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珀菲特企業(yè)管理
Karen /鄭老師
KEY WORDS OF Corporate Training
參加對(duì)象：總裁、總經(jīng)理、副總、人力資源總監(jiān)、資深人事專員等管理者。
課程費(fèi)用：電話咨詢（含：講師費(fèi)、稅費(fèi)、教材費(fèi)、會(huì)務(wù)費(fèi)、拍攝費(fèi)）
授課天數(shù)：1-2 天
授課形式：內(nèi)訓(xùn)
聯(lián)系電話：400-008-4600；13382173255（Karen /鄭老師）
官網(wǎng)：www.verocapadvisors.com
微信咨詢：Karen（注明來(lái)意）
課程背景| Course Background
企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)就是人才的競(jìng)爭(zhēng)，人力資源管理在企業(yè)中的作用越來(lái)越重要。人力資源管理的核心意義就是利用好“人”這個(gè)資源，從選、育、用、留四個(gè)模塊上，讓“人”這個(gè)資源發(fā)揮最大化。但企業(yè)中常出現(xiàn)如下現(xiàn)象：
1. 在招聘面試過(guò)程中，對(duì)應(yīng)聘人員的判斷和崗位安排不甚準(zhǔn)確，只有在試用期做鑒別；
2. 有些員工不熱愛本職工作，工作不快樂，在本崗位上無(wú)法發(fā)揮其最大長(zhǎng)處；
3. 企業(yè)對(duì)員工缺乏了解，對(duì)其個(gè)人職業(yè)發(fā)展，缺乏有效的指導(dǎo)和培育；
4. 企業(yè)對(duì)員工的激勵(lì)，缺乏個(gè)性化，找不到最有效的激勵(lì)點(diǎn)；
5. 團(tuán)隊(duì)成員間的溝通，千篇一律，缺少個(gè)性化，造成溝通協(xié)調(diào)上的障礙；
6. 團(tuán)隊(duì)成員之間缺乏相互接納和欣賞，產(chǎn)生沖突，造成內(nèi)耗；
沒有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)。企業(yè)的目標(biāo)靠團(tuán)隊(duì)來(lái)實(shí)現(xiàn)?？棵總€(gè)人在其合適的崗位上，充分發(fā)揮其所長(zhǎng)，靠團(tuán)隊(duì)相互欣賞和支持，靠個(gè)性化的溝通和激勵(lì)，這些就是九型人格所能解決的問題。
九型人格已成為歐美企業(yè)實(shí)用有效的管理工具，被廣泛推廣到制造業(yè)、服務(wù)業(yè)、金融業(yè)等多個(gè)領(lǐng)域，在促進(jìn)團(tuán)隊(duì)表現(xiàn)、提升銷售業(yè)績(jī)、有效溝通等方面都有不凡表現(xiàn)。九型人格今時(shí)今日已被全球大講：先進(jìn)國(guó)家和商業(yè)機(jī)構(gòu)如通用汽車、AT&T、HP(惠普)計(jì)算機(jī)、可口可樂、Nokia、美國(guó)中央情報(bào)局等廣泛應(yīng)用。財(cái)富500強(qiáng)的企業(yè)運(yùn)用九型性格建立高效及合作的團(tuán)隊(duì)，越來(lái)越多的企業(yè)家發(fā)現(xiàn)九型性格將影響他們的決策，越來(lái)越多的管理者認(rèn)為九型人格是引發(fā)員工智慧的金鑰匙，越來(lái)越多的職業(yè)經(jīng)理人運(yùn)用九型人格突破個(gè)性局限，越過(guò)事業(yè)高原，越來(lái)越多的人力資源經(jīng)理學(xué)會(huì)用九型人格激勵(lì)及挽留優(yōu)秀人才。
選人的需要：選拔人才一是看能力（是否能勝任），二是看性格（是否能相融）。適當(dāng)選拔并安排不同型號(hào)的人組成團(tuán)隊(duì)，能減少人際溝通中的摩擦，形成和諧融洽的企業(yè)氛圍，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意愿，提高企業(yè)工作效率，并形成積極向上的企業(yè)文化。
用人的需要：不同的崗位適應(yīng)不同的性格。例如：財(cái)務(wù)崗位更適合1號(hào)的人，他們講求原則，不許出錯(cuò)。幫理不幫親。但如果讓他們?nèi)ネ卣故袌?chǎng)，服務(wù)客戶，他們的原則性會(huì)令他們?nèi)鄙凫`活和變通，往往會(huì)錯(cuò)失機(jī)會(huì)。每種性格都有其顯著的優(yōu)勢(shì)與局限，如果使用得當(dāng)，則企業(yè)可以最小的人力成本，獲取最大的價(jià)值收獲。
