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企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課關(guān)鍵詞

KEY WORDS OF Corporate Training

培訓(xùn)地址:
關(guān)鍵字:
6 Sigma 培訓(xùn)提綱

參加對(duì)象:總經(jīng)理, 各部門管理人員,生產(chǎn)主管,質(zhì)量主管, 項(xiàng)目工程師,項(xiàng)目經(jīng)理,持續(xù)改善專職人員等

課程費(fèi)用:電話咨詢(含:講師費(fèi)、稅費(fèi)、教材費(fèi)、會(huì)務(wù)費(fèi)、拍攝費(fèi))

授課天數(shù):2 天

授課形式:內(nèi)訓(xùn)

聯(lián)系電話:400-008-4600;13382173255(Karen /鄭老師)

官網(wǎng):www.verocapadvisors.com

微信咨詢:Karen(注明來意)

課程背景| Course Background

質(zhì)量管理科學(xué)經(jīng)歷了“質(zhì)量檢驗(yàn)—統(tǒng)計(jì)質(zhì)量控制—TQM—ISO 9000”幾個(gè)發(fā)展階段,目前最前沿的方法體系當(dāng)屬Six Sigma,該科學(xué)體系包括了專注過程改進(jìn)的DMAIC模式,專注創(chuàng)新的DFSS模式,以及與精益生產(chǎn)融合而成的精益六西格瑪(Lean-Six Sigma)模式。Six Sigma利用數(shù)理統(tǒng)計(jì)方法,發(fā)掘常規(guī)方法難以發(fā)掘的根本原因,探索常規(guī)方法難以探索的規(guī)律,幫助企業(yè)針對(duì)根本原因和潛在規(guī)律采取最有效措施,用最小的代價(jià)解決戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)、操作層面的各類瓶頸和痼疾性問題,從而獲得成功,走向卓越。本課程是Six Sigma科學(xué)方法體系的基礎(chǔ)DMAIC的培訓(xùn)。

課程收益| Program Benefits

 了解PDCA的定義和起源
 掌握PDCA的運(yùn)用技術(shù)
 活學(xué)活用實(shí)現(xiàn) PDCA 的常用工具
 實(shí)例展示 PDCA 使用之難點(diǎn)

課程大綱| Course Outline

第一講 六西格瑪概述
 六西格瑪誕生和發(fā)展
 什么是六西格瑪?
 六西格瑪?shù)暮诵哪繕?biāo)及收益
 六西格瑪?shù)牧鶄€(gè)主題
 六西格瑪?shù)娜齻€(gè)引擎
第二講 六西格瑪組織與團(tuán)隊(duì)
 六西格瑪組織
 角色與職責(zé)
 團(tuán)隊(duì)活動(dòng)與展開
 團(tuán)隊(duì)會(huì)議
 情報(bào)與溝通
 項(xiàng)目管理
第三講 DMAIC流程-界定 (DMAIC, 定義-衡量-分析-改善-系統(tǒng)化)
 界定階段的目標(biāo)及任務(wù)
 確認(rèn)客戶需求
 確定關(guān)鍵質(zhì)量特性CTQ ( CTQ, 事件的關(guān)鍵要素)
 編制高級(jí)流程圖-SIPOC (SIPOC, 供應(yīng)-輸入-生產(chǎn)-輸出-控制)
 界定階段工具
 界定階段常見問題及策略
第四講 DMAIC流程-測量
 測量階段的目標(biāo)及任務(wù)
 測量的概念及知識(shí)
 測量的步驟
 收集數(shù)據(jù)計(jì)劃
 關(guān)于分層問題
 抽樣的知識(shí)和方法
 收集數(shù)據(jù)的工具——檢查表
 六西格瑪評(píng)價(jià)指標(biāo)
 測量階段工具
 測量階段常見問題及策略
第五講 DMAIC流程-分析
 分析階段的目標(biāo)及任務(wù)
 數(shù)據(jù)分析——探測
 數(shù)據(jù)分析——提出假設(shè)
 數(shù)據(jù)分析——驗(yàn)證原因
 流程分析
 流程圖及其符號(hào)
 識(shí)別流程中的典型問題
 價(jià)值分析
 周期分析
 分析階段工具
 分析階段常見問題及策略
第六講 DMAIC流程-改進(jìn)
 改進(jìn)階段的目標(biāo)及任務(wù)
 步驟1:提出解決方案
 步驟2:完善解決方案
 步驟3:選擇方案
 步驟4:局部試驗(yàn)
 步驟5:全面實(shí)施
 改進(jìn)階段工具
 改進(jìn)階段常見問題及策略
第七講 DMAIC流程-控制
 控制階段的目標(biāo)及任務(wù)
 要素1:文件化改進(jìn)后的流程
 要素2:持續(xù)測量流程
 要素3:制定流程管理計(jì)劃
 要素4:紀(jì)律與激勵(lì)
 項(xiàng)目評(píng)估
 結(jié)束項(xiàng)目
 控制階段工具
 控制階段常見問題及策略
課堂討論/答疑


