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企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課關(guān)鍵詞

KEY WORDS OF Corporate Training

培訓(xùn)地址:
關(guān)鍵字:
新聞寫(xiě)作的致勝技法與魔鬼定律

參加對(duì)象:新聞從業(yè)人員、記者、企業(yè)通訊員、信息聯(lián)絡(luò)員、中基層管理人員、新入職員工、公共關(guān)系、文字秘書(shū)、機(jī)要秘書(shū)、綜合業(yè)務(wù)秘書(shū)、行政文秘人員、內(nèi)部培訓(xùn)人員、人力資源業(yè)務(wù)經(jīng)理(主管)、培訓(xùn)管理員、后備干部、辦公室工作人員

課程費(fèi)用:電話咨詢(含:講師費(fèi)、稅費(fèi)、教材費(fèi)、會(huì)務(wù)費(fèi)、拍攝費(fèi))

授課天數(shù):1-2 天

授課形式:內(nèi)訓(xùn)

聯(lián)系電話:400-008-4600;13382173255(Karen /鄭老師)

官網(wǎng):www.verocapadvisors.com

微信咨詢:Karen(注明來(lái)意)

課程背景| Course Background

作為宣傳和維護(hù)企業(yè)形象,樹(shù)立品牌口碑,提升品牌美譽(yù)度的重要載體,新聞報(bào)道越來(lái)越受到職場(chǎng)和市場(chǎng)的重視。如何發(fā)揮新聞的良好效應(yīng),迅速抓住讀者心理,吸引大眾眼球?如何挖掘新聞熱點(diǎn),如何組織材料,遣詞造句,引發(fā)思考,產(chǎn)生行動(dòng)?如何做到既嚴(yán)肅又活潑,既規(guī)矩又靈活,既生動(dòng)又嚴(yán)謹(jǐn)?
本課程從實(shí)際工作出發(fā),幫你想明白企業(yè)常用新聞寫(xiě)作當(dāng)中的諸多難點(diǎn),深刻剖析目前存在的司空見(jiàn)慣卻熟視無(wú)睹的問(wèn)題,以專(zhuān)業(yè)的視角幫你掌握迅速提高新聞寫(xiě)作能力的方法;用經(jīng)典的案例,幫你形象理解新聞寫(xiě)作的知識(shí)要點(diǎn);用精心制作的模板,讓你的寫(xiě)作如虎添翼。課程不僅有效,而且有趣。
本課程重點(diǎn)介紹了人物報(bào)道、深度報(bào)道、特稿等六種常見(jiàn)新聞文種的寫(xiě)作技巧,運(yùn)用比喻的手法形象指出了新聞寫(xiě)作的“潛規(guī)則”、陷阱、軟肋和痛點(diǎn),迅速引起新聞工作人員的共鳴;同時(shí)運(yùn)用大量的經(jīng)典案例,通過(guò)講授、練習(xí)、PK、點(diǎn)評(píng)等各種專(zhuān)業(yè)教學(xué)方法,切實(shí)提升學(xué)員的新聞寫(xiě)作能力。課程可用于新聞從業(yè)人員、記者、企業(yè)通訊員、信息聯(lián)絡(luò)員、中基層管理人員、新入職員工、公共關(guān)系、文秘、后備干部等的新聞寫(xiě)作培訓(xùn),也可根據(jù)培訓(xùn)單位的需求調(diào)整為管理人員辦公技能訓(xùn)練課程。
課程特色:
● 專(zhuān)業(yè)——講師是曾在大型國(guó)企從事辦公室工作18年,有著豐富的行政工作和公文新聞寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn),特刊編輯及專(zhuān)欄負(fù)責(zé)人,培養(yǎng)過(guò)很多企業(yè)“筆桿子”
● 通透——追根溯源,將新聞寫(xiě)作的相關(guān)理論講透徹,讓學(xué)員知其然,更知其所以然
● 實(shí)用——課程匯總了很多寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn),提供了諸多寫(xiě)作模板和示例,拿來(lái)即用,舉一反三,融會(huì)貫通
● 有趣——講故事、角色扮演、模擬訓(xùn)練,幽默詼諧,讓寫(xiě)作課與枯燥說(shuō)拜拜

