500 enterprises, joint venture factories, state-owned enterprises, rapidly developing private enterprises and industry-leading enterprises).

  • 2011年成立

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  • 10000+

    現(xiàn)有內(nèi)訓(xùn)課

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Karen /鄭老師