講師背景| Introduction to lecturers

珀菲特顧問|張銘老師

講師簡介 / About the Program Leader

早年畢業(yè)于同濟(jì)大學(xué),后赴德國學(xué)習(xí),獲得ULM大學(xué)工業(yè)工程學(xué)碩士學(xué)位, 并進(jìn)入德國Mannasman公司實(shí)踐,并接受其嚴(yán)格的專業(yè)培訓(xùn)。同時(shí)張先生是東華大學(xué)管理學(xué)碩士,其先后在財(cái)富500強(qiáng)的兩家美資、多家英、德資企業(yè)工作,歷任生產(chǎn)經(jīng)理、供應(yīng)鏈經(jīng)理,廠長,公司總經(jīng)理等重要職務(wù)。
作為德資公司的生產(chǎn)經(jīng)理,張先生參與了公司在上海的籌建,開業(yè)和發(fā)展,對(duì)公司從開始到正常運(yùn)作有完整的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì);作為供應(yīng)鏈經(jīng)理,張先生主要負(fù)責(zé)公司的采購、物流、倉儲(chǔ)、公司運(yùn)作計(jì)劃及供應(yīng)商的評(píng)估等工作,直接參與MRPII的推行, DFT的生產(chǎn)管理和先進(jìn)外資企業(yè)的管理模式和中國國情的融和;
作為美國標(biāo)準(zhǔn)公司上海工廠的廠長,張先生協(xié)調(diào)生產(chǎn)部門、物料部門及質(zhì)量控制,計(jì)劃等部門之間的各種問題,全面負(fù)責(zé)公司的每日生產(chǎn)運(yùn)作,提高生產(chǎn)效率。在生產(chǎn)領(lǐng)域積累了豐富的經(jīng)驗(yàn),就質(zhì)量控制和生產(chǎn)率的提高而言,張先生僅用1年的時(shí)間,將整個(gè)產(chǎn)品流程的累積一次通過率從50%提高到了80%,生產(chǎn)效率提高了近50%。在改善的過程中,大量運(yùn)用6Sigma的工具對(duì)流程進(jìn)行改善;張先生還參加了American Standard 集團(tuán)公司組織的安全培訓(xùn)師的培訓(xùn),成績優(yōu)異得到CEO的嘉獎(jiǎng)和培訓(xùn)師認(rèn)證。成為公司領(lǐng)導(dǎo)和培訓(xùn)員工遵守和建設(shè)安全環(huán)境的領(lǐng)導(dǎo)。
作為德資閥安格水處理系統(tǒng)有限公司的總經(jīng)理,張先生完成一家公司從零到成長發(fā)展的全部過程, 對(duì)人力資源,供應(yīng)商管理,產(chǎn)品開發(fā)和國產(chǎn)化,質(zhì)量控制,問題的解決,生產(chǎn)流程的設(shè)計(jì),成本控制和績效管理等方面都積累了相當(dāng)?shù)慕?jīng)驗(yàn);同時(shí)全面管理和監(jiān)督安全作業(yè)的實(shí)施和管理。
作為著名的加拿大模具制造公司的總經(jīng)理,其公司產(chǎn)品大量運(yùn)用于汽車制造業(yè),為大眾,通用及其他汽車制造商提供一流的產(chǎn)品和一流的全方位解決方案,非常熟悉對(duì)汽車制造業(yè)特定的技術(shù)要求及行業(yè)特點(diǎn)。 
作為一名專業(yè)盡職的講師與顧問,曾在多家咨詢公司擔(dān)任特聘講師,獲得廣泛好評(píng),具有較豐富的企業(yè)咨詢和培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),并運(yùn)用現(xiàn)代培訓(xùn)手段和互動(dòng)式教學(xué)方式,將其現(xiàn)實(shí)中的實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)在課堂中很生動(dòng)的傳達(dá),培訓(xùn)內(nèi)容充實(shí)、條理清楚,富有感召力。



