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企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課關(guān)鍵詞

KEY WORDS OF Corporate Training

培訓(xùn)地址:
關(guān)鍵字:
FMEA——故障模式與影響分析

參加對(duì)象:企業(yè)中高層管理者,研發(fā)、工藝、品質(zhì)、設(shè)備、制造等部門骨干人員,負(fù)責(zé)改善項(xiàng)目的骨干人員。

課程費(fèi)用:電話咨詢(含:講師費(fèi)、稅費(fèi)、教材費(fèi)、會(huì)務(wù)費(fèi)、拍攝費(fèi))

授課天數(shù):1 天

授課形式:內(nèi)訓(xùn)

聯(lián)系電話:400-008-4600;13382173255(Karen /鄭老師)

官網(wǎng):www.verocapadvisors.com

微信咨詢:Karen(注明來(lái)意)

課程背景| Course Background

潛在失效模式與效應(yīng)分析(Failure Mode and Effects Analysis, FMEA),是分析系統(tǒng)中每一產(chǎn)品所有可能產(chǎn)生的故障(失效)模式及其對(duì)系統(tǒng)造成的所有可能影響(效應(yīng)),并按每一個(gè)可能的故障影響的嚴(yán)重程度,和可能的故障原因的發(fā)生頻度與檢測(cè)難易程度予以評(píng)估分類的一種歸納分析方法。這一方法最初于用于美國(guó)阿波羅登月計(jì)劃中,用于識(shí)別、分析和對(duì)策可能的風(fēng)險(xiǎn)。

70年代被美國(guó)軍方確認(rèn)為軍方規(guī)范(MIL-STD-1629A) 是一種系統(tǒng)化之工程設(shè)計(jì)輔助工具,F(xiàn)MEA是一種重要的、事先預(yù)防性的方法之一。90年代美國(guó)三大汽車公司指定用于產(chǎn)品設(shè)計(jì)和過(guò)程工程中。我們國(guó)家在1970年左右引進(jìn),用于航空及汽車工業(yè),目的在于改善產(chǎn)品和制造的可靠性,指出在產(chǎn)品設(shè)計(jì)與工藝設(shè)計(jì)過(guò)程中的潛在風(fēng)險(xiǎn),從而提升產(chǎn)品質(zhì)量,降低成本損失。FMEA對(duì)于預(yù)防風(fēng)險(xiǎn)、問(wèn)題前置、從前期及過(guò)程中識(shí)別、分析、控制問(wèn)題發(fā)生提供了系統(tǒng)性的管理方法。

課程收益| Program Benefits

● 理解FMEA技術(shù)的預(yù)防與分析原理,掌握FMEA的實(shí)施步驟;

● 理解潛在失效模式、潛在失效效應(yīng)、潛在失效原因三者的定義及關(guān)聯(lián);

● 理解風(fēng)險(xiǎn)優(yōu)先系數(shù)RPN值的計(jì)算原理,以及S、O、D值的定義與評(píng)估方法;

● 理解D-FMEA、P-FMEA、S-FMEA的功能與應(yīng)用;

● 掌握針對(duì)高風(fēng)險(xiǎn)的因子的預(yù)防改進(jìn)措施的尋找和實(shí)施方法;

● 結(jié)合各自企業(yè)產(chǎn)品,現(xiàn)場(chǎng)完成一份FMEA分析范例。

 

課程大綱| Course Outline

第一講:功虧一簣---為何要重視風(fēng)險(xiǎn)管理

引言:一個(gè)密封圈引起的災(zāi)難

課堂視頻案例:挑戰(zhàn)者號(hào)空難調(diào)查

1. 事故的必然與偶然--海恩法則

課堂案例:化工廠爆炸事件反思

課堂案例:錢江新城保姆事件反思

2. 海恩法則的啟示(4點(diǎn)啟示)

3. 如何預(yù)先找到隱患?

課堂討論:冰山原理

 

第二講:風(fēng)險(xiǎn)與故障鏈

1. 什么是風(fēng)險(xiǎn)?風(fēng)險(xiǎn)的來(lái)源

課堂討論:產(chǎn)品與工作過(guò)程中的風(fēng)險(xiǎn)有哪些?

2. 風(fēng)險(xiǎn)的類別有哪些?

課堂案例:分析產(chǎn)品設(shè)計(jì)過(guò)程中的風(fēng)險(xiǎn)

課堂案例:工廠中的工傷?

