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企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課關(guān)鍵詞

KEY WORDS OF Corporate Training

培訓(xùn)地址:
關(guān)鍵字:
崗位分析與薪酬設(shè)計(jì)管理培訓(xùn)

參加對(duì)象:企業(yè)負(fù)責(zé)人、薪酬決策人、人力資源經(jīng)理、薪酬經(jīng)理、中高層管理者及專業(yè)管理人員

課程費(fèi)用:電話咨詢(含:講師費(fèi)、稅費(fèi)、教材費(fèi)、會(huì)務(wù)費(fèi)、拍攝費(fèi))

授課天數(shù):2-3 天

授課形式:內(nèi)訓(xùn)

聯(lián)系電話:400-008-4600;13382173255(Karen /鄭老師)

官網(wǎng):www.verocapadvisors.com

微信咨詢:Karen(注明來意)

課程背景| Course Background

薪酬在很多企業(yè)已經(jīng)變成了企業(yè)和hr的“心愁“,每當(dāng)發(fā)工資,發(fā)績(jī)效工資,發(fā)年終獎(jiǎng),會(huì)暴露出來很多的矛盾和沖突,那么,應(yīng)該如何設(shè)計(jì)薪酬呢?讓薪酬不會(huì)成為”心愁“呢?其實(shí),薪酬的設(shè)計(jì),首先要關(guān)注薪酬設(shè)計(jì)的目標(biāo)。
對(duì)于員工來說,薪酬首先是勞動(dòng)所得,員工會(huì)關(guān)注自己的薪酬的絕對(duì)值,同時(shí),還很關(guān)注薪酬的公平問題,所以公平,就是和別人去比較。員工首先會(huì)和同事比較,即所謂的內(nèi)部公平問題,還會(huì)和外部比較,即所謂的外部公平問題。
對(duì)企業(yè)來說,薪酬首先是購買勞動(dòng)力的價(jià)格,既然是價(jià)格,就需要考慮二個(gè)要素,首先,價(jià)格高,就會(huì)購買到更好的勞動(dòng)力,同時(shí),也需要考慮性價(jià)比,也就是投入產(chǎn)出比,所謂的投入就是我們發(fā)給員工的薪酬,所謂產(chǎn)出就是企業(yè)的績(jī)效水平。另外,對(duì)于企業(yè)來說,也需要考慮自身的財(cái)務(wù)狀況。
這二個(gè)方面,就是我們薪酬設(shè)計(jì)的目標(biāo)——內(nèi)部公平、外部公平、投入產(chǎn)出比、企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況
課程將按照薪酬設(shè)計(jì)的目標(biāo),具體講述薪酬設(shè)計(jì)的步驟以及每個(gè)步驟中需要注意的問題與可能會(huì)遇到的問題。

課程特色:
● 課前溝通:通過課前與企業(yè)的深度溝通,了解需求,在雙方達(dá)成共識(shí)的課程“3O“(Objecet課程目標(biāo)、Outcome課程成果、Output課程輸出)基礎(chǔ)上,設(shè)計(jì)課程流程,并與企業(yè)再次確認(rèn)后,提供學(xué)員手冊(cè)。
● 課中調(diào)試:課程中結(jié)合學(xué)員的精神狀態(tài)和背景,即時(shí)調(diào)適,通過微調(diào)引導(dǎo)工具、案例、設(shè)計(jì)問題等方式,達(dá)到課堂最佳效果;
● 課后反饋:課后一周內(nèi),根據(jù)老師在課堂上觀察到的“事實(shí)”,作出分析,并結(jié)合自己多年的管理經(jīng)驗(yàn),給出適度的建議

課程收益| Program Benefits

● 掌握崗位設(shè)計(jì)常用工具
● 學(xué)會(huì)崗位評(píng)估方案
● 理解薪酬設(shè)計(jì)要點(diǎn)及難點(diǎn)
● 解決在職位管理及薪酬設(shè)計(jì)中常見問題