培訓(xùn)課程 / Training courses

《MTP》、《5S》、《6S》、《6 Sigma 》、《時(shí)間管理》
《倉儲(chǔ)管理》《快速換?!?br/>《IE工業(yè)工程》
《精益生產(chǎn)管理》
《工廠車間管理》
《從技術(shù)走向管理》
《高效領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力》
《精益價(jià)值流分析與設(shè)計(jì)》
《團(tuán)隊(duì)管理和現(xiàn)場培訓(xùn)》
《生產(chǎn)成本控制與績效管理》
《新進(jìn)經(jīng)理的培訓(xùn)課程(5天)》
《TWI一線管理人員技能提升》
《現(xiàn)場領(lǐng)導(dǎo)技能的培訓(xùn)(軟硬環(huán)境)》
《如何作好生產(chǎn)計(jì)劃與物料控制管理》
《生產(chǎn)流程的改善和生產(chǎn)效率的提高》
《多品種小批量的生產(chǎn)計(jì)劃與排程管理》
《提升生產(chǎn)經(jīng)理的管理技能與技巧(高階管理)》



代表性客戶 / PART OF TRAINED COMPANIES INCLUDED BUT NOT LIMITED TO

張先生有18年的授課經(jīng)驗(yàn), 累計(jì)講課時(shí)間超過1700天; 他曾為300多家國內(nèi)外知名企業(yè)進(jìn)行生產(chǎn)及相關(guān)技能的培訓(xùn), 其中有美國通用電氣、寶鋼集團(tuán)、上汽集團(tuán)、唐山機(jī)車、上海貝爾、阿爾卡特、博世、西門子、霍尼韋爾、考斯特、延峰偉世通、大眾離合器、ZF、華陽-科士達(dá)、唐納森、朗訊、梅特勒-托利多、日立半導(dǎo)體、蒂森克虜伯、赫比電子、飛利浦、先靈葆雅、紫江集團(tuán)、立邦、杜邦、芬歐匯川紙業(yè)等知名企業(yè),并受到公司的好評(píng)。
張先生現(xiàn)為企業(yè)管理咨詢有限公司高級(jí)培訓(xùn)講師。


服務(wù)流程

Service Procedure

  • 提交需求
  • 溝通診斷
  • 項(xiàng)目調(diào)研
  • 方案設(shè)計(jì)
  • 達(dá)成共識(shí)
  • 項(xiàng)目實(shí)施
  • 持續(xù)跟蹤
  • 效果評(píng)估

服務(wù)優(yōu)勢

Service Advantages

  • 對(duì)行業(yè)特性的深刻理解

    我們擁有幾百家各類企業(yè)的項(xiàng)目咨詢基礎(chǔ)、多行業(yè)數(shù)據(jù)庫、多年的行業(yè)經(jīng)驗(yàn),并對(duì)企業(yè)進(jìn)行深度研究和剖析,總結(jié)出一系列深入的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。

