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企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課關(guān)鍵詞

KEY WORDS OF Corporate Training

培訓(xùn)地址:
關(guān)鍵字:
卓越班組管理——班組問(wèn)題分析與解決

參加對(duì)象:班組長(zhǎng)、管培生,建議車間主任可參與旁聽(tīng)

課程費(fèi)用:電話咨詢(含:講師費(fèi)、稅費(fèi)、教材費(fèi)、會(huì)務(wù)費(fèi)、拍攝費(fèi))

授課天數(shù):2 天

授課形式:內(nèi)訓(xùn)

聯(lián)系電話:400-008-4600;13382173255(Karen /鄭老師)

官網(wǎng):www.verocapadvisors.com

微信咨詢:Karen(注明來(lái)意)

課程背景| Course Background

企業(yè)管理是一個(gè)動(dòng)態(tài)過(guò)程,在生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)過(guò)程中會(huì)有很多潛在的、隱藏的,以及一些顯現(xiàn)但被忽視的問(wèn)題。生產(chǎn)班組是企業(yè)管理中的最小單元,而班組長(zhǎng)又是這個(gè)最小單元的負(fù)責(zé)人,往往很多問(wèn)題事故的發(fā)生,班組長(zhǎng)都在無(wú)意識(shí)中見(jiàn)證問(wèn)題從萌芽到暴露、再到影響生產(chǎn)的整個(gè)過(guò)程。如果是企業(yè)的班組長(zhǎng)具備相應(yīng)問(wèn)題分析與解決的思維與工作方法,其實(shí)很多問(wèn)題是可以解決在萌芽當(dāng)中。但是,很多班組長(zhǎng)因?yàn)椴痪邆湎嚓P(guān)的問(wèn)題意識(shí),也缺少問(wèn)題解決的步驟、工具方法應(yīng)用技能,因而錯(cuò)過(guò)問(wèn)題解決的最佳時(shí)機(jī),最終造成質(zhì)量事故、效率事故、安全事故、成本損失等嚴(yán)重影響。
班組長(zhǎng)作為基層管理者,他們是最了解生產(chǎn)運(yùn)行的動(dòng)態(tài)狀況的,作為企業(yè)不僅僅要運(yùn)用他們?nèi)辗e月累的常規(guī)工作經(jīng)驗(yàn),還要充分挖掘他們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題與解決問(wèn)題的智慧。要讓他們學(xué)會(huì)運(yùn)用科學(xué)的方法問(wèn)題分析與解決問(wèn)題。當(dāng)在面對(duì)問(wèn)題時(shí),處理才能及時(shí)、游刃有余,事半功倍。
《班組長(zhǎng)題發(fā)現(xiàn)與解決》課程是從班組長(zhǎng)的日常生產(chǎn)業(yè)務(wù)與管理的角度出發(fā),幫助班組長(zhǎng)建立問(wèn)題發(fā)現(xiàn)與解決的思維,并掌握問(wèn)題解決相關(guān)工具與技巧,以及問(wèn)題分析與解決的流程步驟。讓班組長(zhǎng)在日常生產(chǎn)過(guò)程中,培養(yǎng)敏銳現(xiàn)場(chǎng)觀察能力,問(wèn)題分析與問(wèn)題解決能力,使班組長(zhǎng)在解決一個(gè)個(gè)問(wèn)題中提升自己的能力,為企業(yè)創(chuàng)造更大的價(jià)值。
不斷解決問(wèn)題,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決新的問(wèn)題,是一個(gè)班組長(zhǎng)成長(zhǎng)的必經(jīng)之路,也是一個(gè)企業(yè)創(chuàng)造效率、消除浪費(fèi)的智慧路徑。

課程特色:
● 實(shí)戰(zhàn):講解剖析實(shí)戰(zhàn)案例,情景帶入更深刻,學(xué)習(xí)更容易
● 實(shí)踐:課堂專項(xiàng)技能模擬,模擬實(shí)踐更輕松,落實(shí)更簡(jiǎn)單
● 實(shí)操:課程結(jié)構(gòu)環(huán)環(huán)相扣,系統(tǒng)記憶更簡(jiǎn)單,操作更方便
課程工具:
1. 問(wèn)題產(chǎn)生的四因素
2. 問(wèn)題思考模型
3. 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的四種渠道
4. 問(wèn)題分析流程法
5. 問(wèn)題分析標(biāo)準(zhǔn)法
6. 問(wèn)題分析5WHY法
7. 問(wèn)題引導(dǎo)三種技巧
8. ECRS原則
9. 三個(gè)防錯(cuò)層次
10. WBS法
11. 5W1H法