3. 如何控制風(fēng)險(xiǎn)?

課堂案例:工廠工傷的預(yù)防

4. 失效鏈的分析與案例展示

課堂視頻案例:空難的失效鏈

 

第三講:故障模式與影響分析-FMEA的介紹

1. 如何明確隱患的優(yōu)先級(jí)

課堂案例:生活中緊急場(chǎng)景

2. 使用FMEA的三維度進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估

課堂案例:如何進(jìn)行三維度評(píng)估?(嚴(yán)重度,頻度,可探測(cè)度)

3. FMEA的發(fā)展歷史介紹

1)航天-船舶-軍用-汽車-電子-食品

2)FMEA與ISO之間的關(guān)系

3)FMEA與項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理

4. FMEA的定義及整體思路

課堂案例:FMEA整體流程圖

工具:風(fēng)險(xiǎn)的評(píng)估模型

5. FMEA在產(chǎn)品開(kāi)發(fā)中的位置與作用

6. FMEA的類型

7. 各級(jí)FMEA之間 邏輯關(guān)系

8. FMEA的特點(diǎn)與作用

課堂案例:FMEA應(yīng)用生活案例的展示

 

第四講:如何進(jìn)行FMEA?

1. 進(jìn)行FMEA時(shí)有三種基本的情形

2. 如何發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵問(wèn)題和重點(diǎn)問(wèn)題?

1FMEA的有效輸入關(guān)聯(lián)工作-QFD

2)關(guān)聯(lián)輸入CE-MATRIX介紹

3)過(guò)程中統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的分析(透視圖,柏拉圖)

4)評(píng)估產(chǎn)品壽命的方法(4種方法)

3. 如何進(jìn)行FMEA-誰(shuí)來(lái)做?

課堂案例:企業(yè)中進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)分析的常見(jiàn)痛點(diǎn)

4. 誰(shuí)來(lái)主導(dǎo)實(shí)施 FMEA?

課堂案例:風(fēng)險(xiǎn)管理團(tuán)隊(duì)各角色的作用

5. FMEA負(fù)責(zé)人的責(zé)任

課堂案例:XX公司大客戶項(xiàng)目管理評(píng)審的案例

6. FMEA進(jìn)行的時(shí)機(jī)

1)FMEA啟動(dòng)的時(shí)間點(diǎn)

2)FMEA結(jié)束的時(shí)間點(diǎn)

3)FMEA使用的成本效率曲線

4)設(shè)備的失效-浴盆曲線

7. FMEA的工作過(guò)程(5步法)

1)STEP-1: 結(jié)構(gòu)圖-系統(tǒng)架構(gòu),部件架構(gòu),工藝架構(gòu)

課程練習(xí):FMEA的輸入文件(清單),繪制產(chǎn)品結(jié)構(gòu)圖(樹(shù)形圖)

2)STEP-2: 功能關(guān)系 (功能網(wǎng)絡(luò)圖)

課程練習(xí):繪制產(chǎn)品功能圖

3)STEP-3: 失效網(wǎng),失效后果間的連接

a故障影響分析層次

b故障原因分析(原因分類的技巧)

課程練習(xí):繪制產(chǎn)品失效網(wǎng),RBS,失效間的聯(lián)系

課堂案例:典型的故障模式

4)STEP-4: 風(fēng)險(xiǎn)優(yōu)先等級(jí) (RPN)

課堂案例:嚴(yán)重度、頻度、探測(cè)度評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(避免兩種效應(yīng))

課堂案例:概率與影響矩陣表

課堂討論:對(duì)評(píng)分問(wèn)題的爭(zhēng)議

課堂練習(xí):風(fēng)險(xiǎn)的優(yōu)先級(jí)評(píng)估

5)STEP-5: 改善行動(dòng)計(jì)劃

課堂案例:風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)的策略

課堂討論:風(fēng)險(xiǎn)控制的工作評(píng)價(jià)

 

第五講:如何策劃風(fēng)險(xiǎn)管理的執(zhí)行

1. D/P FMEA執(zhí)行檢查單

課堂案例:執(zhí)行檢查單如何使用

課堂案例:瑞士奶酪理論

2. 針對(duì)風(fēng)險(xiǎn)管理的風(fēng)險(xiǎn)管理

課堂案例:FMEA的運(yùn)行風(fēng)險(xiǎn)分析

3. 應(yīng)用FMEA的常見(jiàn)問(wèn)題

課堂討論:我們?cè)谶M(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)管理工作時(shí)的常見(jiàn)問(wèn)題?有何對(duì)策和經(jīng)驗(yàn)?