  • 豐富的案例庫及落地方案

    我們的咨詢方案的設(shè)計(jì)過程秉承“知行合一”的理念,既具備理論知識(shí),又重視項(xiàng)目的實(shí)操性。經(jīng)過多年的經(jīng)驗(yàn),我們積累了豐富的案例庫,涉及18個(gè)領(lǐng)域,近千個(gè)案例,并將案例與咨詢項(xiàng)目完美結(jié)合。

  • 經(jīng)驗(yàn)深厚的咨詢團(tuán)隊(duì)

    我們的咨詢團(tuán)隊(duì)分布于各大領(lǐng)域,擁有多年的業(yè)內(nèi)從業(yè)經(jīng)驗(yàn),具備豐富的企業(yè)管理實(shí)操經(jīng)驗(yàn)。在定制咨詢方案前,我們會(huì)為客戶匹配多位業(yè)內(nèi)咨詢師,供客戶進(jìn)行比對(duì)選擇,根據(jù)客戶需求及問題,定制化地設(shè)計(jì)咨詢方案,確保項(xiàng)目的順利進(jìn)行。

關(guān)于珀菲特顧問

ABOUT PERFECT CONSULTANT

我們是?人才培養(yǎng)與智能制造解決方案提供商。

We are? Talent training and intelligent manufacturing solutions provider.

我們做什么?承接組織績效提升與人才學(xué)習(xí)發(fā)展業(yè)務(wù)。

What we do ?Provide organizational performance improvement and talent learning development business.

服務(wù)的客戶:世界五百強(qiáng)企業(yè)、合資工廠、國有企業(yè)、快速發(fā)展的民營企業(yè)、行業(yè)領(lǐng)頭企業(yè)。

Customers:Each year, we serves more than 1000 enterprises (including fortune 500 enterprises, joint venture factories, state-owned enterprises, rapidly developing private enterprises and industry-leading enterprises).

  • 2011年成立

    10年更懂你

  • 6000+

    中大型企業(yè)共同選擇

  • 600000+

    累計(jì)培訓(xùn)學(xué)員

  • 1500+

    現(xiàn)有公開課

  • 10000+

    現(xiàn)有內(nèi)訓(xùn)課

  • 800+

    現(xiàn)有在線課程

  • 20+

    輻射城市

線下業(yè)務(wù)

OFFLINE BUSINESS

  • 內(nèi)訓(xùn)課

    高層團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)工作坊

    中層管理內(nèi)訓(xùn)

    基層管理內(nèi)訓(xùn)

  • 項(xiàng)目咨詢

    人才梯隊(duì)建設(shè)咨詢項(xiàng)目

    工廠運(yùn)營咨詢項(xiàng)目

    TTT內(nèi)訓(xùn)師咨詢項(xiàng)目

  • 公開課

    領(lǐng)導(dǎo)力公開課

    精益智造公開課

    個(gè)人效能公開課

線上業(yè)務(wù)

ONLINE BUSINESS

數(shù)字化搭建企業(yè)學(xué)習(xí)平臺(tái),加速人才培養(yǎng)
功能包含:作業(yè)管理、考試管理、簽到管理、課程學(xué)習(xí)、排名管理、微課上傳、直播等
700門在線課程,任選10門課程體驗(yàn),掃碼注冊(cè)體驗(yàn)


培訓(xùn)的客戶涵蓋多個(gè)行業(yè)的知名企業(yè)

PART OF TRAINED COMPANIES INCLUDED BUT NOT LIMITED TO

數(shù)字化搭建企業(yè)學(xué)習(xí)平臺(tái),加速人才培養(yǎng)

專屬云大學(xué),一鍵部署,智能配課,千人千面

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珀菲特企業(yè)管理
Karen /鄭老師