課程方式:主題講授;分組PK;現(xiàn)場(chǎng)演練;案例研討;角色扮演;游戲互動(dòng);模擬示范。

課程收益| Program Benefits

● 明白新聞的基本要素
● 明確區(qū)分各類(lèi)新聞稿的特點(diǎn)
● 擴(kuò)展收集信息材料的方法和角度
● 增強(qiáng)學(xué)員興趣,激發(fā)新聞寫(xiě)作的意愿和熱情
● 訓(xùn)練文字背后的思維邏輯
● 能夠獨(dú)立運(yùn)用專(zhuān)業(yè)方法策劃新聞
● 學(xué)會(huì)套用六種常見(jiàn)新聞的模板,快速提升新聞基礎(chǔ)寫(xiě)作能力
● 能夠?qū)φ詹煌捏w,采用不同的技巧
● 掌握消息、通訊、評(píng)論等稿件寫(xiě)作的要點(diǎn)
● 走出新聞寫(xiě)作的誤區(qū),避免踏入“雷區(qū)”
● 提升企業(yè)對(duì)內(nèi)對(duì)外宣傳有效性

課程大綱| Course Outline

引子:新聞寫(xiě)作者的“1356”
1. 一個(gè)能力
2. 三種修養(yǎng)
3. 五個(gè)根底
4. 六種作風(fēng)

第一講:關(guān)于新聞
一、消息與新聞
1. 要素
1)5W1H
2)滿足讀者好奇心特征
3)典型性特征
4)指導(dǎo)性特征
5)焦點(diǎn)性特征
2. 分類(lèi)
3. 要求與技法
1)新聞對(duì)真實(shí)性的要求
2)新聞跳筆
二、跳筆范例
三、結(jié)構(gòu)
1. 標(biāo)題
1)新聞眼與標(biāo)題黨
案例分析:唐僧取經(jīng)回來(lái)
2. 導(dǎo)語(yǔ)
1)小故事導(dǎo)語(yǔ)
2)引語(yǔ)式導(dǎo)語(yǔ)
3)描述式導(dǎo)語(yǔ)
4)提問(wèn)式導(dǎo)語(yǔ)
案例分析:小伙子的一封情書(shū)
3. 主體
1)四種經(jīng)典結(jié)構(gòu)
案例分析:15萬(wàn)賣(mài)親生子
2)新聞背景
3)表達(dá)方式
案例分析:讓市民吃得起肉
四、素材選取
1. 材料從哪來(lái)
1)如何找支點(diǎn)
2)如何找熱點(diǎn)
3)如何找沸點(diǎn)
4)如何找亮點(diǎn)
2. 材料怎么收集
3. 收集材料的五種意識(shí)

第二講:思維致勝——寫(xiě)好新聞的關(guān)鍵
一、主旨——瞄準(zhǔn)射擊,準(zhǔn)確體現(xiàn)寫(xiě)作意圖
二、材料——源頭活水,廣泛收集靈活處理
三、謀篇——庖丁解牛,合理布局結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)
1. 標(biāo)題
1)開(kāi)門(mén)見(jiàn)山與含沙射影
2)一針見(jiàn)血與語(yǔ)意雙關(guān)
3)曉之以理與動(dòng)之以情
2. 起首
模板:10種經(jīng)典的引言、導(dǎo)語(yǔ)
3. 結(jié)尾
模板:9種常用結(jié)尾方式
4. 層次
模板:6種思維順序排布
5. 段落
1)劃分方法
2)劃分要求
6. 過(guò)渡與照應(yīng)
討論:如果寫(xiě)一篇有關(guān)本次培訓(xùn)活動(dòng)的報(bào)道,切入點(diǎn)有哪些