課程收益| Program Benefits

● 思維轉(zhuǎn)型:幫助學(xué)員建立問(wèn)題分析思維,培養(yǎng)主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的觀念
● 價(jià)值認(rèn)知:建立問(wèn)題管理的價(jià)值認(rèn)識(shí)邏輯,基于班組管理的現(xiàn)狀解決問(wèn)題,創(chuàng)造效益
● 技能訓(xùn)練:通過(guò)方法工具與實(shí)戰(zhàn)技巧,從發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的角度學(xué)習(xí),融會(huì)貫通轉(zhuǎn)化應(yīng)用

課程大綱| Course Outline

第一講:建立班組長(zhǎng)問(wèn)題思維模式
一、關(guān)于問(wèn)題的正確認(rèn)識(shí)
案例分析:如何看待班組管理過(guò)程中存在的眾多問(wèn)題?
1. 班組問(wèn)題的實(shí)用價(jià)值
1)班組問(wèn)題對(duì)組織發(fā)展價(jià)值
2)班組問(wèn)題對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)價(jià)值
二、班組管理過(guò)程中問(wèn)題的三種類型
三、班組問(wèn)題產(chǎn)生的四大因素
1. 班組人員的問(wèn)題因素
2. 管理/執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)的問(wèn)題因素
3. 班組員工技能的問(wèn)題因素
4. 班組管理機(jī)制的問(wèn)題因素
四、問(wèn)題的思維模式
1. 大腦問(wèn)題的思考方式

第二講:拓展班組長(zhǎng)的問(wèn)題發(fā)現(xiàn)路徑
案例分析:某企業(yè)因問(wèn)題發(fā)現(xiàn)不及時(shí)造成影響的分析
一、班組問(wèn)題的發(fā)現(xiàn)基礎(chǔ)
1. 業(yè)務(wù)知識(shí)熟練成度
2. 班組管理環(huán)境氛圍
二、班組問(wèn)題發(fā)現(xiàn)的渠道
1. 自檢及檢查發(fā)現(xiàn)問(wèn)題
2. 管理數(shù)據(jù)出現(xiàn)偏差暴露問(wèn)題
3. 標(biāo)桿方向顯現(xiàn)問(wèn)題
4. 習(xí)慣性思維發(fā)現(xiàn)問(wèn)題
三、班組問(wèn)題發(fā)現(xiàn)的障礙
1. 經(jīng)驗(yàn)管理對(duì)問(wèn)題解決障礙
2. 短視逃避對(duì)問(wèn)題及時(shí)解決的影響

第三講:培養(yǎng)班組長(zhǎng)的問(wèn)題分析技巧
一、生產(chǎn)流程的問(wèn)題分析法
1. 生產(chǎn)流程的基本構(gòu)成
2. 流程分析邏輯順序
二、標(biāo)準(zhǔn)對(duì)應(yīng)問(wèn)題分析法
1. 標(biāo)準(zhǔn)完整性
2. 標(biāo)準(zhǔn)適用性
3. 標(biāo)準(zhǔn)熟練性
三、5W2H問(wèn)題變化分析法
四、橫向縱向問(wèn)題追蹤分析法
案例分析:基于企業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中存在的問(wèn)題,運(yùn)用以上問(wèn)題分析方法進(jìn)行分析練習(xí),并解析

第四講:培養(yǎng)班組長(zhǎng)問(wèn)題引導(dǎo)的技巧
一、問(wèn)題引導(dǎo)的基本條件
1. 掌握問(wèn)題的基本現(xiàn)狀
2. 活動(dòng)引導(dǎo)的工具方法
二、問(wèn)題引導(dǎo)的三種技巧
1. 抓住時(shí)機(jī)式問(wèn)題引導(dǎo)
2. 利用數(shù)據(jù)式問(wèn)題引導(dǎo)
3. 巧用差距進(jìn)行問(wèn)題引導(dǎo)
互動(dòng)演練:班組長(zhǎng)進(jìn)行問(wèn)題引導(dǎo)技巧訓(xùn)練
三、問(wèn)題引導(dǎo)過(guò)程的兩種禁忌
1. 引而不導(dǎo)
2. 導(dǎo)而要利