課程大綱| Course Outline

引子:
1. 什么是薪酬
2. 人力資源價(jià)值鏈
3. 職位、人、市場(chǎng)、績(jī)效對(duì)薪酬的影響
4. 薪酬設(shè)計(jì)的框架
一、崗位分析部分
1. 什么是崗位分析
1)什么是崗位分析
2)崗位分析需要分析什么內(nèi)容
3)崗位分析的原則
2. 崗位分析的步驟與流程
1)崗位分析的方法
2)如何編制崗位職責(zé)
3. 任職資格
1)職位族劃分
2)崗位任職資格編制的方法
4. 如何確定編制的工具方法
二、薪酬設(shè)計(jì)需要解決的矛盾——內(nèi)部公平性
1. 為什么要職位評(píng)估
2. 職位評(píng)估所使用的方法
3. 常見的職位評(píng)估的工具介紹
4. 如何設(shè)計(jì)或者選擇職位評(píng)估模型
5. 職位評(píng)估的程序與注意問題
6. 職位評(píng)估案例
三、薪酬設(shè)計(jì)需要解決的矛盾——外部公平性
1. 什么是外部公平性
2. 如何進(jìn)行薪酬調(diào)查
3. 如何處理薪酬調(diào)查的數(shù)據(jù)
4. 如何確定薪酬水平
5. 中位值級(jí)差的計(jì)算
四、薪酬結(jié)構(gòu)的劃分
1. 什么是薪酬結(jié)構(gòu)
2. 薪酬的幅度與重疊度的計(jì)算
3. 寬帶還是窄帶
4. 固定與變動(dòng)比例的劃分需要考慮的問題
1)薪酬水平
2)行業(yè)特點(diǎn)
3)管理層次
4)職位序列
五、薪酬與能力的關(guān)系
1. 薪酬為什么需要和能力掛鉤
2. 什么情況下需要與能力掛鉤
3. 技能薪酬幫助企業(yè)解決的三個(gè)問題
4. 如何評(píng)估員工能力
5. 加薪是以能力為核心,還是以業(yè)績(jī)?yōu)楹诵?br />六、獎(jiǎng)金設(shè)計(jì)如何使公司、部門、個(gè)人三掛鉤
1. 幾種公司、部門、個(gè)人獎(jiǎng)金掛鉤模式的思考
2. 幾種模式優(yōu)缺點(diǎn)的對(duì)比
3. 集團(tuán)公司下屬分子公司的效益是否要與集團(tuán)公司掛鉤
七、獎(jiǎng)金設(shè)計(jì)與外部因素的影響
1. 老總的獎(jiǎng)金究竟該不該發(fā)
2. 采購經(jīng)理的獎(jiǎng)金究竟該不該發(fā)
3. 如果過濾外部因素的影響
八、企業(yè)內(nèi)各部門獎(jiǎng)金設(shè)計(jì)的要點(diǎn)
1. 銷售部門提成制,還是獎(jiǎng)金制
2. 項(xiàng)目類型工作獎(jiǎng)金的設(shè)計(jì)
3. 生產(chǎn)部門獎(jiǎng)金的設(shè)計(jì)
4. 年薪制獎(jiǎng)金的設(shè)計(jì)
九、發(fā)獎(jiǎng)金的周期
1. 獎(jiǎng)金周期與考核周期
2. 年終獎(jiǎng)還是年中獎(jiǎng)
3. 時(shí)機(jī)選擇要考慮的要點(diǎn)
4. 獎(jiǎng)金的滯后性
十、薪酬管理
1. 薪酬分析
1)企業(yè)宏觀的薪酬分析——投入產(chǎn)出
2)微觀的薪酬分析——內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)比率與外部競(jìng)爭(zhēng)比率
2. 如何給員工設(shè)計(jì)加薪
1)按照業(yè)績(jī)考核成績(jī)加薪
2)分?jǐn)?shù)與排名對(duì)加薪的影響
a按照能力加薪
b按照能力與業(yè)績(jī)綜合考慮加薪
c按照能力與業(yè)績(jī)與員工在寬帶中的位置加薪
3. 薪酬預(yù)算與控制
案例:某民營日化企業(yè)案例,該案例體現(xiàn)了企業(yè)組織設(shè)計(jì)矛盾、崗位評(píng)估糾紛、員工的“不公平感”等常見問題;每一講均結(jié)合案例進(jìn)行小組研討與輸出。

