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企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課關(guān)鍵詞

KEY WORDS OF Corporate Training

培訓(xùn)地址:
關(guān)鍵字:
化繁為簡(jiǎn):構(gòu)建你的結(jié)構(gòu)化思維

參加對(duì)象:企業(yè)管理人員,以及所有渴望創(chuàng)新思維,提高問(wèn)題解決以及決策能力的人員

課程費(fèi)用:電話咨詢(xún)(含:教材、會(huì)務(wù)、午餐、茶點(diǎn)、稅費(fèi))

授課天數(shù):2 天

授課形式:內(nèi)訓(xùn)

聯(lián)系電話:400-008-4600;13382173255(Karen /鄭老師)

官網(wǎng):www.verocapadvisors.com

微信咨詢(xún):Karen(注明來(lái)意)

課程背景| Course Background

您的企業(yè)是否存在一下問(wèn)題:

為什么員工在面對(duì)海量信息提出解決方案,總是不滿意?

為什么員工在提交在撰寫(xiě)相關(guān)的總結(jié)或報(bào)告時(shí),總抓不住重點(diǎn)?

為什么在月度、季度、年度匯報(bào)時(shí)?

為什么去申請(qǐng)各種費(fèi)用資源時(shí),自己感到理由很充分,上級(jí)卻無(wú)情拒絕?

為什么在做演示時(shí),上級(jí)或客戶總是提出很多意想不到的問(wèn)題,最終演示失敗?

為什么在項(xiàng)目競(jìng)標(biāo)或者銷(xiāo)售時(shí),為客戶做的方案總是得不到客戶的認(rèn)可?

世界上沒(méi)有不存在問(wèn)題的組織,同樣也沒(méi)有不需要作處決策的管理者。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,分析問(wèn)題,做出決策,解決問(wèn)題,是一個(gè)簡(jiǎn)單而固定的流程。然而,如何高效而正確的完成流程的每一個(gè)環(huán)節(jié),理性的思維與決策方法被認(rèn)為是企業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)中必備的核心指標(biāo)之一。

課程收益| Program Benefits

思維層面:想清楚——提升結(jié)構(gòu)思維能力,實(shí)現(xiàn)全腦思維,做到邏輯清楚,想得明白;

表達(dá)層面:說(shuō)明白——針對(duì)工作溝通能力,以受眾為中心,重點(diǎn)突出、層次清晰,表達(dá)流暢;針對(duì)書(shū)面表達(dá)能力,能夠做到結(jié)構(gòu)清晰、抓人眼球、總結(jié)匯報(bào)PPT等讓人驚艷;針對(duì)提升口頭演講能力,在商務(wù)演講中能重點(diǎn)突出、風(fēng)格獨(dú)具,讓你的受眾聽(tīng)得明白,看得清楚,理解正確;

執(zhí)行層面:做到位——有效提升解決問(wèn)題能力,運(yùn)用MECE原則,提升結(jié)構(gòu)化分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,讓問(wèn)題在條分縷析的結(jié)構(gòu)化力量面前被打回原形,輕松解決。

課程大綱| Course Outline

一部分結(jié)構(gòu)化思維全面認(rèn)識(shí)

互動(dòng):如何將200毫升的水裝進(jìn)100毫升的杯子?

第一講:認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)化思維

一、結(jié)構(gòu)化思維的定義——你具備了多少?

1. 面對(duì)工作任務(wù)或難題時(shí),能從多個(gè)側(cè)面進(jìn)行思考

2. 深刻分析問(wèn)題出現(xiàn)的原因,系統(tǒng)定制行動(dòng)方案

3. 能用恰當(dāng)?shù)氖侄问构ぷ鞯靡愿咝?shí)施,并取得高效績(jī)效

二、發(fā)揮結(jié)構(gòu)化思維的作用——你認(rèn)識(shí)到多少?