第五講:培養(yǎng)班組長(zhǎng)的問(wèn)題解決對(duì)策制定與實(shí)施
1. 流程式問(wèn)題解決的ECRS原則
2. 重復(fù)式問(wèn)題解決的三個(gè)層次
3. 難點(diǎn)式問(wèn)題解決的兩個(gè)行動(dòng)
4. 問(wèn)題對(duì)策方案的四個(gè)維度評(píng)價(jià)
案例分析:某問(wèn)題對(duì)策方案的四維評(píng)價(jià)分析練習(xí)
5. 問(wèn)題解決對(duì)策實(shí)施的2 要點(diǎn)
1)解決措施的5W1H設(shè)計(jì)
2)問(wèn)題解決的規(guī)劃要求
6. 問(wèn)題解決中人理、事理、情理(WBS法)的應(yīng)用


第六講:訓(xùn)練班組長(zhǎng)學(xué)會(huì)運(yùn)用渠道高效解決問(wèn)題
一、問(wèn)題解決渠道應(yīng)用的三種方式
1. 利用上級(jí)渠道獲取資源解決問(wèn)題
2. 利用公司政策制度實(shí)現(xiàn)高效解決
3. 利用總結(jié)渠道獲取支持解決
二、渠道使用的策略
1. 問(wèn)題解決的背景原因陳述
2. 問(wèn)題解決前后的直接成果對(duì)比
3. 問(wèn)題解決前后的間接成果對(duì)比
案例分析:某問(wèn)題的提出與解決方案分析

第七講:提升班組長(zhǎng)的問(wèn)題總結(jié)與管理能力
1. 班組問(wèn)題總結(jié)的實(shí)際效用
2.班組長(zhǎng)總結(jié)問(wèn)題的三種方式
3. 班組長(zhǎng)運(yùn)用問(wèn)題解決提升團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造力
4. 班組長(zhǎng)問(wèn)題發(fā)現(xiàn)與解決的行動(dòng)計(jì)劃
實(shí)操練習(xí):結(jié)合所學(xué)知識(shí)、方法,挖掘班組管理過(guò)程存在的問(wèn)題,并制定對(duì)策方案。

注:具體授課內(nèi)容,根據(jù)企業(yè)實(shí)際需求與培訓(xùn)效果進(jìn)行微調(diào)。

講師背景| Introduction to lecturers

珀菲特顧問(wèn)|何有志老師

講師簡(jiǎn)介 / About the Program Leader

何有志老師 精益管理實(shí)戰(zhàn)專家
清華大學(xué)工商管理碩士
燕京學(xué)院連續(xù)4年金教鞭講師
5年精益生產(chǎn)培訓(xùn)與輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)
12年卓越制造企業(yè)精益管理經(jīng)驗(yàn)
曾任:燕京啤酒集團(tuán) 精益辦公室項(xiàng)目主管、項(xiàng)目經(jīng)理
曾任:某大型生產(chǎn)咨詢管理公司 執(zhí)行董事、首席咨詢顧問(wèn)
擅長(zhǎng)領(lǐng)域:精益生產(chǎn)、班組長(zhǎng)技能、現(xiàn)場(chǎng)管理、質(zhì)量管理、安全生產(chǎn)等
何有志老師擅長(zhǎng)將企業(yè)生產(chǎn)管理中的實(shí)際問(wèn)題與課程內(nèi)容相結(jié)合,以“用”以致“學(xué)”的方式反推學(xué)習(xí)應(yīng)用,落地性強(qiáng)。老師單“生產(chǎn)精英管理訓(xùn)練營(yíng)”課程,僅2017年,就為紅星化工集團(tuán)、海威科技公司、皮爾金頓公司、晶瑞科技傳感公司、復(fù)星醫(yī)藥(桂林南藥)、白云電器(桂林電容電器)等20多家大型企業(yè)的班組長(zhǎng)及技術(shù)人員進(jìn)行培訓(xùn),獲得學(xué)員一致認(rèn)可,培訓(xùn)人次達(dá)1000人次。