留人的需要：優(yōu)秀人才或高層領(lǐng)導(dǎo)的去留很大程度上是價(jià)值的取向，盡管不同時(shí)期人們的價(jià)值取向會(huì)有所不同，但九型性格揭示的是人們內(nèi)在最深層的價(jià)值取向，這一點(diǎn)是無(wú)可動(dòng)搖和無(wú)法改變的。但通常你無(wú)法知道人們內(nèi)心最深層的追求和渴望。一旦性格類型被確定，則可立即知曉這一點(diǎn)，對(duì)企業(yè)留人，對(duì)建立梯隊(duì)式的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)非常重要。
成長(zhǎng)發(fā)展的需要：一個(gè)人若想比現(xiàn)在做的好一點(diǎn)，可能在行為或能力上做些努力和改變是可以做到的，但如若要取得突破性的進(jìn)展，例如：突破自己的事業(yè)高原，突破自己的成長(zhǎng)障礙等等，這些將最終受困于個(gè)性的局限行為。只有當(dāng)深入了解到這一點(diǎn)，才能夠意識(shí)地做到突破，得到更高的發(fā)展和突破性的成長(zhǎng)。
課程收益| Program Benefits
● 明確每個(gè)性格的局限和提升方向，領(lǐng)悟與他人的相處之道
● 使用九型人格招聘選才、提升員工、改善人際溝通、建立高效團(tuán)隊(duì)
● 掌握如何省心省力的用人
● 學(xué)會(huì)接納欣賞自己和團(tuán)隊(duì)成員
● 增強(qiáng)對(duì)人的洞察力，做到人盡其才，知人善任，高效運(yùn)用人力資源
● 掌握人性的優(yōu)劣點(diǎn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，避免無(wú)謂的浪費(fèi)
● 知己知彼，優(yōu)化人際資源運(yùn)用
● 提升管理效能，建立優(yōu)勝團(tuán)隊(duì)
課程大綱| Course Outline
第一講：古老而常新的“讀心術(shù)”——九型人格概述
一、我是誰(shuí)
1. 誰(shuí)在決定我們的行為？
2. 什么是性格？性格是如何形成的？
3. 意識(shí)與肉體關(guān)系，意識(shí)與性格的關(guān)系
4. 九型人格的起源及發(fā)展歷程
5. 九型人格與其他性格工具的關(guān)系
6. 九型人格的應(yīng)用領(lǐng)域
第二講： 解讀神奇的“人性地圖”——九型人格解析
1. 各型號(hào)的代表動(dòng)物
2. 各型號(hào)的典型特征（體型、氣場(chǎng)、眼神、能量）
3. 各項(xiàng)號(hào)的性格優(yōu)勢(shì)以及性格局限
4. 各型號(hào)代表人物分析（照片）
案例：各型號(hào)代表人物視頻剪輯
第三講：通過(guò)望、聞、問、切，快速識(shí)人技巧
一、通過(guò)望、聞、問、切快速認(rèn)識(shí)（識(shí)人）
1. 如何識(shí)別一個(gè)人是外向還是內(nèi)向？
2. 如何識(shí)別一個(gè)人的能量？（高、中、低）
課堂練習(xí)：練習(xí)用肉眼判斷他是誰(shuí)，知己知彼、百戰(zhàn)不殆
二、現(xiàn)場(chǎng)學(xué)員性格判斷
1. 通過(guò)體型來(lái)識(shí)別
2. 通過(guò)眼神來(lái)識(shí)別
3. 通過(guò)能量來(lái)識(shí)別
4. 通過(guò)排除法來(lái)識(shí)別
第四講：九型人格在高效溝通中的應(yīng)用實(shí)踐研討
一、應(yīng)用九型找合適的人做合適的事情
1. 各型號(hào)性格的擅長(zhǎng)領(lǐng)域
案例分析：分公司的設(shè)立
二、應(yīng)用九型人格搭建最合理的領(lǐng)導(dǎo)班子
1. 沒有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)
2. 最優(yōu)搭檔、最激烈的搭檔
3. 如何取長(zhǎng)補(bǔ)短？
案例分析：《西游記》團(tuán)隊(duì)人物分析
三、應(yīng)用九型人格進(jìn)行個(gè)性化的有效溝通
1. 各型號(hào)的溝通特點(diǎn)
課堂練習(xí)：不要吝嗇你的贊美
四、應(yīng)用九型人格用人、留人
1. 各型號(hào)屬下的核心需求
2. 各型號(hào)下屬的有效激勵(lì)方法
課堂練習(xí)：小李的生日
五、九型人格與領(lǐng)導(dǎo)力提升
1. 各型號(hào)的領(lǐng)導(dǎo)力的盲區(qū)、優(yōu)勢(shì)區(qū)