1. 思考層面:有意識(shí)的思考

2. 計(jì)劃層面:有條理的準(zhǔn)備

3. 執(zhí)行層面:有結(jié)果的工作

 

第二講:結(jié)構(gòu)化思維的構(gòu)建路徑

一、識(shí)別篩選信息——慧眼識(shí)珠

1. 工作中面對(duì)信息的兩種情況

1)有明確目標(biāo)的信息

2)被動(dòng)接收到的復(fù)雜信息

2. 識(shí)別結(jié)論、理由、事實(shí)

1)要有客觀事實(shí)來(lái)支撐結(jié)論和理由

2)事實(shí)和理由,理由和結(jié)論之間要有證明和被證明的邏輯關(guān)系

3. 判斷信息真實(shí)性與可靠性

1)可驗(yàn)證   2)有結(jié)果   3)有背書(shū)

練習(xí):該如何采取措施阻止銷(xiāo)售的下滑

二、歸納整理有用信息——信息梳理

1. 對(duì)信息分類(lèi)的目的:學(xué)術(shù)研究、信息管理

2. MECE五種分類(lèi)法

第一種:二分法

第二種:過(guò)程法

第三種:要素法

第四種:公式法

第五種:矩陣法

3. 特定場(chǎng)景的分類(lèi)模型

1)按價(jià)值劃分

2)按運(yùn)作過(guò)程

3)按獲取方式

練習(xí):突然接到老板命令,要求出差,該如何思考所需帶的物品?

三、提煉信息結(jié)論——精益提煉

案例:產(chǎn)品經(jīng)理的年終述職報(bào)告

1. 歸納法——自下而上的分析結(jié)構(gòu)

2. 演繹法——自上而下的分析結(jié)構(gòu)

3. 類(lèi)比法——同理推斷和分析

四、清晰表達(dá)信息——有的放矢

1. 常見(jiàn)表達(dá)5個(gè)誤區(qū)

1)“自說(shuō)自話式”表達(dá)

2)“腦補(bǔ)情節(jié)”式表達(dá)

3)“急于攻防式”表達(dá)

4)“道德圣人式”表達(dá)

5)“憤慨撒氣式”表達(dá)

2. 清晰表達(dá)四原則

原則一:論

原則二:證

原則三:類(lèi)

原則四:比

a三點(diǎn)法則

b一句話法則

c白居易法則

d舉實(shí)例法則

五、培養(yǎng)自己的結(jié)構(gòu)化思維——全面突破

1. 養(yǎng)成演繹思考的習(xí)慣:What-Why-How

2. 歸納思考的方法

1)按照時(shí)間順序進(jìn)行思考:從開(kāi)始到結(jié)束、從早到晚等

2)按結(jié)構(gòu)順序進(jìn)行思考:從上到下、從外到內(nèi)等

3. 頭腦風(fēng)暴或工具思考

練習(xí):該如何完善這份競(jìng)標(biāo)方案?

 

第三講:結(jié)構(gòu)化思維的呈現(xiàn)——繪制思維導(dǎo)圖

一、認(rèn)識(shí)思維導(dǎo)圖

1. 思維導(dǎo)圖的歷史與現(xiàn)狀

2、思維導(dǎo)圖的機(jī)理:大腦與MIG

二、思維導(dǎo)圖的繪制技巧——4步法

第一步:會(huì)意表達(dá)主題思想

1)聚焦主題

2)圖文結(jié)合

3)啟發(fā)思路

第二步:精準(zhǔn)提取關(guān)鍵詞

1)搭主結(jié)構(gòu)

2)找關(guān)鍵詞

3)顏色劃分

第三步:合理架構(gòu)思維分支

1)從總到分

2)同級(jí)并列

3)支支相連

4)層層遞進(jìn)

第四步:區(qū)分圈層找關(guān)聯(lián)

1)統(tǒng)一層級(jí)

2)層級(jí)分類(lèi)

三、有效呈現(xiàn)關(guān)聯(lián)思維

1. 圖形化表達(dá)

2. 符號(hào)化表達(dá)