第三講 常見(jiàn)新聞稿的寫(xiě)作方法
一、常見(jiàn)新聞的寫(xiě)作
1. 特稿
1)概念
2)如何組織素材
3)開(kāi)頭
4)主體結(jié)構(gòu)
5)結(jié)尾
案例分析:揭開(kāi)真相無(wú)損父親偉大
2. 人物報(bào)道
1)概念
2)如何選材
3)落筆
案例分析:永不抵達(dá)的列車(chē)
3. 會(huì)議及演說(shuō)
1)報(bào)道要點(diǎn)
2)寫(xiě)作技巧
案例分析:自說(shuō)自話遭“踢館”
4. 深度報(bào)道
1)選題
2)采訪
3)寫(xiě)作方法
4)注意事項(xiàng)
案例分析:動(dòng)車(chē)追尾
5. 連續(xù)報(bào)道
1)準(zhǔn)備工作
2)寫(xiě)作要點(diǎn)
案例分析:伏爾加河沉船
6. 調(diào)查性報(bào)道
1)線索來(lái)源
2)調(diào)查手段
3)設(shè)計(jì)策劃
4)流程與步驟
案例分析:“天上人間”的發(fā)跡之路
二、新聞寫(xiě)作的十大魔鬼定律
1. 關(guān)于寫(xiě)稿的“推敲定律”
定律解讀:賈島與韓愈——自己朝思暮想出來(lái)的東西,最后還是別人說(shuō)了算
實(shí)操演練:火眼金睛
案例示例:“紀(jì)念”與“慶?!?br />2. 關(guān)于體裁的“畫(huà)蛇定律”
定律解讀:畫(huà)蛇添足,真的多此一舉嗎——不突破思維定勢(shì),蛇永遠(yuǎn)變不成龍
實(shí)操演練:足球盛世“世界杯“
案例示例:《金秋涼風(fēng)漸  綠茵熱浪起》
3. 關(guān)于好新聞的“李廣定律”
定律解讀:馮唐易老 李廣難封——越努力越不出彩,一不小心卻寫(xiě)了個(gè)好新聞
實(shí)操演練:賣(mài)米
案例示例:《一碗油鹽飯》
4. 關(guān)于創(chuàng)新的“苦李定律”
定律解讀:竹林七賢之王戎——一窩蜂去爭(zhēng)搶的東西,到手來(lái)不一定是好果子
實(shí)操演練:金山銀山不如綠水青山
案例示例:《霧霾再襲 沙逼北京》
5. 關(guān)于節(jié)慶時(shí)令稿件的“候鳥(niǎo)定律”
定律解讀:天高云淡,望斷南飛雁——每年都要在規(guī)定的時(shí)間做規(guī)定的版面,報(bào)道大量主題相同的新聞,有的稿件,只要換個(gè)時(shí)間和數(shù)字,照樣可以發(fā)表
實(shí)操演練:十九大特別報(bào)道
案例示例:又是兩會(huì)到來(lái)時(shí)……
6. 關(guān)于主題先行的“診所定律”
定律解讀:新聞未到,主題先行——事實(shí)是塊面團(tuán),可以捏成需要的形狀 
實(shí)操演練:新聞“五新“
案例示例:夏天來(lái)了,汗多是病,汗少是病,沒(méi)汗更是病……
7. 關(guān)于編輯的“鋤蘭定律”
定律解讀:張?jiān)V馈绞亲髡哂X(jué)得好的東西,領(lǐng)導(dǎo)越是給刪掉  
實(shí)操演練:梁公招賢
案例示例:《東方風(fēng)來(lái)滿眼春》
8. 關(guān)于差錯(cuò)的“墨菲定律”
定律解讀:“主編”與“主騙”——擔(dān)心一件事情出錯(cuò),它一定會(huì)出錯(cuò) 
實(shí)操演練:挑戰(zhàn)你的智商
案例示例:深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)報(bào)的那些著名的差錯(cuò),你發(fā)現(xiàn)了嗎……
9. 關(guān)于行動(dòng)的“草原定律”
定律解讀:獅子別驕傲  羚羊別悲哀——只要停止奔跑生命就到了盡頭
實(shí)操演練:林丹:《直到世界盡頭》
案例示例:劉翔與楊振寧
10. 關(guān)于自己的“王婆定律”
定律解讀:賣(mài)瓜的不一定是王婆,就象騎白馬的不一定是王子——賣(mài)的不是瓜,是自信
實(shí)操演練:贊美的力量
案例示例:神宗六祖之“弘忍與惠能“