實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn):
卓越制造企業(yè)(燕京啤酒集團(tuán))精益管理經(jīng)驗(yàn),從班組長(zhǎng)、車間項(xiàng)目主管、公司項(xiàng)目經(jīng)理到集團(tuán)企業(yè)管理模式推廣負(fù)責(zé)人,長(zhǎng)期負(fù)責(zé)企業(yè)精益生產(chǎn)、安全現(xiàn)場(chǎng)管理、標(biāo)準(zhǔn)化與持續(xù)改善管理,以及分公司/子公司的精益管理模式推廣、評(píng)價(jià)。
連續(xù)4年獲得企業(yè)(燕京學(xué)院)金教鞭講師,長(zhǎng)期為生產(chǎn)車間骨干員工、班組長(zhǎng)、生產(chǎn)技術(shù)人員、廣東燕京、衡陽(yáng)燕京、貴陽(yáng)燕京等5家分/子公司的生產(chǎn)管理人員,進(jìn)行《精益生產(chǎn)》《現(xiàn)場(chǎng)管理》《安全生產(chǎn)管理》《標(biāo)準(zhǔn)化管理》《一流班組建設(shè)》《生產(chǎn)績(jī)效管理》《TPM》等數(shù)十門(mén)專項(xiàng)課程培訓(xùn),累計(jì)授課100場(chǎng),學(xué)員3100人次。
★2005年-2008年,車間生產(chǎn)班組長(zhǎng)
負(fù)責(zé)車間現(xiàn)場(chǎng)6S管理、標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)、TPM、改善項(xiàng)目,連續(xù)兩年獲得標(biāo)桿項(xiàng)目小組,其中所負(fù)責(zé)的糧耗改善項(xiàng)目為公司節(jié)約折算現(xiàn)金90萬(wàn)/月,年節(jié)約1000多萬(wàn);2008年個(gè)人獲得公司先鋒班組長(zhǎng)。
★2009年-2010年,車間項(xiàng)目主管
負(fù)責(zé)車間班組綜合管理與生產(chǎn)技能提升培訓(xùn)輔導(dǎo),結(jié)合自身生產(chǎn)管理經(jīng)驗(yàn),獨(dú)立開(kāi)發(fā)《精益生產(chǎn)》《現(xiàn)場(chǎng)管理》《持續(xù)改善》《安全生產(chǎn)管理》《標(biāo)準(zhǔn)化管理》《一流班組建設(shè)》《生產(chǎn)績(jī)效管理》《TPM》等數(shù)十門(mén)專項(xiàng)課程,對(duì)車間基層管理人員專項(xiàng)培訓(xùn),促使車間整體質(zhì)量從96%提升到99.58%;消耗成本下降5%,車間排名第一。
★2010年-2013年,精益辦公室項(xiàng)目主管、項(xiàng)目經(jīng)理
負(fù)責(zé)精益生產(chǎn)項(xiàng)目,將精益生產(chǎn)的各種方法科學(xué)與績(jī)效指標(biāo)相結(jié)合,在1年的運(yùn)行中,使公司業(yè)績(jī)從綜合能耗270000噸下降到264000噸,折算綜合生產(chǎn)成本節(jié)約700多萬(wàn),連續(xù)3年節(jié)約成本2100萬(wàn),助推了企業(yè)實(shí)現(xiàn)產(chǎn)值50億,利潤(rùn)5億的戰(zhàn)略目標(biāo)。2013年所負(fù)責(zé)精益生產(chǎn)項(xiàng)目獲得全國(guó)精益生產(chǎn)實(shí)踐標(biāo)桿榮譽(yù),全國(guó)僅5家企業(yè)獲此殊榮。
★2013年-2015年,公司管理模式總結(jié)與推廣負(fù)責(zé)人
負(fù)責(zé)精益管理模式建設(shè)及5家分/子公司(廣東燕京、玉林燕京、昆明燕京、衡陽(yáng)燕京、貴陽(yáng)燕京)精益與績(jī)效管理模式導(dǎo)入輔導(dǎo),實(shí)現(xiàn)燕京集團(tuán)華南區(qū)公司管理模式化,系統(tǒng)化、標(biāo)準(zhǔn)化。
●廣東燕京:從年產(chǎn) 4 萬(wàn)噸的虧損企業(yè)發(fā)展到年產(chǎn) 39 萬(wàn)噸、盈利超過(guò) 1 億元的明星企業(yè)。
●貴陽(yáng)燕京:從10萬(wàn)噸產(chǎn)量順利提升到20萬(wàn)噸,及時(shí)滿足市場(chǎng)需求。
●衡陽(yáng)燕京:從年產(chǎn) 7 萬(wàn)噸的虧損企業(yè)發(fā)展到年產(chǎn) 17 萬(wàn)噸、盈利超過(guò) 3000 萬(wàn)元的湖南啤酒行業(yè)排名第一的優(yōu)質(zhì)企業(yè)。