4. 風(fēng)險(xiǎn)管理工作總結(jié)

課堂討論:影響風(fēng)險(xiǎn)管理的意識(shí)有哪些?

5. 風(fēng)險(xiǎn)管理數(shù)據(jù)庫(kù)的建立;預(yù)防體系的設(shè)計(jì)

課堂案例:風(fēng)險(xiǎn)預(yù)防體系的設(shè)計(jì)案例

講師背景| Introduction to lecturers

珀菲特顧問(wèn)|鄒亮老師

講師簡(jiǎn)介 / About the Program Leader

鄒亮老師??項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)專家

流程優(yōu)化實(shí)戰(zhàn)專家(流程+工具)

10年研發(fā)項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)

國(guó)家二級(jí)心理咨詢師

項(xiàng)目管理-QFD咨詢專家

美國(guó)項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)注冊(cè)師(PMI)

曾任:東芝(世界500強(qiáng)) 硬件工程師

曾任:博世(世界500強(qiáng)) 項(xiàng)目質(zhì)量經(jīng)理

曾任:海康威視(上市)???海外大客戶項(xiàng)目質(zhì)量經(jīng)理

擅長(zhǎng)領(lǐng)域:項(xiàng)目管理、流程優(yōu)化與再造、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)


鄒老師擁有10年500強(qiáng)企業(yè)的工作實(shí)踐(TOSHIBA/BOSCH/HIKVISION)及5年近20家企業(yè)深度項(xiàng)目管理咨詢實(shí)戰(zhàn)案例,近100家企業(yè)的現(xiàn)場(chǎng)診斷積累,企業(yè)內(nèi)訓(xùn)培養(yǎng)10000人的反饋與優(yōu)化,專注于先進(jìn)工具方法在項(xiàng)目管理中的實(shí)戰(zhàn)式培訓(xùn)與應(yīng)用。

★獨(dú)角獸—??低暎M忭?xiàng)目質(zhì)量經(jīng)理,跟進(jìn)海外大客戶項(xiàng)目5項(xiàng)(Honeywell,TYCO,Stanley等);定制化海外項(xiàng)目總金額超7000萬(wàn)美金。 與中國(guó)電科電子五所合作,建立公司失效分析管理模塊。 與500強(qiáng)供應(yīng)商希捷、西數(shù)、TI建立供應(yīng)商聯(lián)合分析工作,提高產(chǎn)品的品質(zhì)能力建設(shè)。

★世界500強(qiáng)—博世電動(dòng),新產(chǎn)品研發(fā)項(xiàng)目質(zhì)量經(jīng)理,TBM1000、GKS-85、GKS-66三個(gè)博世藍(lán)專業(yè)電動(dòng)工具產(chǎn)品項(xiàng)目的項(xiàng)目質(zhì)量策劃與保證。

★大型名企—上海振華重工,新產(chǎn)品項(xiàng)目流程優(yōu)化項(xiàng)目,通過(guò)實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)與實(shí)際產(chǎn)品項(xiàng)目輔導(dǎo)的方式,形成完整的項(xiàng)目管理標(biāo)準(zhǔn)化流程與關(guān)鍵控制點(diǎn)梳理,團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)得到萃取,并成冊(cè)普遍推廣至整個(gè)公司研發(fā)。


部分授課案例:

曾為比亞迪總部中高層管理者進(jìn)行《項(xiàng)目管理之-面向客戶的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)體系》課程培訓(xùn),返聘6次,并獲得了“內(nèi)容最豐富最有價(jià)值的培訓(xùn)”的反饋。

曾為濰柴動(dòng)力的產(chǎn)品項(xiàng)目管理團(tuán)隊(duì)進(jìn)行《項(xiàng)目管理之-建立面向客戶需求的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)體系》返聘4次,獲得了“能夠?qū)㈨?xiàng)目管理技術(shù)以如此生動(dòng)有趣的方式講授”的反饋。

曾為上海振華重工進(jìn)行《項(xiàng)目管理之-建立面向客戶需求的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)體系》的課程培訓(xùn),