講師背景| Introduction to lecturers

珀菲特顧問(wèn)|張秋民老師

講師簡(jiǎn)介 / About the Program Leader

張秋民老師   職場(chǎng)效能提升專(zhuān)家
公文寫(xiě)作實(shí)戰(zhàn)專(zhuān)家
北京交通大學(xué)MBA 
國(guó)家高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師
國(guó)家高級(jí)企業(yè)人力資源管理師
企業(yè)培訓(xùn)師、人力資源管理師特聘認(rèn)證講師
《崗位經(jīng)驗(yàn)內(nèi)化項(xiàng)目》版權(quán)課程聯(lián)合研發(fā)導(dǎo)師
曾任:深圳水務(wù)集團(tuán)公司(國(guó)企)丨綜合辦公室主任/人力資源總監(jiān)
擅長(zhǎng)領(lǐng)域:公文寫(xiě)作實(shí)務(wù)、新聞寫(xiě)作、演講與口才、職場(chǎng)技能提升
張老師有12年的企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn),致力于提升個(gè)人效能和組織效能,在培養(yǎng)后備人才計(jì)劃中特別注重業(yè)務(wù)技能和綜合管理技能的提升。曾為深圳水務(wù)客戶服務(wù)公司,建立了系統(tǒng)的人才培訓(xùn)機(jī)制,并連續(xù)4年組織招聘,為企業(yè)引進(jìn)上百名高端的管理和技術(shù)人才,以及數(shù)百名一線基層員工,幫助企業(yè)順利度過(guò)用工荒。不單如此,老師還多次為企業(yè)講授職場(chǎng)技能提升、公文寫(xiě)作實(shí)務(wù)、新聞寫(xiě)作等課程,其中《現(xiàn)代企業(yè)公文寫(xiě)作實(shí)務(wù)》課程,被推薦到集團(tuán)內(nèi)的水廠、分公司、子公司等進(jìn)行10期授課,大大提升了企業(yè)的職場(chǎng)效能。至今為止老師授課上百余次,受訓(xùn)學(xué)員累計(jì)高達(dá)10000人以上。

部分授課案例:
● 曾為中國(guó)煙草講授《企業(yè)公文新聞寫(xiě)作》課程,學(xué)員反映課程接地氣,有干貨,不沉悶,枯燥的課程變得有趣好玩;有案例、工具、表格、模板,特別實(shí)用。創(chuàng)客戶最高滿意度的紀(jì)錄(機(jī)構(gòu)統(tǒng)計(jì)的結(jié)果:最高分5分,張老師居然獲得5+)。后連續(xù)返聘三期,并被推薦到貴州、湖北等兄弟單位授課。
● 曾為深汕水務(wù)公司講授《360°有效溝通》課程,學(xué)員反映課程深入淺出,通俗易懂,化繁為簡(jiǎn),讓學(xué)員聽(tīng)得懂,記得住,用得著,課程結(jié)束后,被推薦到深汕特區(qū)管委會(huì)、燃?xì)夤竞望}田港公司進(jìn)行授課,課程評(píng)價(jià)非常好,被企業(yè)評(píng)為最佳“優(yōu)秀講師”。
● 曾為深圳中鵬集團(tuán)講授《360°有效溝通》和《從校園到職場(chǎng)——三步打造完美職業(yè)人》課程,學(xué)員反映課堂活躍,老師風(fēng)趣幽默,干貨滿滿。后在該集團(tuán)返聘老師五期,并分別在深圳福田、南山、寶安等多地進(jìn)行輪訓(xùn),并與該集團(tuán)建立了長(zhǎng)期合作,成為特聘講師,并頒發(fā)了“優(yōu)秀教師”證書(shū)。
● 曾為深圳農(nóng)產(chǎn)品集團(tuán)講授《現(xiàn)代企業(yè)公文寫(xiě)作實(shí)務(wù)》課程,讓學(xué)員們快速掌握了公文及新聞寫(xiě)作的技巧和方法,學(xué)員反映課程實(shí)用,特別“接地氣”,課程學(xué)員的喜愛(ài),后被推薦到集團(tuán)兄弟單位深圳龍崗水務(wù)集團(tuán),寶安水務(wù)集團(tuán),水務(wù)投資公司等講授《說(shuō)比唱還好聽(tīng)——讓你的演講更精彩》等課程,課程口碑非常好,課程滿意度達(dá)98%。
● 曾為深圳廣發(fā)銀行講授《現(xiàn)代企業(yè)公文寫(xiě)作實(shí)務(wù)》課程,學(xué)員們普遍反映掌握了切實(shí)可用的方法,豐富了自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí),尤其是常用的一些工具和模板,非常實(shí)用,簡(jiǎn)單易學(xué)易懂,課程深受學(xué)員喜愛(ài),返聘老師兩期。
● 曾為深圳水務(wù)投資公司講授《說(shuō)比唱還好聽(tīng)——讓你的演講更精彩》課程,課堂上學(xué)員掌握演講的方法和技巧,學(xué)員們紛紛表示受益匪淺,所指導(dǎo)的學(xué)員更是在的企業(yè)演講比賽中包攬前三名,被學(xué)員譽(yù)為“幽默型實(shí)戰(zhàn)講師”,也受到企業(yè)的點(diǎn)名贊揚(yáng)。
培訓(xùn)風(fēng)格:
● 表達(dá):演說(shuō)家風(fēng)采,脫口秀幽默,情景式案例。對(duì)主題一針見(jiàn)血,只言片語(yǔ),改變很多人;
● 實(shí)戰(zhàn)+互動(dòng):培訓(xùn)深入淺出、案例豐富、通俗易懂,互動(dòng)性強(qiáng),拒絕空洞的理論和教條, 善于營(yíng)造活潑、愉快的課堂氣氛;
● 教練:授人以魚(yú),更授人以漁。專(zhuān)注于行為,運(yùn)用專(zhuān)業(yè)教練技術(shù)幫助學(xué)員尋找答案,調(diào)動(dòng)學(xué)員參與,引發(fā)學(xué)員思考,并將所學(xué)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)演練,現(xiàn)場(chǎng)糾偏,現(xiàn)場(chǎng)轉(zhuǎn)化為工作技能;
● 學(xué)員反映:融理念、戰(zhàn)略、技巧、案例為一體,生動(dòng)、有趣、受用,有激情、善表達(dá)、毫無(wú)保留,學(xué)員愛(ài)聽(tīng)。