咨詢及培訓(xùn)項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn):
★萊茵生物科技公司構(gòu)建企業(yè)精益管理模式,輔導(dǎo)企業(yè)建立現(xiàn)場(chǎng)6S與現(xiàn)場(chǎng)改善管理體系、TPM設(shè)備管理體系、QC質(zhì)量改善管理體系、生產(chǎn)績(jī)效管理體系,企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量整體提升2%;噸汽用水量下降59%;電耗下降10.9%;維修費(fèi)用下降32.7%;投料用水量下降26.6%,使國(guó)外客戶對(duì)企業(yè)評(píng)價(jià)從合格晉升優(yōu)秀級(jí)別。
★桂林紅星配料公司構(gòu)建精益管理模式
科學(xué)的結(jié)合企業(yè)需求設(shè)計(jì)現(xiàn)場(chǎng)6S管理、標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)、TPM、課題項(xiàng)目的全過(guò)程方案并進(jìn)行培訓(xùn)、輔導(dǎo)、落地執(zhí)行,團(tuán)隊(duì)能力得到整體提升,其中生產(chǎn)包裝效率提升40%,質(zhì)量指標(biāo)水平提升2%,產(chǎn)銷量提升12%。
★復(fù)星醫(yī)藥(桂林南藥公司)進(jìn)行生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理改善
通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)6S與改善管理的系統(tǒng)培訓(xùn),幫助生產(chǎn)車間80多位管理人員認(rèn)識(shí)及掌握現(xiàn)場(chǎng)管理的工具方法。同時(shí),結(jié)合企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)管理標(biāo)桿打造的需求,設(shè)計(jì)符合企業(yè)實(shí)際需求管理提升方案,通過(guò)3個(gè)月多時(shí)間,使公司成為了復(fù)星集團(tuán)醫(yī)藥企業(yè)的現(xiàn)場(chǎng)管理標(biāo)桿之星。
★廣陸數(shù)測(cè)公司進(jìn)行精益現(xiàn)場(chǎng)改善
輔導(dǎo)企業(yè)以行業(yè)標(biāo)桿為目標(biāo),建立現(xiàn)場(chǎng)6S管理標(biāo)準(zhǔn)、并進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施評(píng)價(jià)、持續(xù)改善;通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)管理體系的運(yùn)行,使企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)管理得到一個(gè)質(zhì)的提升,過(guò)程中各種浪費(fèi)不斷被發(fā)現(xiàn)并得到有效改善,原料耗材下降5%,獲得企業(yè)高度認(rèn)可。
★廣東智威同創(chuàng)公司構(gòu)建精益管理體系
幫助企業(yè)結(jié)合發(fā)展需求,梳理組織結(jié)構(gòu),并結(jié)合組織結(jié)構(gòu)進(jìn)行流程分解、精益化管理,使施工生產(chǎn)成本下降10%,年收益由1億增長(zhǎng)至1.2億,同比增長(zhǎng)20%。
★紅星化工總廠構(gòu)建企業(yè)精益績(jī)效管理模式
將生產(chǎn)目標(biāo)科學(xué)分解,落實(shí)到崗、責(zé)任到人;在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理方面,則通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)6S管理、持續(xù)改善、課題攻關(guān)活動(dòng)培訓(xùn)并輔導(dǎo)落地,有效激發(fā)管理人員與員工積極性,各項(xiàng)指標(biāo)逐步提升,其中人力成本下降5%,原料消耗下降5%,質(zhì)量合格率提升2%。