并結(jié)合實(shí)際的產(chǎn)品項(xiàng)目進(jìn)行落地式的咨詢輔導(dǎo),推進(jìn)了新產(chǎn)品項(xiàng)目管理標(biāo)準(zhǔn)化的升級(jí),并在公司內(nèi)部橫向展開(kāi)。

曾為方太廚具進(jìn)行《項(xiàng)目管理之-建立面向客戶需求的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)體系》的系列培訓(xùn),返聘3次,并結(jié)合具體產(chǎn)品進(jìn)行了項(xiàng)目落地式輔導(dǎo)。

★曾為三鋒實(shí)業(yè)進(jìn)行《管理模式梳理與優(yōu)化-6步法》的培訓(xùn)與管理輔導(dǎo),梳理形成三鋒獨(dú)具特色的《SPS-項(xiàng)目管理系統(tǒng)及支撐的管理手冊(cè)》,得到企業(yè)的高度好評(píng)并內(nèi)部推行實(shí)施。

曾為天能集團(tuán)進(jìn)行《管理模式梳理與優(yōu)化-6步法》的培訓(xùn)與管理輔導(dǎo),梳理形成天能集團(tuán)獨(dú)具特色的《全生命周期質(zhì)量管理模式》,成果獲得了浙江省政府質(zhì)量獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)殊榮。

曾為杭州卷煙廠進(jìn)行《項(xiàng)目管理之-建立面向客戶需求的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)體系》及《流程優(yōu)化與再造》的公開(kāi)培訓(xùn),并輔導(dǎo)客戶完成精益生產(chǎn)項(xiàng)目輔導(dǎo)X2、質(zhì)量創(chuàng)新項(xiàng)目X2、六西 格瑪黑帶項(xiàng)目X3等, 輔導(dǎo)項(xiàng)目成果獲得各類中質(zhì)協(xié)全國(guó)一等獎(jiǎng)項(xiàng)6項(xiàng),煙草行業(yè)內(nèi)部一等獎(jiǎng)2項(xiàng)。

曾為老板電器進(jìn)行《全景式項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)》課程培訓(xùn),并以具體產(chǎn)品開(kāi)展落地式輔導(dǎo),形成了面向客戶需求的全新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的系統(tǒng)流程及驗(yàn)證體系,項(xiàng)目成果獲得中國(guó)質(zhì)量協(xié)會(huì)質(zhì)量技術(shù)獎(jiǎng)全國(guó)二等獎(jiǎng)。



授課風(fēng)格:

▲內(nèi)容豐富:嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致,將數(shù)個(gè)實(shí)戰(zhàn)管理咨詢項(xiàng)目的實(shí)際應(yīng)用與成果作為培訓(xùn)的案例,確保課程的實(shí)用性;分階段拆分課程,確保課程每階段的有效性。

▲形式多樣:以原理系統(tǒng)闡述+項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)演練+咨詢案例分析的立體方式開(kāi)展,以團(tuán)隊(duì)互動(dòng)式PK的方式進(jìn)行,通過(guò)課堂的設(shè)計(jì)使培訓(xùn)達(dá)到現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)、現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)用、現(xiàn)破現(xiàn)立、現(xiàn)場(chǎng)體會(huì)的方式達(dá)到即學(xué)即得的效果。



培訓(xùn)課程 / Training courses

《從需求到技術(shù)——QFD質(zhì)量功能展開(kāi)》

《互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)——敏捷項(xiàng)目管理》

《快速業(yè)務(wù)流程優(yōu)化解析》

《FMEA-故障模式與影響分析》

《新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)》

《問(wèn)題分析與解決8步法》

《實(shí)戰(zhàn)式項(xiàng)目管理訓(xùn)練營(yíng)》

《MS Project-項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用培訓(xùn)》



代表性客戶 / PART OF TRAINED COMPANIES INCLUDED BUT NOT LIMITED TO

部分服務(wù)過(guò)的客戶:

電子行業(yè):??低?、先臨三維、聚光科技、大華科技、鴻雁電器、人民電器、天樂(lè)集團(tuán)……

汽車行業(yè):比亞迪(深圳總部)、亞太股份、雙環(huán)傳動(dòng)、江蘇超力、萬(wàn)向錢潮、萬(wàn)安科技……

煙草行業(yè):杭州卷煙廠、寧波卷煙廠……

大型裝備類:振華重工、中國(guó)中車(株洲),中航工業(yè)集團(tuán)、杭氧股份…….

