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雇傭時(shí)代團(tuán)隊(duì)的被動(dòng)，合伙時(shí)代大家的共擔(dān)，這是所有創(chuàng)業(yè)者的希望，在股權(quán)激勵(lì)過程中要解決合伙人的共識(shí)、合伙人認(rèn)同、合伙人的協(xié)同，看起來股權(quán)是分利，實(shí)際是責(zé)權(quán)利對(duì)等過程的一個(gè)重大變革。

本課程的市面上的股權(quán)課程不同，它更重視股權(quán)激勵(lì)前期的戰(zhàn)略目標(biāo)梳理，盈利模式設(shè)計(jì)，本課程最佳的學(xué)習(xí)模式為股東團(tuán)隊(duì)一起參訓(xùn)；在股權(quán)激勵(lì)機(jī)制設(shè)計(jì)上，通過股權(quán)12定，對(duì)股權(quán)進(jìn)行全生命周期設(shè)計(jì)，提前做好一系列的風(fēng)險(xiǎn)布局。

本課程的三大核心價(jià)值：

1. 目標(biāo)重構(gòu)：核心股東對(duì)目標(biāo)和盈利能力進(jìn)行倒逼設(shè)計(jì)，這是高質(zhì)量發(fā)展戰(zhàn)略的導(dǎo)入，讓經(jīng)營責(zé)任得到團(tuán)隊(duì)認(rèn)同，達(dá)成團(tuán)隊(duì)共識(shí)；

2. 機(jī)制重塑：講解股權(quán)設(shè)計(jì)方法論，企業(yè)家和高管可現(xiàn)場(chǎng)研討，不需要現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)，課程上打開視野，在機(jī)制重塑的方法論上大突破；

3. 現(xiàn)場(chǎng)問診：現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)式教學(xué)，有什么問題可以現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行教學(xué)，導(dǎo)師也在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行回答，對(duì)戰(zhàn)略和股權(quán)的穿透會(huì)很有幫助；

■ 從戰(zhàn)略設(shè)計(jì)的角度，重塑股權(quán)經(jīng)營的價(jià)值，全新的視角讓股東回歸經(jīng)營責(zé)任；

■ 把股權(quán)進(jìn)行分解，用上市公司的標(biāo)準(zhǔn)，將股權(quán)價(jià)值和進(jìn)出規(guī)則進(jìn)行重構(gòu)；

■ 提出了一系列和別人不同的經(jīng)營策略方法，用三會(huì)標(biāo)準(zhǔn)，建立和健全公司的內(nèi)部控制機(jī)制；

第一講：股權(quán)戰(zhàn)略——設(shè)計(jì)股東共同成長(zhǎng)的目標(biāo)

1. 股權(quán)戰(zhàn)略設(shè)計(jì)：愿景、使命、價(jià)值觀的高度共識(shí)，共建頂層設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)

2. 股權(quán)目標(biāo)設(shè)計(jì)：營收、利潤(rùn)和市值三大指標(biāo)，股東如何共建戰(zhàn)略共同體

3. 經(jīng)營實(shí)現(xiàn)地圖：經(jīng)營權(quán)和股東分離后，高層如何構(gòu)建共同認(rèn)可的BSC戰(zhàn)略地圖

4. 股東共識(shí)管理：股東合作的基本前提和股東天條設(shè)計(jì)

案例講解：老師自身企業(yè)的現(xiàn)身案例

第二講：股權(quán)設(shè)計(jì)——12定的過程管理與設(shè)計(jì)技巧

1. 定目的：從利益共同體到戰(zhàn)略共同體

2. 定對(duì)象：對(duì)內(nèi)和對(duì)外如何給，如何做好對(duì)象選擇

3. 定模式：實(shí)股和期股等方式如何應(yīng)用，不同企業(yè)規(guī)模如何用相應(yīng)的機(jī)制

4. 定數(shù)量：站在風(fēng)險(xiǎn)控制的角度，如設(shè)計(jì)控制比率

5. 定價(jià)格：如何做好股權(quán)價(jià)格經(jīng)營，實(shí)現(xiàn)大小股東的利益平衡

6. 定時(shí)間：激勵(lì)的時(shí)間差和價(jià)格差如何設(shè)計(jì)

7. 定來源：老股轉(zhuǎn)讓和定增等多種模式如何并行應(yīng)用

8. 定規(guī)則：股東的進(jìn)出規(guī)則和制度事先約定、內(nèi)部考核

9. 定條件：回購、退出及清算等多種方式如何設(shè)計(jì)預(yù)先條件

10. 定金額：股東出資金額和時(shí)間截點(diǎn)、形式出如何設(shè)計(jì)，技術(shù)股問題如何處理

11. 定市值：在PE和IPO過程的市值管理細(xì)節(jié)，如何進(jìn)行微妙控制與管理

12. 定路徑：股權(quán)管理如何做好實(shí)施截點(diǎn)和過程管控路徑

案例講解：某企業(yè)的案例設(shè)計(jì)與講解

第三講：股東成長(zhǎng)——個(gè)人成長(zhǎng)和組織成長(zhǎng)