四、思維導(dǎo)圖繪制5大禁忌

1. 照搬目錄

2. 內(nèi)容過(guò)多

3. 連線復(fù)雜

4. 層次混亂

5. 缺乏邏輯

視頻:央視對(duì)東尼. 博贊先生的專(zhuān)訪——了解思維導(dǎo)圖的發(fā)源及基本信息

練習(xí):以企業(yè)開(kāi)展新的業(yè)務(wù)進(jìn)行可行性分析圖繪制

 

第二部分:結(jié)構(gòu)化思維在職場(chǎng)中的應(yīng)用

第一講:思維導(dǎo)圖在管理上的運(yùn)用——運(yùn)籌帷幄

一、用思維導(dǎo)圖規(guī)劃你每天的工作

1. 計(jì)劃與任務(wù):復(fù)雜任務(wù)一張紙梳理清楚,避免“一頭亂麻”

2. 細(xì)節(jié)落實(shí):關(guān)鍵時(shí)間節(jié)點(diǎn)、責(zé)任人、任務(wù)要素等

3. 方案編制:主題式時(shí)間規(guī)劃思維導(dǎo)圖

案例/活動(dòng):任務(wù)推進(jìn)、項(xiàng)目管理、活動(dòng)策劃

練習(xí):管理者日常任務(wù)管理

二、組織集體的智慧&團(tuán)隊(duì)溝通

1. 業(yè)務(wù)流程梳理:共問(wèn)題靠機(jī)制、個(gè)性問(wèn)題靠溝通

2. 爭(zhēng)論點(diǎn)分析:不要什么都想干,探討找到結(jié)果最大干

案例/活動(dòng):提升效率型問(wèn)題、流程改善型問(wèn)題
練習(xí):學(xué)員/企業(yè)提供的實(shí)際問(wèn)題

 

第二講:思維導(dǎo)圖在問(wèn)題分析上的應(yīng)用——迎刃而解

一、定義問(wèn)題:找準(zhǔn)問(wèn)題和解構(gòu)問(wèn)題

1. 準(zhǔn)確描述問(wèn)題

2. 明確問(wèn)題的構(gòu)成要素

3. 探究問(wèn)題的本質(zhì)

4. 顯性化問(wèn)題隱含的假設(shè)

1)環(huán)境假設(shè)

2)時(shí)間假設(shè)

3)理論/工具的應(yīng)用前提和邊界

二、分析問(wèn)題:系統(tǒng)化去思考

1. 自上而下提煉框架

1)羅列要點(diǎn)

2)連線歸類(lèi)

3)形成框架

4)檢索框架

2. 自下而上選用框架

1)選擇框架

2)分解框架

3)多維思考

4)檢查框架

案例/活動(dòng):提升流程改善型問(wèn)題
練習(xí):學(xué)員/企業(yè)提供的實(shí)際問(wèn)題

三、思維導(dǎo)圖在達(dá)成共識(shí)中的應(yīng)用——一拍即合

關(guān)鍵一:言之有物(完整性、針對(duì)性)

關(guān)鍵二:言之有理(結(jié)構(gòu)條理性)

關(guān)鍵三:言之有力(呈現(xiàn)直觀性、趣味性)

案例/活動(dòng):管理決策、爭(zhēng)議處理
練習(xí):學(xué)員/企業(yè)提供的實(shí)際問(wèn)題

四、思維導(dǎo)圖在表達(dá)中的應(yīng)用——一語(yǔ)中的

1. 通過(guò)關(guān)鍵詞快速獲取與整理信息

2. 通過(guò)思維導(dǎo)圖結(jié)構(gòu)化框架與記憶點(diǎn)的設(shè)計(jì)讓表達(dá)條理分明

3. 圖示化呈現(xiàn)+思維導(dǎo)圖軟件呈現(xiàn)