授課風(fēng)格:
課程培訓(xùn)轉(zhuǎn)化,追求以學(xué)以致用,結(jié)合企業(yè)問(wèn)題診斷分析,授課過(guò)程中引導(dǎo)出針對(duì)性解決措施,有效支持企業(yè)結(jié)合實(shí)際需求解決問(wèn)題,引導(dǎo)講授、案例分析、角色扮演、行動(dòng)計(jì)劃、情境模擬等多樣化的方式綜合授課,啟發(fā)學(xué)員思考和掌握實(shí)用管理智慧。

培訓(xùn)課程 / Training courses

《一流班組建設(shè)》 < br > 《金牌班組長(zhǎng)技能訓(xùn)練》 < br > 《班組管理溝通技巧》 < br > 《班組問(wèn)題發(fā)現(xiàn)與解決》 < br > 《班組執(zhí)行力提升》 < br > 精益生產(chǎn)系列: < br > 《TPM實(shí)戰(zhàn)管理》 < br > 《精準(zhǔn)6S管理》 < br > 《TQM— 精準(zhǔn)質(zhì)量管理》

代表性客戶 / PART OF TRAINED COMPANIES INCLUDED BUT NOT LIMITED TO

食品/生物/酒類/飲料/化工:江中藥業(yè)、農(nóng)夫山泉、燕京集團(tuán)(漓泉啤酒)、三金藥業(yè)集團(tuán)、燕京集團(tuán)昆明公司、燕京集團(tuán)貴陽(yáng)公司、桂林三花股份公司、紅星化工集團(tuán)、紅星配料食品有限責(zé)任公司、桂林萊茵生物科技公司、華澤集團(tuán)(湘山酒業(yè))、南寧六點(diǎn)半食品有限公司、燕京集團(tuán)衡陽(yáng)公司、昊旺生物科技公司、燕京集團(tuán)廣東公司、西麥集團(tuán)、金山化工集團(tuán)、廣西博慶食品有限公司、紫泉飲料……..
醫(yī)藥/醫(yī)療行業(yè):復(fù)星醫(yī)藥集團(tuán)、桂林南藥股份公司、華潤(rùn)天和藥業(yè)、冰王科技公司、啄木鳥(niǎo)醫(yī)療器材公司、優(yōu)利特醫(yī)療器材公司、馬應(yīng)龍集團(tuán)、漓峰醫(yī)藥有限責(zé)任公司、華潤(rùn)紫竹乳膠股份公司、桂林三金………
電子/機(jī)械/軍工:重慶機(jī)械、上海辰竹、珠海通得電氣、桂林長(zhǎng)海集團(tuán)、漓佳金屬制品公司、皮爾金頓有限公司、白云電器集團(tuán)、國(guó)際電線電欖、南方電網(wǎng)、星辰科技公司、宇泰機(jī)械設(shè)備公司、海威科技公司、晶瑞傳感科技公司、桂林機(jī)床電器公司、科創(chuàng)精密模具公司、桂北機(jī)器公司、福達(dá)股份公司、科豐機(jī)械責(zé)任公司、中鋁股份、廣陸數(shù)測(cè)集團(tuán)………
其它行業(yè):葛洲壩、中國(guó)聯(lián)通、安能物流、卡樂(lè)教育、方大印頁(yè)、興盛地產(chǎn)、大新建材、毛家集團(tuán)、諾亞集團(tuán)、奈瑞爾、廣東智威同創(chuàng)公司、武漢吉安………