一、個(gè)人成長(zhǎng)：企業(yè)家和高管的領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展

1. 企業(yè)家個(gè)人在信任和授權(quán)上如何突破瓶頸

2. 高管個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力對(duì)戰(zhàn)略目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的能力瓶頸如何突破

3. 企業(yè)家和高管的各種溝通與矛盾問題如何解決

案例講解：某科技公司企業(yè)家的瓶頸和自我調(diào)整案例

案例講解：某物流公司高管的瓶頸和失敗案例

二、組織成長(zhǎng)：如何做好股東會(huì)、董事會(huì)、監(jiān)事會(huì)的三會(huì)管理

1. 股東會(huì)：如何有效地召會(huì)股東會(huì)，并且通過股東會(huì)推動(dòng)重大決策，制約董事會(huì)；

2. 董事會(huì)：如何組建董事會(huì)，讓董事會(huì)的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)有能量，能解決問題；

3. 監(jiān)事會(huì)：如何讓監(jiān)事會(huì)從虛擬邁向具有實(shí)際意義的監(jiān)督體系；

4. 三會(huì)管理閉環(huán)：三會(huì)平臺(tái)如何實(shí)施相互制約和相互賦能的頂層決策體系；

案例講解：某地產(chǎn)企業(yè)的變革失敗案例、某科技公司的成功案例

第四講：股權(quán)管理——如何進(jìn)行股權(quán)經(jīng)營與管理

一、如何構(gòu)建經(jīng)營目標(biāo)考核下的動(dòng)態(tài)股權(quán)管理

1. 一三五階段性戰(zhàn)略目標(biāo)實(shí)現(xiàn)和股權(quán)激勵(lì)的動(dòng)態(tài)調(diào)整；

2. 新老領(lǐng)導(dǎo)班子調(diào)整下的股權(quán)動(dòng)態(tài)管理；

3. 生態(tài)戰(zhàn)略下的新老人產(chǎn)業(yè)價(jià)值鏈開發(fā)與研究；

4. 動(dòng)態(tài)股權(quán)管理下的法律支撐瓶頸；

案例講解：某互聯(lián)網(wǎng)公司的案例

二、董事會(huì)辦公室、審計(jì)和財(cái)務(wù)、人力資源部門如何履行股權(quán)管理責(zé)任

1. 董辦：董秘如何驅(qū)動(dòng)股權(quán)的管理；

2. 財(cái)務(wù)：財(cái)總?cè)绾螌?shí)施股權(quán)的管理；

3. 人資：人力資源負(fù)責(zé)人如何推動(dòng)組織績(jī)效護(hù)航股權(quán)考核機(jī)制；

4. 審計(jì)：監(jiān)察體系如何讓高管實(shí)現(xiàn)自律；

案例講解：某投資企業(yè)的變革團(tuán)隊(duì)建設(shè)案例

第五講：股權(quán)經(jīng)營——包容和融入的過程是一個(gè)股東團(tuán)隊(duì)智慧的修煉

1. 平臺(tái)經(jīng)營定量：如何讓同一平臺(tái)，經(jīng)營出與眾不同的價(jià)值；

2. 團(tuán)隊(duì)股東思維：如何讓核心戰(zhàn)隊(duì)把公司當(dāng)成自己的公司經(jīng)營；

3. 股東管理共識(shí)：如何讓股東合作之前，先小人而后君子達(dá)成發(fā)展共識(shí)；

4. 股權(quán)合約撰寫：如何起草股權(quán)激勵(lì)合約，讓法律和人情同時(shí)存在；

5. 股東決算數(shù)據(jù)：如何讓財(cái)務(wù)團(tuán)隊(duì)定期做好財(cái)報(bào)，建立股東的安全感；

6. 資本運(yùn)作戰(zhàn)略：如何在IPO戰(zhàn)略下，驅(qū)動(dòng)股權(quán)的管理價(jià)值；

7. 股權(quán)問題處理：如果合不下去，如何進(jìn)行股權(quán)問題處理；

現(xiàn)場(chǎng)交流：現(xiàn)場(chǎng)學(xué)員的案例討論與交流

1. 股權(quán)研討會(huì)：學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)問題現(xiàn)場(chǎng)交流

2. 學(xué)員問題課間限時(shí)一對(duì)一交流和輔導(dǎo)