案例/活動(dòng):工作匯報(bào)、產(chǎn)品介紹

練習(xí):學(xué)員/企業(yè)提供的實(shí)際問(wèn)題

講師背景| Introduction to lecturers

珀菲特顧問(wèn)|徐志謙老師

講師簡(jiǎn)介 / About the Program Leader

徐志謙老師  課程開(kāi)發(fā)與職場(chǎng)效能提升專(zhuān)家

行業(yè)/領(lǐng)域定制課程開(kāi)發(fā)專(zhuān)家

20+年課程開(kāi)發(fā)與企業(yè)培訓(xùn)落地實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)

廈門(mén)大學(xué)管理學(xué)院嘉庚班客座講師

廈門(mén)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院特邀講師

曾任:戴爾(世界500強(qiáng)) | 高級(jí)培訓(xùn)經(jīng)理

曾任:廈門(mén)四美達(dá)科技 | 高級(jí)培訓(xùn)經(jīng)理

煙草、電力行業(yè)第一批內(nèi)訓(xùn)師講師

★ 連續(xù)16受聘于煙草進(jìn)修學(xué)院、電力技術(shù)學(xué)院

★ 以專(zhuān)業(yè)的TTT知識(shí),幫助煙草、電力、銀行、通訊等多個(gè)行業(yè),開(kāi)發(fā)特定行業(yè)定制課程150門(mén),培養(yǎng)內(nèi)訓(xùn)師20000

★ 利用結(jié)構(gòu)化(梳理專(zhuān)業(yè)知識(shí))+創(chuàng)新(研發(fā)教學(xué)設(shè)計(jì))+系統(tǒng)化(輸出培訓(xùn)課程),主導(dǎo)操盤(pán)行業(yè)定制課程開(kāi)發(fā)、內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)項(xiàng)目900+個(gè)

 

實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn):

徐老師致力于【開(kāi)發(fā)并實(shí)施一系列培訓(xùn)課程,以培養(yǎng)出色的企業(yè)人才】。他曾任職于兩家IT公司的高級(jí)培訓(xùn)經(jīng)理,通過(guò)深入了解企業(yè)需求、發(fā)展趨勢(shì)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),打造具有前瞻性、實(shí)用性、系統(tǒng)化的培訓(xùn)計(jì)劃,提升員工職業(yè)能力,為企業(yè)的創(chuàng)新和發(fā)展奠定基礎(chǔ):

01-曾為戴爾培養(yǎng)200+的專(zhuān)業(yè)人才老師曾在1年內(nèi)拿下戴爾電銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)中個(gè)人銷(xiāo)售第一名,后被提拔成為呼叫中心電銷(xiāo)教練,主導(dǎo)新銷(xiāo)售員工的電話銷(xiāo)售培訓(xùn)工作,通過(guò)成功經(jīng)驗(yàn)的結(jié)構(gòu)梳理轉(zhuǎn)化,1年時(shí)間為戴爾5個(gè)小組培養(yǎng)了200+位成熟的電銷(xiāo)人員。

02-曾為四美達(dá)科技培養(yǎng)20+位金牌內(nèi)訓(xùn)師老師曾主導(dǎo)牽頭,圍繞業(yè)務(wù)難點(diǎn)創(chuàng)新分析解決與優(yōu)秀案例成功萃取,為四美達(dá)科技開(kāi)發(fā)制作各部門(mén)重要崗位優(yōu)秀案例課件60門(mén),培養(yǎng)6個(gè)核心部門(mén)的20+位合格內(nèi)訓(xùn)師,奠定后期各分公司人才儲(chǔ)備基礎(chǔ)。

 

此外,徐老師還善于【開(kāi)發(fā)專(zhuān)屬行業(yè)的定制課程】,他運(yùn)用專(zhuān)業(yè)的TTT知識(shí),將服務(wù)行業(yè)的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)性整理,結(jié)構(gòu)化輸出,并逐步審稿、修改、完善,打造具有專(zhuān)業(yè)性和實(shí)用性的行業(yè)課程,提高企業(yè)職場(chǎng)效能:

01-【煙草行業(yè)】

——煙草行業(yè)相關(guān)專(zhuān)業(yè)課程開(kāi)荒踐行者,定制產(chǎn)出80+門(mén)煙草專(zhuān)業(yè)課程

曾參與執(zhí)行煙草所屬工業(yè)、商業(yè)公司的專(zhuān)業(yè)技能鑒定及競(jìng)賽的課程體系開(kāi)發(fā)建設(shè)(近15年課程量規(guī)模最大之一),定制開(kāi)發(fā)煙草人勞、營(yíng)銷(xiāo)、物流、專(zhuān)賣(mài)等煙草相關(guān)專(zhuān)業(yè)課程80+門(mén)。

——培養(yǎng)煙草專(zhuān)業(yè)技能競(jìng)賽前三名的優(yōu)秀種子選手100+

曾制作煙草營(yíng)銷(xiāo)、物流、專(zhuān)賣(mài)等專(zhuān)業(yè)技能鑒定及競(jìng)賽的輔導(dǎo)課程、模擬試題,并為市級(jí)、省級(jí)、全國(guó)級(jí)的專(zhuān)業(yè)技能競(jìng)賽,提供數(shù)百場(chǎng)賽前集訓(xùn),為省級(jí)、國(guó)家級(jí)煙草專(zhuān)業(yè)技能競(jìng)賽培養(yǎng)了100+名獲前三的優(yōu)秀種子選手,為煙草系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)人才儲(chǔ)備奠定基礎(chǔ)。

02-【電力行業(yè)】

——近5年,為南方電網(wǎng)開(kāi)展課程培訓(xùn)200+場(chǎng)次,培養(yǎng)內(nèi)訓(xùn)師500+位

曾為南方電網(wǎng)內(nèi)訓(xùn)師開(kāi)展《內(nèi)訓(xùn)師技能提升》《供電企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)》等TTT專(zhuān)業(yè)課程200+場(chǎng)次,并輔導(dǎo)內(nèi)訓(xùn)師開(kāi)發(fā)制作《供電營(yíng)銷(xiāo)窗口人員能力提升》、《供電優(yōu)質(zhì)服務(wù)》等電力行業(yè)專(zhuān)業(yè)課程,為南方電網(wǎng)孵化超500位內(nèi)訓(xùn)師,助力企業(yè)傳承優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)。

03-【金融行業(yè)】

——服務(wù)銀行開(kāi)發(fā)近20門(mén)專(zhuān)業(yè)課程,落地40+家省市級(jí)分行幫助銀行員工成長(zhǎng)

曾為建行、招行、興業(yè)等銀行開(kāi)發(fā)《銀行轉(zhuǎn)型期的危機(jī)管理》《大客戶關(guān)系管理與深度營(yíng)銷(xiāo)》《職業(yè)經(jīng)理人能力訓(xùn)練》等近20門(mén)銀行專(zhuān)業(yè)課程,并為40+家分行開(kāi)展培訓(xùn),培養(yǎng)銀行員工專(zhuān)業(yè)能力。

 

授課風(fēng)格:

生動(dòng)形象、詼諧幽默:徐老師通過(guò)形象化的語(yǔ)言表述、簡(jiǎn)單直接的課堂展示、風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言風(fēng)格以及創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)活動(dòng),為學(xué)員帶來(lái)愉快和有趣的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。激發(fā)學(xué)生的興趣和參與度,促進(jìn)學(xué)員對(duì)知識(shí)的理解和掌握

步步引導(dǎo)、實(shí)操性強(qiáng):徐老師通過(guò)漸進(jìn)式學(xué)習(xí)、互動(dòng)引導(dǎo)、實(shí)操練習(xí)等方式,幫助學(xué)員在課程中獲得更多的實(shí)操和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。培養(yǎng)學(xué)員的工作能力和問(wèn)題解決能力

對(duì)點(diǎn)解決、直接有效:徐老師通過(guò)針對(duì)性教學(xué)、實(shí)時(shí)解答和指導(dǎo)及實(shí)踐訓(xùn)練等手段,幫助學(xué)員迅速將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際工作情境中。使學(xué)員在學(xué)習(xí)過(guò)程中取得更直接和實(shí)質(zhì)性的提升