講師背景| Introduction to lecturers

珀菲特顧問|劉芳老師

講師簡(jiǎn)介 / About the Program Leader

劉芳老師    人力資源管理專家
19年大中型企業(yè)管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)
廈門大學(xué)金融學(xué)碩士
南京大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)碩士
北京大學(xué)光華管理學(xué)院工商管理碩士
曾任:華為技術(shù)有限公司 研發(fā)部總裁助理/PM/HRBP
曾任:華運(yùn)國際物流 人力資源總監(jiān)/董秘
曾任:深圳一科互聯(lián)有限公司 總經(jīng)理
曾師從組織行為學(xué)大師亨利·穆勒、劉學(xué),擅長(zhǎng)組織能力建設(shè)、人力資源、高潛人才發(fā)展落及通用管理等課程培訓(xùn)。課程講求輸出行動(dòng)方案,責(zé)任到人,通過提升管理層的能力,直接體現(xiàn)在企業(yè)業(yè)績(jī)高速增長(zhǎng)上。劉老師長(zhǎng)期服務(wù)于慧為智能、深圳山水國旅、藍(lán)韻生物等4家企業(yè),并邀請(qǐng)為特聘講師。曾為通訊行業(yè)某上市公司組織能力提升項(xiàng)目,輔導(dǎo)不滿1年,該企業(yè)在2017年上半年凈利潤同比增長(zhǎng)62%、離職率下降到8%、獲得企業(yè)的高度認(rèn)可。