培訓(xùn)課程 / Training courses

01 - 職場(chǎng)技能提升類(lèi) < br > 《360° 有效溝通》 < br > 《從校園到職場(chǎng)—— 三步打造完美職業(yè)人》 < br > 《鷹眼識(shí)才—— 基于勝任特征的人才招募與甄選》 < br > 《行政管理綜合技能提升之辦文辦事辦會(huì)》 < br > 02 - 寫(xiě)作與演講類(lèi) < br > 《現(xiàn)代企業(yè)公文寫(xiě)作實(shí)務(wù)》 < br > 《金字塔思維與公文寫(xiě)作》 < br > 《新聞寫(xiě)作的致勝技巧與魔鬼定律》 < br > 《說(shuō)比唱還好聽(tīng)—— 讓你的演講更精彩》

代表性客戶 / PART OF TRAINED COMPANIES INCLUDED BUT NOT LIMITED TO

公用事業(yè)單位:安徽涇縣電力公司、深圳大鵬供電局、深圳光明供電局、江蘇太倉(cāng)電力公司、陜西漢中供電公司、深圳巴士集團(tuán)、深圳水務(wù)集團(tuán)、深圳水務(wù)投資公司、揭陽(yáng)市自來(lái)水公司、深水龍崗水務(wù)集團(tuán)、深圳布吉水司、深水客戶服務(wù)公司、深水寶安水務(wù)集團(tuán)、深汕水務(wù)公司、河南焦作水務(wù)公司、江西九江水務(wù)公司、安徽池州水務(wù)公司、深圳鹽田沙頭角水廠、深圳鹽田港水廠、北京排水集團(tuán)……
機(jī)關(guān)/事業(yè)單位、央企/國(guó)企:澳門(mén)南光集團(tuán)、珠海香洲區(qū)人民政府、深圳蛇口招商局工業(yè)集團(tuán)、甘肅路橋公路工程公司、成都中鐵二局、深圳中建二局、東莞洪梅鎮(zhèn)農(nóng)資辦、無(wú)錫國(guó)聯(lián)集團(tuán)、深圳中信銀行信用卡中心、遵義煙草、湖北隨州煙草、深圳農(nóng)產(chǎn)品集團(tuán)、深圳光明城建局、深汕特別合作區(qū)管委會(huì)、珠海市職業(yè)訓(xùn)練指導(dǎo)服務(wù)中心、東莞交通投資集團(tuán)公司、廣發(fā)銀行、深圳大鵬人才安居、北京首都地產(chǎn)集團(tuán)、北京首都空港集團(tuán)、寧夏經(jīng)濟(jì)管理干部培訓(xùn)中心、全國(guó)醫(yī)療系統(tǒng)協(xié)會(huì)……
其他:北京華融金輝地產(chǎn)、深圳富士康、佳俊公司、科榮電子、九迪藥業(yè)、宜賓惠美線業(yè)、好思家涂料、深圳中鵬培訓(xùn)教育集團(tuán)、華泰財(cái)富、深圳陽(yáng)光驛站、珠海暢想培訓(xùn)學(xué)校、廣州銳旗、廣州南方人才培訓(xùn)、貴州興黔培訓(xùn)中心、新晨動(dòng)力、深圳迪艾亞科技公司、深圳投控東海投資公司、昆明醫(yī)藥集團(tuán)、深圳華星光電、柏森家具、樂(lè)從供銷(xiāo)集團(tuán)、科博工業(yè)用品、天業(yè)彩印、深圳金陽(yáng)、天創(chuàng)鞋業(yè)、金盛集團(tuán)、銀帝科技、藝海娛樂(lè)中心、富士施樂(lè)、圣光集團(tuán)旺勝、廣州寶供物流、廣州泛音機(jī)電、紅嶺創(chuàng)投、連云港銀行業(yè)協(xié)會(huì)、深圳醫(yī)藥協(xié)會(huì)、寧夏回族自治區(qū)中小企業(yè)服務(wù)中心、成都南北縱橫企業(yè)管理公司……