2. 各型號(hào)學(xué)習(xí)的對(duì)象及成長(zhǎng)方向
Q&A：九型人格現(xiàn)場(chǎng)答疑
講師背景| Introduction to lecturers
汪洋老師 九型人格管理專家
中南大學(xué)工商管理碩士
高級(jí)電子技術(shù)工程師
國(guó)家二級(jí)心理咨詢師、企業(yè)培訓(xùn)師
中國(guó)管理科學(xué)研究院 特聘研究員
湛江市科技專家咨詢委員會(huì)專家委員
廣東海洋大學(xué) 客座教授
九型人格 實(shí)戰(zhàn)導(dǎo)師
曾任：
佛山鋒隆電子有限公司（中外合資） 常務(wù)副總經(jīng)理
湛江華麗金音影碟有限公司（中外合資） 總經(jīng)理
湛江商貿(mào)物流城 執(zhí)行總裁
廣東澎瓏電子商務(wù)有限公司 董事長(zhǎng)
汪洋老師十多年來(lái)一直專注于九型人格的研究與學(xué)習(xí)，不論在企業(yè)管理、家庭教育以及個(gè)人成長(zhǎng)方面都有獨(dú)到的眼光與造詣。他通過(guò)精準(zhǔn)分析個(gè)體的性格特征，快速解決企業(yè)管理、家庭關(guān)系、自我成長(zhǎng)中最核心的環(huán)節(jié)——人際關(guān)系問題。通過(guò)汪老師不斷普及九型人格知識(shí)，企業(yè)學(xué)員大大提升了選、用、育、留人的老大難問題，讓每位不同性格的員工在不同職位上發(fā)揮最大的職能優(yōu)勢(shì)；讓學(xué)員充分認(rèn)識(shí)自己家庭各成員的性格特征，有效解決一直困擾中國(guó)家庭的家庭關(guān)系問題，建立幸福家庭；同時(shí)讓學(xué)員充分了解自己，實(shí)現(xiàn)身心靈和諧發(fā)展，讓學(xué)員生命覺醒，得到自我實(shí)現(xiàn)的精神體驗(yàn)，構(gòu)筑豐盛人生。近年來(lái)，汪老師在國(guó)內(nèi)大型企業(yè)、高校商學(xué)院、總裁班授課幾百場(chǎng)，給上萬(wàn)人做過(guò)性格分析，積累了大量的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)解決家庭問題、人際關(guān)系問題、心理問題有非常豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。另外，他結(jié)合中國(guó)人的性格特征研發(fā)出來(lái)的汪氏九型測(cè)試系統(tǒng)得到使用者的一致好評(píng)。
授課風(fēng)格：
導(dǎo)師引導(dǎo)+教練技術(shù)+個(gè)人分享+自我觀察+小組討論+活動(dòng)體驗(yàn)。
汪洋老師授課風(fēng)格風(fēng)趣幽默，旁征博引；既強(qiáng)調(diào)學(xué)員的參與，又突出指導(dǎo)和提升；既注重案例分析，又不失理論啟發(fā)；尤其是他以豐富的20年大型企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)和國(guó)家心理咨詢師背景，并且有全國(guó)幾百場(chǎng)大型授課經(jīng)驗(yàn)，給上萬(wàn)人做過(guò)性格分析及家庭診斷的親身經(jīng)歷，現(xiàn)場(chǎng)傳授望、聞、問、切的識(shí)人技巧，在九型智慧的指引下，讓學(xué)員的生命安住在喜悅與自在之中，擁有愛與接納的力量；讓學(xué)員在生命的旅程中獲得精神的自由和靈性的解放，體會(huì)生命的真正快樂，并將此能力傳播到身邊的親朋好友，成人達(dá)己。
《九型人格與領(lǐng)導(dǎo)力》
《九型人格與高效溝通》
《九型人格與情商管理》
《九型人格與管理者識(shí)人用人》
《九型人格與婚戀親子關(guān)系》
《九型人格與情緒壓力管理》
《九型人格在企業(yè)管理中的應(yīng)用》
《九型人格在企業(yè)識(shí)人用人中的應(yīng)用》
學(xué)員評(píng)價(jià)：
◆實(shí)戰(zhàn)，實(shí)用，實(shí)在，汪老師的課程使我們受益匪淺。
◆儒雅、睿智、職業(yè)精神與師長(zhǎng)風(fēng)范令人敬佩。
◆循循善誘，諄諄教誨，在汪老師的引導(dǎo)下，任何管理難題都能找到最好的答案。
◆聽完汪老師的課程，我們夫妻關(guān)系和諧了，家庭氛圍改善了，真是立竿見影，醍醐灌頂。
◆通過(guò)跟汪老師學(xué)習(xí)實(shí)用的九型人格，我真正認(rèn)識(shí)到了我兒子的性格優(yōu)勢(shì)、職業(yè)定位、學(xué)習(xí)方法，現(xiàn)在我改變了對(duì)小孩的教育方式，小孩幸福了，我安心了，實(shí)在太有用了！