部分客戶評(píng)價(jià):
我們的一些班組長(zhǎng)通過(guò)何老師的《精英管理者訓(xùn)練營(yíng)》的培訓(xùn)學(xué)習(xí),我感覺(jué)他們的工作方式有了很大的進(jìn)步,在匯報(bào)問(wèn)題時(shí)知道帶著解決方案來(lái)請(qǐng)示,自己在這方面強(qiáng)調(diào)了很多年都沒(méi)有效果,何老師幾天的課程就幫我把一些頭痛的問(wèn)題解決了。
——海威科技生產(chǎn)副總谷總
何老師的方案落地性強(qiáng),使公司管理水平得到質(zhì)的提升,管理的成果得到了國(guó)內(nèi)外客戶的高度評(píng)價(jià),也為公司展示出一張亮眼的名片,由衷的感謝何老師。
——萊茵生物公司常務(wù)副總經(jīng)理謝某
感謝何老師對(duì)我們現(xiàn)場(chǎng)管理的指導(dǎo),公司由舊廠搬到新廠順利完成,各項(xiàng)管理標(biāo)準(zhǔn)快速建立,調(diào)試員工與操作員工也能快速交接。
——廣陸數(shù)測(cè)總經(jīng)理董某
何老師務(wù)實(shí)的課程,給了我很多啟發(fā),回看企業(yè)的現(xiàn)場(chǎng)管理,讓我們清楚未來(lái)改進(jìn)的方向。何老師的課程案例,貼近企業(yè)的現(xiàn)狀,每一張圖片,每個(gè)案例都可以讓我結(jié)合企業(yè)自己的現(xiàn)狀去思考。這是我聽(tīng)過(guò)無(wú)數(shù)次關(guān)于現(xiàn)場(chǎng)管理的課程所沒(méi)有的感受。
——桂林三花質(zhì)量管理崔總
公司這一年來(lái)現(xiàn)場(chǎng)改善顯著,十多年的老問(wèn)題在這一年內(nèi)都逐步解決;包裝生產(chǎn)效率提升40%;產(chǎn)品質(zhì)量穩(wěn)步提升,內(nèi)外部都看到公司的進(jìn)步。這些變化得益于何老師一年來(lái)給我們的輔導(dǎo)與培訓(xùn)。下面這句話是我想對(duì)何老師說(shuō)的,也是全體員工委托我對(duì)何老師說(shuō)的,謝謝何老師!
——紅星配料董事長(zhǎng)兼總經(jīng)理謝某某
何老師的課程是這期學(xué)員中評(píng)價(jià)最高的一位老師,能在嚴(yán)肅課程中突顯幽默,又能在幽默中提煉要點(diǎn),而且案例能直接結(jié)合學(xué)員企業(yè)的問(wèn)題馬上剖析指導(dǎo)。這是我在課堂的后面偷聽(tīng)了半天的感受。
——中小企業(yè)服務(wù)中心龍主任
何老師今天的課程深深的啟發(fā)了我,而且運(yùn)用我們企業(yè)自己的案例進(jìn)行剖析,把我想的全都設(shè)計(jì)進(jìn)入了課程講授,在之前我并沒(méi)有與何老師有這方面的溝通,但何老師考慮到了,這反映了何老師專注、專業(yè),讓我們聽(tīng)后受益非淺,課程將會(huì)帶我們走上新的臺(tái)階,謝謝何老師!
——復(fù)星醫(yī)藥桂林南藥股份有限公司副總裁陳某
何老師的班組長(zhǎng)系列培訓(xùn),給我們帶來(lái)了很大的幫助,幾個(gè)生產(chǎn)班組長(zhǎng)解決問(wèn)題的方式不再粗放,他們已經(jīng)有意識(shí)在運(yùn)用何老師教的一些方法去解決問(wèn)題,在以前,自己總認(rèn)為這些人是很難轉(zhuǎn)變的;但我發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了,只是我們的方法沒(méi)有用對(duì)。何老師不僅給我的班組長(zhǎng)上了重要的一課,也給我上了重要的一課。
——晶瑞傳感科技生產(chǎn)經(jīng)理周某
謝謝何老師的精彩授課,兩天的課程,讓我學(xué)到了很多東西,知道做好一個(gè)車間管理者應(yīng)該具備的能力,何老師豐富的實(shí)戰(zhàn)管理經(jīng)驗(yàn)給了我很多啟發(fā)。
——白云電器車間主任黃某
感謝何老師再次回到公司來(lái)授課,何老師的經(jīng)驗(yàn)與對(duì)管理理論的認(rèn)知,為公司培養(yǎng)了很多精英,也給公司所有精英人才樹(shù)立了很好的標(biāo)桿作用。
——燕京集團(tuán)燕京學(xué)院蔣院長(zhǎng)
謝謝何老師為我們帶來(lái)最具實(shí)戰(zhàn)的精益管理課程,何老師豐富的精益管理經(jīng)驗(yàn)不僅告訴我們精益之路如何走,精益工具如何用,更重要的是給我們帶了信心。
——三金藥業(yè)集團(tuán)企業(yè)管理王總監(jiān)