部分客戶評(píng)價(jià):
老師講課風(fēng)格很喜歡,風(fēng)趣幽默,內(nèi)容實(shí)在,很多東西需要好好消化,更是看到每位學(xué)員在課程結(jié)束之后都能夠掌握應(yīng)用,心理懸著的石頭總算落地了,感謝張老師,短短幾天內(nèi)就幫助他們實(shí)現(xiàn)了成長(zhǎng)!
——富士康 人力資源經(jīng)理 聶晶
老師這個(gè)課很輕松,幽默、還有很多互動(dòng)環(huán)節(jié),且思路清晰,重點(diǎn)突出,課堂氛圍都很活躍,同學(xué)們學(xué)起來(lái)也更容易接受。 對(duì)公文寫(xiě)作的相關(guān)知識(shí)有一定的了解,也學(xué)到了很多技巧。
——珠海電信 總經(jīng)理 陳朝偉
感謝張老師的精彩分享,一天的內(nèi)容精彩而充實(shí),最令我印象深刻的是張老師授課風(fēng)格幽默風(fēng)趣,用自己的經(jīng)歷講述課程內(nèi)容,一天的時(shí)間感覺(jué)非常緊湊、快過(guò),期待張老師的下次分享。
——深圳農(nóng)產(chǎn)品集團(tuán) 人力資源經(jīng)理 陽(yáng)小燕
張老師理論功底非常扎實(shí),授課中理論聯(lián)系實(shí)際,循循善誘,平易近人。老師實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富,案例隨手拈來(lái),極大地提高了學(xué)員對(duì)課程內(nèi)容的掌握,張老師可稱(chēng)得上是行業(yè)專(zhuān)家了,資深評(píng)委級(jí)別。
——深圳水務(wù)集團(tuán) 水廠廠長(zhǎng) 周環(huán)
張老師,謝謝您為我們集體進(jìn)行輪訓(xùn),您的激情、實(shí)戰(zhàn)讓我充滿能量。您的課程是我們學(xué)習(xí)的榜樣,奮斗的目標(biāo),太專(zhuān)業(yè)了,言之有物,言之有彩,言之有理,言之有趣。
——深汕水務(wù)公司 運(yùn)營(yíng)服務(wù)中心經(jīng)理 梁真毓
公司舉辦公文寫(xiě)作培訓(xùn)課,我個(gè)人感覺(jué)受益匪淺,作為國(guó)有控股企業(yè)的員工,規(guī)范的行文是基本的要求,而我所在部門(mén)因?yàn)榻?jīng)常要處理公文事宜,部門(mén)也安排我協(xié)助部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)規(guī)范本部門(mén)的公文,所以我個(gè)人對(duì)公司的這個(gè)培訓(xùn)內(nèi)容是有強(qiáng)烈需求的。公司的培訓(xùn)課解答了我的疑惑,通過(guò)它領(lǐng)會(huì)了黨政機(jī)關(guān)公文國(guó)標(biāo)精神,并在日后的工作中對(duì)我提供了極大的幫助。在我印象中,我一直對(duì)公文文末標(biāo)注“附件”的格式感到迷惑,在接受公司培訓(xùn)課的指導(dǎo)后,我有了清晰的認(rèn)識(shí),并幫助其他同事解答了疑惑。個(gè)人感受,對(duì)于國(guó)有控股企業(yè)員工而言,公文寫(xiě)作是日常工作中必須的技能,建議以后公司可以進(jìn)一步對(duì)公文行文的文字開(kāi)展專(zhuān)題培訓(xùn)。
——深圳投控東海 研究部經(jīng)理 范哲雄
有幸聆聽(tīng)張老師的課程,讓我們受益匪淺。張老師的課,不像傳統(tǒng)的講師,只是講知識(shí)和道理,總是有辦法讓我們自己面對(duì)問(wèn)題,自己想辦法找到解決問(wèn)題的方法。問(wèn)題解決了,我們自己也很有成就感。