醫(yī)藥行業(yè):萬(wàn)邦藥業(yè)、海翔藥業(yè)、康基醫(yī)療……

廚具及小家電行業(yè):蘇泊爾、老板電器、方太廚具、品格廚具……

其他制造行業(yè):興中石油、北侖海伯、星月門業(yè)、怡達(dá)快速電梯、偉星新材、舜蒲帽業(yè)、橫店影視城、久盛地板、喜臨門、錢江壓縮機(jī)、上優(yōu)刀具、山蒲照明、新界泵業(yè)、HAPE、方森園包裝、杰克縫紉機(jī)、萬(wàn)事利集團(tuán)、群升集團(tuán)、步陽(yáng)集團(tuán)、巨化集團(tuán)、天能集團(tuán)、博來(lái)電動(dòng)、三鋒實(shí)業(yè)、雙馬塑業(yè)、歐路莎衛(wèi)浴、潔麗雅、新和成股份、古纖道股份、海德曼機(jī)床、歐詩(shī)漫、新天齒輪、金陵光電、雅戈?duì)柤瘓F(tuán)、喜臨門集團(tuán)、眾泰汽車、朝暉過(guò)濾、東方日升新能源、露笑科技、永藝股份、中源家居……


部分客戶評(píng)價(jià):

老師善于在課堂上獲得學(xué)員的問(wèn)題,并在第一時(shí)間給與反饋及解答,現(xiàn)場(chǎng)就能消化吸收,課堂設(shè)計(jì)非常適合學(xué)員學(xué)習(xí)!

——蘇泊爾 玉環(huán)總部人力經(jīng)理

雖然課程安排的時(shí)間很緊,內(nèi)容量也很大,這是目前公司安排的項(xiàng)目管理和質(zhì)量管理的課程當(dāng)中,干貨最多、最實(shí)用的課程!

——比亞迪 事業(yè)部總監(jiān)

兩天的課程以實(shí)際項(xiàng)目的運(yùn)行過(guò)程進(jìn)行安排,以眾籌的方式調(diào)動(dòng)學(xué)員認(rèn)真做好項(xiàng)目并獲得外部反饋,非常的逼近現(xiàn)實(shí),這種教學(xué)方式值得我們學(xué)習(xí)!

——濰柴動(dòng)力 項(xiàng)目部經(jīng)理

培訓(xùn)的氛圍營(yíng)造的非?;钴S,大家在課堂活動(dòng)的過(guò)程中體驗(yàn)到方法的應(yīng)用,老師也及時(shí)用了大量案例啟發(fā)學(xué)員的思考,兩天的培訓(xùn)非常的充實(shí)!

——振華重工?HSE部門

老師的課程運(yùn)用了自身生活中的實(shí)際案例,并且包含了大量的咨詢案例,內(nèi)容上非常的充實(shí),帶學(xué)員進(jìn)行深度的學(xué)習(xí),課程的設(shè)計(jì)上邏輯性也非常強(qiáng),對(duì)學(xué)員非常有啟發(fā)!

——上海PMP認(rèn)證班 項(xiàng)目經(jīng)理

老師的課程比較接地氣,運(yùn)用了大量的實(shí)例,并且課外也與學(xué)員做了一對(duì)一的交流,幫助學(xué)員的成長(zhǎng),是像朋友一樣的老師!

——新界泵業(yè) 項(xiàng)目經(jīng)理

老師課程的內(nèi)容非常實(shí)用,非常接近與實(shí)際工作中遇到的問(wèn)題,應(yīng)該讓公司的更多人和高層聽(tīng)到課程的內(nèi)容!

——方太廚具 研究院項(xiàng)目經(jīng)理

老師在輔導(dǎo)過(guò)程中,可以很快的進(jìn)入到我們的問(wèn)題場(chǎng)景,并能根據(jù)我們提供的碎片化信息,快速整合成橫縱系統(tǒng)而有邏輯的框架和思路,能帶我們到更高的一層來(lái)看現(xiàn)有的流程和問(wèn)題,從而更為系統(tǒng)的梳理和分析流程的整個(gè)脈絡(luò)。學(xué)到很多!