培訓(xùn)課程 / Training courses

《新思維掌握術(shù):創(chuàng)新思維與問(wèn)題解析的全方位進(jìn)階》

《黃金內(nèi)訓(xùn)之翼:內(nèi)訓(xùn)師綜合能力提升八天特訓(xùn)營(yíng)》

《講臺(tái)魅力:內(nèi)訓(xùn)師講臺(tái)八大核心基本功修煉》

《視覺(jué)魔法師之路:PPT高效制作與精彩呈現(xiàn)》

《智能學(xué)習(xí)之旅:掌握五項(xiàng)全能課程開(kāi)發(fā)》

《創(chuàng)意微課工坊:玩轉(zhuǎn)微課設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)》

《化繁為簡(jiǎn):構(gòu)建你的結(jié)構(gòu)化思維》



代表性客戶 / PART OF TRAINED COMPANIES INCLUDED BUT NOT LIMITED TO

煙草:山東煙草、廣西煙草、廣東煙草、湖北煙草、河南煙草、甘肅煙草、青海煙草、湖北中煙、福建中煙、湖南中煙、川渝中煙、貴州中煙、山東中煙、河北中煙、云南中煙、遼寧煙草、廈門(mén)市煙草、三明市煙草、龍巖市煙草、泉州市煙草、南平市煙草、武漢市煙草、宜昌市煙草、襄陽(yáng)市煙草、濟(jì)南市煙草、棗莊市煙草、青島市煙草、隴南市煙草、西寧市煙草、貴港市煙草、崇左市煙草、桂林市煙草、賀州市煙草、柳州市煙草、梅州市煙草、安慶市煙草、河源市煙草、云浮市煙草、清遠(yuǎn)市煙草、巴州市煙草、仙桃市煙草、和田市煙草、泰安市煙草、河池市煙草、福州市煙草、莆田市煙草、蘇州市煙草、鹽城市煙草、蘭州市煙草、晉中市煙草、張掖市煙草、寧波市煙草、金華市煙草……

電力:天津市電力公司、河北省電力公司、山西省電力公司、山東省電力公司、江蘇省電力公司、安徽省電力公司、福建省電力公司、湖北省電力公司、河南省電力公司、石家莊電力公司、邢臺(tái)電力公司、邯鄲電力公司、保定電力公司、衡水電力公司、滄州電力公司、太原供電分公司、大同供電分公司、朔州供電分公司、晉中供電分公司、運(yùn)城供電分公司……

金融:建設(shè)銀行(浙江分行黑龍江分行、南寧分行南平支行、廈門(mén)支行、福州支行、寧德支行、漢口支行、孝感支行、宜昌支行、襄陽(yáng)支行、貴陽(yáng)市支行)、郵儲(chǔ)銀行(菏澤分行棗莊分行、石家莊分行、莆田支行、中山分行、佛山分行、遵義分行、安順?lè)中小吂?jié)分行、招商銀行(天津分行揚(yáng)州分行、鎮(zhèn)江分行泉州分行、贛州分行、宜興分行、麗江分行、大理分行、蘭州分行)、興業(yè)銀行(湖北省行、常州分行、徐州分行)、民生銀行(鹽城分行長(zhǎng)春分行、武漢分行)、廈門(mén)銀行、深圳市金證科技……

消費(fèi)/服務(wù):八馬茶葉、喬丹服飾、貴人鳥(niǎo)服飾、世紀(jì)寶姿服裝、廈門(mén)航空……

其他行業(yè):上海寶冶,二十二冶,華祥苑、大禾眾邦智能科技、廈門(mén)宏發(fā)電聲科技、順通達(dá)物流、慈洲集團(tuán)、中環(huán)寶集團(tuán)、領(lǐng)播文化傳媒、盈眾汽車(chē)、廈門(mén)安普格電氣、中糧集團(tuán)