實(shí)戰(zhàn)案例:
1.1998-2004年 曾任職華為(世界500強(qiáng)) 研發(fā)部總裁助理/PM/HRBP
6年間輪崗6個(gè)部門,4個(gè)不同職位,績(jī)效考核多次獲A,連續(xù)2次跳級(jí)晉升;多次獲得所在崗位各類獎(jiǎng)項(xiàng),秘書優(yōu)秀組織獎(jiǎng),優(yōu)秀導(dǎo)師等;參與IPD變革項(xiàng)目,擔(dān)任計(jì)劃經(jīng)理,對(duì)IPD全流程全面了解;參與NVQ中英秘書認(rèn)證體系建設(shè),并獲得二級(jí)認(rèn)證,及一、二級(jí)考評(píng)員資質(zhì);每年參與校園招聘,所在區(qū)域項(xiàng)目組均獲最佳團(tuán)隊(duì)。
2.2004-2010 曾任職深圳市華運(yùn)物流(全國物流百強(qiáng)) 人力資源總監(jiān)、技術(shù)總監(jiān)、董秘
推動(dòng)公司組織變革,為華運(yùn)物流組織應(yīng)屆生培養(yǎng)計(jì)劃,3年間培養(yǎng)出30多名中層干部,80%的是從應(yīng)屆生,在1-3年間發(fā)展到部門經(jīng)理、分公司經(jīng)理、事業(yè)部總監(jiān)等;中層管理者平均在崗超過8年;人才選拔效度高達(dá)35%(業(yè)界平均水平13%);員工離職率降低到18%(行業(yè)平均水平33%);多次獲得總裁特別獎(jiǎng)。
3.2010-2015年:
● 為深圳市飛能源主導(dǎo)技術(shù)攻關(guān)與管理體系快速融合;實(shí)現(xiàn)企融資及并購。
● 為深圳一科互聯(lián)有限公司成功研發(fā)運(yùn)營“搜航網(wǎng)(國家級(jí)物流優(yōu)秀產(chǎn)品)”“深圳市社區(qū)通”等多個(gè)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品。
● 主導(dǎo)創(chuàng)業(yè)開發(fā)“積分樂”、“OKR魔杖”、“企業(yè)學(xué)院”等管理類SAAS軟件
4.2015年至今,授課累計(jì)120多天,培訓(xùn)企業(yè)超過30多家,常年服務(wù)4家企業(yè)并邀請(qǐng)為特聘講師
5.龍光地產(chǎn)《積分制績(jī)效管理變革》項(xiàng)目 2期
● 15年到16年幫助龍光物業(yè)進(jìn)行人力資源管理升級(jí),從保安體系的績(jī)效變革,到整個(gè)物業(yè)系統(tǒng)升級(jí);
● 項(xiàng)目實(shí)施到第3個(gè)月,試點(diǎn)小區(qū)保安人員流失率從65%下降到0,6個(gè)月后流失率穩(wěn)定在10%以下;項(xiàng)目開展半年,小區(qū)物管費(fèi)收繳率從81%提升到93%;
● 在深圳寶安某小區(qū)試點(diǎn)取得顯著成效,半年后即推廣到龍光地產(chǎn)惠州、汕頭、廣西等區(qū)域物業(yè)。
6.慧為智能科技股份《管理能力提升》項(xiàng)目 2期
● 開展中高層管理者能力提升項(xiàng)目,企業(yè)管理者二次創(chuàng)業(yè)激情被激發(fā),掌握管理工具,2017上半年企業(yè)凈利潤增長(zhǎng)63%; 
● 通過《高效協(xié)作團(tuán)隊(duì)建設(shè)》讓全體員工對(duì)企業(yè)價(jià)值觀統(tǒng)一認(rèn)識(shí),輸出行為規(guī)范;
● 通過《QBQ》、《打掉部門墻》、《極簡(jiǎn)工作法》等引導(dǎo)式培訓(xùn),幫助企業(yè)全體員工統(tǒng)一工作方法、提升效率降低內(nèi)耗;項(xiàng)目開案無序狀態(tài)變?yōu)榻y(tǒng)一管理,項(xiàng)目一次性成功率提升15%。
● 對(duì)管理者開展《應(yīng)屆生招聘》、《變革突破》、《組織能力建設(shè)》、《BLM戰(zhàn)略解碼》等研討會(huì),引導(dǎo)管理者統(tǒng)一認(rèn)識(shí),提升能力。并將課程中到處的行動(dòng)計(jì)劃有序?qū)嵤?,輸出若干行之有效的辦法,并逐步夯實(shí)形成SOP或制度等等。
授課風(fēng)格:
親和力十足:平易近人,課程中快速與學(xué)員融合達(dá)成一片;
控場(chǎng)能力強(qiáng):富有感染力,能夠隨時(shí)調(diào)動(dòng)學(xué)員氣氛;
案例豐富:結(jié)合企業(yè)實(shí)際深入互動(dòng)、實(shí)訓(xùn)演練為主;
反復(fù)演練:聚焦工具,課堂反復(fù)演練,老師專業(yè)指導(dǎo),學(xué)員們?cè)谡n上直接掌握方法;
場(chǎng)景化、實(shí)用性:語言通俗易懂,案例貼近工作,每堂課都能讓學(xué)員帶走行動(dòng)計(jì)劃。

培訓(xùn)課程 / Training courses

《華為戰(zhàn)略績(jī)效管理》 < br > 《華為全員必修課—— 時(shí)間管理》 < br > 《華為管理模式: 文化 - 團(tuán)隊(duì) - 機(jī)制》 < br > 《華為全員必修課—— 結(jié)構(gòu)思考技術(shù)》 < br > 《華為業(yè)務(wù)領(lǐng)先戰(zhàn)略 - 從戰(zhàn)略制定和戰(zhàn)術(shù)執(zhí)行》 < br > 《華為價(jià)值創(chuàng)造核心工具 - 崗位分析與薪酬設(shè)計(jì)》 < br > 《HRBP如何用績(jī)效管理提升組織績(jī)效》 < br > 《非人力資源經(jīng)理的人力資源必修課》