——深圳溫度學(xué)院 院長(zhǎng) 李向東
感謝張老師的耐心指導(dǎo)和無(wú)私付出。張老師的課堂生動(dòng)幽默、惟妙惟肖、精彩絕倫,使我受益匪淺。您是我遇到過(guò)的最好老師之一,真希望以后還有機(jī)會(huì)聽(tīng)您的課,謝謝。
——廣州南方人才培訓(xùn) 學(xué)員 潘麗斯
本人從事文秘工作,但對(duì)于公文寫(xiě)作沒(méi)有過(guò)多地?zé)崆?,所以一直以?lái)并未深究過(guò)其寫(xiě)作特點(diǎn)、方法和寫(xiě)作要領(lǐng)等,總是想著應(yīng)付過(guò)去就行了。然而通過(guò)此次培訓(xùn),不僅使我對(duì)公文寫(xiě)作有了更深的認(rèn)識(shí),更重要的是讓我徹底的走出了公文寫(xiě)作的思想誤區(qū),讓我開(kāi)始對(duì)公文寫(xiě)作產(chǎn)生了興趣,開(kāi)始認(rèn)為能寫(xiě)出一篇好文章,也是特別有成就感的事情。特別有幸能夠參加張秋民老師的公文寫(xiě)作培訓(xùn)課程,老師將自身多年的工作經(jīng)驗(yàn),以及無(wú)數(shù)次在行政、授課的感悟,總結(jié)出了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和寫(xiě)作方法,應(yīng)用大量的實(shí)踐案例分析、公文寫(xiě)作實(shí)用模式,帶給我具實(shí)用性的公文寫(xiě)作培訓(xùn)體驗(yàn)。
——深汕水務(wù)公司 文秘 李家桑
張老師,我之前聽(tīng)過(guò)您在中鵬講的公開(kāi)課,非常喜歡您的課程,也非常喜歡您的風(fēng)格。這次培訓(xùn)恰巧又是您來(lái)講,我高興得不得了,記得上次您講的是溝通,這次是公文寫(xiě)作的內(nèi)容,完全不同的主題,您真是“全球通”啊,佩服老師,喜歡老師。下次有課您一定要告訴我,我一定再去聽(tīng)!
——深圳中鵬培訓(xùn)中心 學(xué)員 藍(lán)秋明
哈哈!張老師,剛剛上晚自習(xí)啦 。評(píng)價(jià)不敢說(shuō),感悟一大堆,同學(xué)們都覺(jué)得收獲很大,課堂氛圍活躍,積極性高。我們的熱情老師也能感受得到吧?!对賱e康橋》我猜到了您會(huì)朗誦這一首詩(shī),很精彩。老師,你的課程舉例很生動(dòng),容易讓大家記下來(lái),不是走過(guò)程,沒(méi)有泛泛的過(guò)去每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)??赡苤皇菚r(shí)間太短,下來(lái)我們自己還要回去消化吸收。我特意問(wèn)了身邊的同學(xué)們,目前為止您是最細(xì)心講課最精彩的一位講師。為您……感謝老師的悉心的付出。謝謝啦……
——成都中鐵二局 高丹丹
謝謝張老師,通過(guò)兩天的接觸我們對(duì)張老師的敬業(yè)精神表示敬佩,同學(xué)們?cè)谒较吕镆布娂姳硎緩埨蠋煼浅?zhuān)業(yè),張老師的課程寓教于樂(lè),特別有趣,同時(shí)也被張老師的人格魅力深深吸引。
——遵義茅臺(tái)酒集團(tuán) 李彥
通過(guò)這2天的學(xué)習(xí),我們收獲豐富。您的課程不僅教會(huì)了我們寫(xiě)作方面的知識(shí),還拓展了我們的思維,有很多新穎的知識(shí)點(diǎn)。聽(tīng)您的課程幽默風(fēng)趣,不死板。
——成都中鐵二局 龔莉