◆良師益友，汪老師是新晉員工心靈成長(zhǎng)以及職業(yè)規(guī)劃的導(dǎo)師，溫和親切、既有領(lǐng)導(dǎo)力又有管理能力，以性格分析作為工作實(shí)戰(zhàn)的指引，從根本上解決溝通與執(zhí)行的難題。
◆汪老師講授九型深入淺出，能夠用短短的兩天時(shí)間讓我掌握九型的精髓，學(xué)會(huì)快速用望、聞、問、切的方法“聞出”對(duì)方是什么性格類型，對(duì)于提升領(lǐng)導(dǎo)力太有意義了，是最有價(jià)值的培訓(xùn)之一。
◆汪老師結(jié)合中國(guó)面相學(xué)、西方面相學(xué)、心理學(xué)、中醫(yī)等理論講授非常實(shí)用的九型人格經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)用到企業(yè)管理、婚姻家庭，親子關(guān)系等方面能起到立竿見影的效果，早點(diǎn)學(xué)習(xí)就好了！
◆之前看過(guò)不少有關(guān)性格方面的書籍，但是似懂非懂，不成體系，沒法應(yīng)用。經(jīng)汪老師通俗易懂、幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言分析后，很快就能找到不同類型性格的感覺，太神奇了！
部分服務(wù)客戶：
中石化、中石油、中海油、中國(guó)平安、中國(guó)電信、中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)聯(lián)通、南方電網(wǎng)、國(guó)家電網(wǎng)、華電集團(tuán)、橫店集團(tuán)、中通通信、萬(wàn)科物業(yè)、康佳集團(tuán)、工信部第五所、湖南絕味、富士康、廣汽豐田、居然之家、廣州自來(lái)水總公司、大慶油田、清華大學(xué)EMBA總裁班、北京大學(xué)EMBA總裁班、華僑大學(xué)EDP總裁班、香港亞洲商學(xué)院總裁班、中南大學(xué)MBA、杭州工商學(xué)院、深圳建行、工商銀行、民生銀行、浙江農(nóng)商銀行、華融集團(tuán)、凡躍集團(tuán)、深圳平衡點(diǎn)教育集團(tuán)、廣東銀地集團(tuán)、廣東福生生珠寶、廣東華麗金集團(tuán)、太平人壽、完美（中國(guó)）有限公司、東莞?jìng)ヒ走_(dá)、深圳兆泉美信國(guó)際、深圳豪鵬、湛江農(nóng)信社、草汁堂企業(yè)管理有限公司、湛江團(tuán)市委、湛江第二人民醫(yī)院、卓榮工業(yè)、金海潤(rùn)生物科技、深圳領(lǐng)航員科技有限公司、深圳數(shù)影影視技術(shù)有限公司、深圳創(chuàng)維深圳首鋼先科數(shù)字光盤有限公司、廣東海洋大學(xué)、嶺南師范學(xué)院、廣東文理學(xué)院……
Service Procedure
Service Advantages
我們擁有幾百家各類企業(yè)的項(xiàng)目咨詢基礎(chǔ)、多行業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù)、多年的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)，并對(duì)企業(yè)進(jìn)行深度研究和剖析，總結(jié)出一系列深入的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。
我們的咨詢方案的設(shè)計(jì)過(guò)程秉承“知行合一”的理念，既具備理論知識(shí)，又重視項(xiàng)目的實(shí)操性。經(jīng)過(guò)多年的經(jīng)驗(yàn)，我們積累了豐富的案例庫(kù)，涉及18個(gè)領(lǐng)域，近千個(gè)案例，并將案例與咨詢項(xiàng)目完美結(jié)合。
我們的咨詢團(tuán)隊(duì)分布于各大領(lǐng)域，擁有多年的業(yè)內(nèi)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，具備豐富的企業(yè)管理實(shí)操經(jīng)驗(yàn)。在定制咨詢方案前，我們會(huì)為客戶匹配多位業(yè)內(nèi)咨詢師，供客戶進(jìn)行比對(duì)選擇，根據(jù)客戶需求及問題，定制化地設(shè)計(jì)咨詢方案，確保項(xiàng)目的順利進(jìn)行。
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