服務(wù)流程

Service Procedure

  • 提交需求
  • 溝通診斷
  • 項(xiàng)目調(diào)研
  • 方案設(shè)計(jì)
  • 達(dá)成共識(shí)
  • 項(xiàng)目實(shí)施
  • 持續(xù)跟蹤
  • 效果評(píng)估

服務(wù)優(yōu)勢(shì)

Service Advantages

  • 對(duì)行業(yè)特性的深刻理解

    我們擁有幾百家各類(lèi)企業(yè)的項(xiàng)目咨詢(xún)基礎(chǔ)、多行業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù)、多年的行業(yè)經(jīng)驗(yàn),并對(duì)企業(yè)進(jìn)行深度研究和剖析,總結(jié)出一系列深入的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。

  • 豐富的案例庫(kù)及落地方案

    我們的咨詢(xún)方案的設(shè)計(jì)過(guò)程秉承“知行合一”的理念,既具備理論知識(shí),又重視項(xiàng)目的實(shí)操性。經(jīng)過(guò)多年的經(jīng)驗(yàn),我們積累了豐富的案例庫(kù),涉及18個(gè)領(lǐng)域,近千個(gè)案例,并將案例與咨詢(xún)項(xiàng)目完美結(jié)合。

  • 經(jīng)驗(yàn)深厚的咨詢(xún)團(tuán)隊(duì)

    我們的咨詢(xún)團(tuán)隊(duì)分布于各大領(lǐng)域,擁有多年的業(yè)內(nèi)從業(yè)經(jīng)驗(yàn),具備豐富的企業(yè)管理實(shí)操經(jīng)驗(yàn)。在定制咨詢(xún)方案前,我們會(huì)為客戶匹配多位業(yè)內(nèi)咨詢(xún)師,供客戶進(jìn)行比對(duì)選擇,根據(jù)客戶需求及問(wèn)題,定制化地設(shè)計(jì)咨詢(xún)方案,確保項(xiàng)目的順利進(jìn)行。

關(guān)于珀菲特顧問(wèn)

ABOUT PERFECT CONSULTANT

我們是?人才培養(yǎng)與智能制造解決方案提供商。

We are? Talent training and intelligent manufacturing solutions provider.

我們做什么?承接組織績(jī)效提升與人才學(xué)習(xí)發(fā)展業(yè)務(wù)。

What we do ?Provide organizational performance improvement and talent learning development business.

服務(wù)的客戶:世界五百?gòu)?qiáng)企業(yè)、合資工廠、國(guó)有企業(yè)、快速發(fā)展的民營(yíng)企業(yè)、行業(yè)領(lǐng)頭企業(yè)。

Customers:Each year, we serves more than 1000 enterprises (including fortune 500 enterprises, joint venture factories, state-owned enterprises, rapidly developing private enterprises and industry-leading enterprises).

  • 2011年成立

    10年更懂你

  • 6000+

    中大型企業(yè)共同選擇

  • 600000+

    累計(jì)培訓(xùn)學(xué)員

  • 1500+

    現(xiàn)有公開(kāi)課

  • 10000+

    現(xiàn)有內(nèi)訓(xùn)課

  • 800+

    現(xiàn)有在線課程

  • 20+

    輻射城市

線下業(yè)務(wù)

OFFLINE BUSINESS

  • 內(nèi)訓(xùn)課

    高層團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)工作坊

    中層管理內(nèi)訓(xùn)

    基層管理內(nèi)訓(xùn)

  • 項(xiàng)目咨詢(xún)

    人才梯隊(duì)建設(shè)咨詢(xún)項(xiàng)目

    工廠運(yùn)營(yíng)咨詢(xún)項(xiàng)目

    TTT內(nèi)訓(xùn)師咨詢(xún)項(xiàng)目

  • 公開(kāi)課

    領(lǐng)導(dǎo)力公開(kāi)課

    精益智造公開(kāi)課

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數(shù)字化搭建企業(yè)學(xué)習(xí)平臺(tái),加速人才培養(yǎng)
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Karen /鄭老師