服務(wù)流程

Service Procedure

  • 提交需求
  • 溝通診斷
  • 項(xiàng)目調(diào)研
  • 方案設(shè)計(jì)
  • 達(dá)成共識(shí)
  • 項(xiàng)目實(shí)施
  • 持續(xù)跟蹤
  • 效果評(píng)估

服務(wù)優(yōu)勢(shì)

Service Advantages

  • 對(duì)行業(yè)特性的深刻理解

    我們擁有幾百家各類企業(yè)的項(xiàng)目咨詢基礎(chǔ)、多行業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù)、多年的行業(yè)經(jīng)驗(yàn),并對(duì)企業(yè)進(jìn)行深度研究和剖析,總結(jié)出一系列深入的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。

  • 豐富的案例庫(kù)及落地方案

    我們的咨詢方案的設(shè)計(jì)過(guò)程秉承“知行合一”的理念,既具備理論知識(shí),又重視項(xiàng)目的實(shí)操性。經(jīng)過(guò)多年的經(jīng)驗(yàn),我們積累了豐富的案例庫(kù),涉及18個(gè)領(lǐng)域,近千個(gè)案例,并將案例與咨詢項(xiàng)目完美結(jié)合。

  • 經(jīng)驗(yàn)深厚的咨詢團(tuán)隊(duì)

    我們的咨詢團(tuán)隊(duì)分布于各大領(lǐng)域,擁有多年的業(yè)內(nèi)從業(yè)經(jīng)驗(yàn),具備豐富的企業(yè)管理實(shí)操經(jīng)驗(yàn)。在定制咨詢方案前,我們會(huì)為客戶匹配多位業(yè)內(nèi)咨詢師,供客戶進(jìn)行比對(duì)選擇,根據(jù)客戶需求及問(wèn)題,定制化地設(shè)計(jì)咨詢方案,確保項(xiàng)目的順利進(jìn)行。

關(guān)于珀菲特顧問(wèn)

ABOUT PERFECT CONSULTANT

我們是?人才培養(yǎng)與智能制造解決方案提供商。

We are? Talent training and intelligent manufacturing solutions provider.

我們做什么?承接組織績(jī)效提升與人才學(xué)習(xí)發(fā)展業(yè)務(wù)。

What we do ?Provide organizational performance improvement and talent learning development business.

服務(wù)的客戶:世界五百?gòu)?qiáng)企業(yè)、合資工廠、國(guó)有企業(yè)、快速發(fā)展的民營(yíng)企業(yè)、行業(yè)領(lǐng)頭企業(yè)。

Customers:Each year, we serves more than 1000 enterprises (including fortune 500 enterprises, joint venture factories, state-owned enterprises, rapidly developing private enterprises and industry-leading enterprises).

  • 2011年成立

    10年更懂你

  • 6000+

    中大型企業(yè)共同選擇

  • 600000+

    累計(jì)培訓(xùn)學(xué)員

  • 1500+

    現(xiàn)有公開(kāi)課

  • 10000+

    現(xiàn)有內(nèi)訓(xùn)課

  • 800+

    現(xiàn)有在線課程

  • 20+

    輻射城市

線下業(yè)務(wù)

OFFLINE BUSINESS

  • 內(nèi)訓(xùn)課

    高層團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)工作坊

    中層管理內(nèi)訓(xùn)

    基層管理內(nèi)訓(xùn)

  • 項(xiàng)目咨詢

    人才梯隊(duì)建設(shè)咨詢項(xiàng)目

    工廠運(yùn)營(yíng)咨詢項(xiàng)目

    TTT內(nèi)訓(xùn)師咨詢項(xiàng)目

  • 公開(kāi)課

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數(shù)字化搭建企業(yè)學(xué)習(xí)平臺(tái),加速人才培養(yǎng)
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Karen /鄭老師