服務(wù)流程

Service Procedure

  • 提交需求
  • 溝通診斷
  • 項(xiàng)目調(diào)研
  • 方案設(shè)計(jì)
  • 達(dá)成共識(shí)
  • 項(xiàng)目實(shí)施
  • 持續(xù)跟蹤
  • 效果評(píng)估

服務(wù)優(yōu)勢(shì)

Service Advantages

  • 對(duì)行業(yè)特性的深刻理解

    我們擁有幾百家各類(lèi)企業(yè)的項(xiàng)目咨詢基礎(chǔ)、多行業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù)、多年的行業(yè)經(jīng)驗(yàn),并對(duì)企業(yè)進(jìn)行深度研究和剖析,總結(jié)出一系列深入的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。

  • 豐富的案例庫(kù)及落地方案

    我們的咨詢方案的設(shè)計(jì)過(guò)程秉承“知行合一”的理念,既具備理論知識(shí),又重視項(xiàng)目的實(shí)操性。經(jīng)過(guò)多年的經(jīng)驗(yàn),我們積累了豐富的案例庫(kù),涉及18個(gè)領(lǐng)域,近千個(gè)案例,并將案例與咨詢項(xiàng)目完美結(jié)合。

  • 經(jīng)驗(yàn)深厚的咨詢團(tuán)隊(duì)

    我們的咨詢團(tuán)隊(duì)分布于各大領(lǐng)域,擁有多年的業(yè)內(nèi)從業(yè)經(jīng)驗(yàn),具備豐富的企業(yè)管理實(shí)操經(jīng)驗(yàn)。在定制咨詢方案前,我們會(huì)為客戶匹配多位業(yè)內(nèi)咨詢師,供客戶進(jìn)行比對(duì)選擇,根據(jù)客戶需求及問(wèn)題,定制化地設(shè)計(jì)咨詢方案,確保項(xiàng)目的順利進(jìn)行。

關(guān)于珀菲特顧問(wèn)

ABOUT PERFECT CONSULTANT

我們是?人才培養(yǎng)與智能制造解決方案提供商。

We are? Talent training and intelligent manufacturing solutions provider.

我們做什么?承接組織績(jī)效提升與人才學(xué)習(xí)發(fā)展業(yè)務(wù)。

What we do ?Provide organizational performance improvement and talent learning development business.

服務(wù)的客戶:世界五百?gòu)?qiáng)企業(yè)、合資工廠、國(guó)有企業(yè)、快速發(fā)展的民營(yíng)企業(yè)、行業(yè)領(lǐng)頭企業(yè)。

Customers:Each year, we serves more than 1000 enterprises (including fortune 500 enterprises, joint venture factories, state-owned enterprises, rapidly developing private enterprises and industry-leading enterprises).

  • 2011年成立

    10年更懂你

  • 6000+

    中大型企業(yè)共同選擇

  • 600000+

    累計(jì)培訓(xùn)學(xué)員

  • 1500+

    現(xiàn)有公開(kāi)課

  • 10000+

    現(xiàn)有內(nèi)訓(xùn)課

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    現(xiàn)有在線課程

  • 20+

    輻射城市

線下業(yè)務(wù)

OFFLINE BUSINESS

  • 內(nèi)訓(xùn)課

    高層團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)工作坊

    中層管理內(nèi)訓(xùn)

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  • 項(xiàng)目咨詢

    人才梯隊(duì)建設(shè)咨詢項(xiàng)目

    工廠運(yùn)營(yíng)咨詢項(xiàng)目

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Karen /鄭老師