——杭州卷煙廠 辦公室負(fù)責(zé)人




服務(wù)流程

Service Procedure

  • 提交需求
  • 溝通診斷
  • 項(xiàng)目調(diào)研
  • 方案設(shè)計(jì)
  • 達(dá)成共識(shí)
  • 項(xiàng)目實(shí)施
  • 持續(xù)跟蹤
  • 效果評(píng)估

服務(wù)優(yōu)勢(shì)

Service Advantages

  • 對(duì)行業(yè)特性的深刻理解

    我們擁有幾百家各類企業(yè)的項(xiàng)目咨詢基礎(chǔ)、多行業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù)、多年的行業(yè)經(jīng)驗(yàn),并對(duì)企業(yè)進(jìn)行深度研究和剖析,總結(jié)出一系列深入的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。

  • 豐富的案例庫(kù)及落地方案

    我們的咨詢方案的設(shè)計(jì)過(guò)程秉承“知行合一”的理念,既具備理論知識(shí),又重視項(xiàng)目的實(shí)操性。經(jīng)過(guò)多年的經(jīng)驗(yàn),我們積累了豐富的案例庫(kù),涉及18個(gè)領(lǐng)域,近千個(gè)案例,并將案例與咨詢項(xiàng)目完美結(jié)合。

  • 經(jīng)驗(yàn)深厚的咨詢團(tuán)隊(duì)

    我們的咨詢團(tuán)隊(duì)分布于各大領(lǐng)域,擁有多年的業(yè)內(nèi)從業(yè)經(jīng)驗(yàn),具備豐富的企業(yè)管理實(shí)操經(jīng)驗(yàn)。在定制咨詢方案前,我們會(huì)為客戶匹配多位業(yè)內(nèi)咨詢師,供客戶進(jìn)行比對(duì)選擇,根據(jù)客戶需求及問(wèn)題,定制化地設(shè)計(jì)咨詢方案,確保項(xiàng)目的順利進(jìn)行。

關(guān)于珀菲特顧問(wèn)

ABOUT PERFECT CONSULTANT

我們是?人才培養(yǎng)與智能制造解決方案提供商。

We are? Talent training and intelligent manufacturing solutions provider.

我們做什么?承接組織績(jī)效提升與人才學(xué)習(xí)發(fā)展業(yè)務(wù)。

What we do ?Provide organizational performance improvement and talent learning development business.

服務(wù)的客戶:世界五百?gòu)?qiáng)企業(yè)、合資工廠、國(guó)有企業(yè)、快速發(fā)展的民營(yíng)企業(yè)、行業(yè)領(lǐng)頭企業(yè)。

Customers:Each year, we serves more than 1000 enterprises (including fortune 500 enterprises, joint venture factories, state-owned enterprises, rapidly developing private enterprises and industry-leading enterprises).

  • 2011年成立

    10年更懂你

  • 6000+

    中大型企業(yè)共同選擇

  • 600000+

    累計(jì)培訓(xùn)學(xué)員

  • 1500+

    現(xiàn)有公開(kāi)課

  • 10000+

    現(xiàn)有內(nèi)訓(xùn)課

  • 800+

    現(xiàn)有在線課程

  • 20+

    輻射城市

線下業(yè)務(wù)

OFFLINE BUSINESS

  • 內(nèi)訓(xùn)課

    高層團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)工作坊

    中層管理內(nèi)訓(xùn)

    基層管理內(nèi)訓(xùn)

  • 項(xiàng)目咨詢

    人才梯隊(duì)建設(shè)咨詢項(xiàng)目

    工廠運(yùn)營(yíng)咨詢項(xiàng)目

    TTT內(nèi)訓(xùn)師咨詢項(xiàng)目

  • 公開(kāi)課

    領(lǐng)導(dǎo)力公開(kāi)課

    精益智造公開(kāi)課

    個(gè)人效能公開(kāi)課

線上業(yè)務(wù)

ONLINE BUSINESS

數(shù)字化搭建企業(yè)學(xué)習(xí)平臺(tái),加速人才培養(yǎng)
功能包含:作業(yè)管理、考試管理、簽到管理、課程學(xué)習(xí)、排名管理、微課上傳、直播等
700門在線課程,任選10門課程體驗(yàn),掃碼注冊(cè)體驗(yàn)


培訓(xùn)的客戶涵蓋多個(gè)行業(yè)的知名企業(yè)

PART OF TRAINED COMPANIES INCLUDED BUT NOT LIMITED TO

數(shù)字化搭建企業(yè)學(xué)習(xí)平臺(tái),加速人才培養(yǎng)

專屬云大學(xué),一鍵部署,智能配課,千人千面

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珀菲特企業(yè)管理
Karen /鄭老師