代表性客戶 / PART OF TRAINED COMPANIES INCLUDED BUT NOT LIMITED TO

華為技術(shù)、粵港供水集團(tuán)、深圳慧為智能股份有限公司、有方科技股份有限公司、極而峰工業(yè)設(shè)備有限公司、文洪機(jī)械設(shè)備印刷公司、長(zhǎng)沙巨星股份有限公司、深圳市時(shí)空數(shù)碼有限公司、廣東愛瓦力技術(shù)有限公司、前海立方有限公司、嘉澤供應(yīng)鏈股份有限公司、中外運(yùn)、華運(yùn)國際物流、深圳市藍(lán)韻生物技術(shù)有限公司、深圳市團(tuán)委、深圳市中小企業(yè)服務(wù)署、青島市人力資源協(xié)會(huì)、順德人力資源協(xié)會(huì)、龍光地產(chǎn)、保利物業(yè)、天啟開啟、PICC等等。

部分客戶評(píng)價(jià): 
通過學(xué)習(xí),我們已經(jīng)有很大的進(jìn)步:改善了組織架構(gòu),改善了時(shí)間管理,改善了內(nèi)部溝通,明確了崗位職責(zé),一級(jí)部門績(jī)效考核文件,研發(fā)產(chǎn)品部門的關(guān)鍵任務(wù)清單,銷售預(yù)測(cè)等?,F(xiàn)在又有組織能力核心詞,再形成共識(shí),價(jià)值觀與行為也形成共識(shí)。我覺得已經(jīng)有很大的進(jìn)步了。
——慧為智能董事長(zhǎng) 李曉輝
打造慧為為高效協(xié)作的團(tuán)隊(duì)!劉老師辛苦了!小伙伴們都覺得收獲滿滿!系列課程讓我們對(duì)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作如何完善我們的績(jī)效考核有了一定的幫助! 
——慧為智能 運(yùn)營總監(jiān)
在跨部門溝通過程中,首先要加強(qiáng)自我團(tuán)隊(duì)的建設(shè)。一個(gè)成功的團(tuán)隊(duì),必然是業(yè)務(wù)處理能力強(qiáng)、內(nèi)部人員團(tuán)結(jié)且具有合作精神的團(tuán)隊(duì)。加強(qiáng)自我團(tuán)隊(duì)的建設(shè),提升自我團(tuán)隊(duì)的業(yè)務(wù)能力、凝聚力與影響力,其他部門才有興趣、有意愿與本部門合作。
——藍(lán)韻生物 技術(shù)總監(jiān)
一天培訓(xùn)下來,劉老師與Dr.E的核心骨干員工認(rèn)真分析了VUCA時(shí)代組織能力建設(shè),以工作和生活中案例教會(huì)Dr.E的核心骨干員工如何加強(qiáng)溝通和有效提問、如何在提出問題的同時(shí)提出解決方案,大大幫助了Dr.E的核心骨干員工提升組織建設(shè)能力。
——藍(lán)韻生物 總經(jīng)理
一個(gè)成功的企業(yè),其部門之間團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性是不言而喻的。只有通過各個(gè)部門加強(qiáng)溝通,然后融合各自的專業(yè)知識(shí)結(jié)合起來才能為企業(yè)帶來更大的效益。只有每個(gè)人發(fā)揮自己的特長(zhǎng),形成與團(tuán)隊(duì)其它成員優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的局面,才能顯示出整個(gè)團(tuán)隊(duì)的綜合競(jìng)爭(zhēng)力,更好地促進(jìn)事業(yè)的發(fā)展。 本次跨部門溝通培訓(xùn),受益匪淺。
——嘉澤股份 董秘
領(lǐng)導(dǎo)力,是一項(xiàng)作為卓有成效管理者的基本技能,在明白了領(lǐng)導(dǎo)力的核心是什么以后,那么應(yīng)該怎么來修煉自己的領(lǐng)導(dǎo)力呢?老師指出,修煉是長(zhǎng)期的實(shí)踐;修煉要從一點(diǎn)一滴做起;修煉要求改變本性;修煉的過程是痛苦的;修煉主要靠自己。
——長(zhǎng)沙巨星股份有限公司 銷售總監(jiān)
作為管理者不是高高在上,更多的是要“走動(dòng)管理、深入一線,把關(guān)注人放在首位”不應(yīng)該把績(jī)效只是作為考評(píng)的一種手段,而應(yīng)該是對(duì)員工更多的輔導(dǎo)和激勵(lì),避免過度的目標(biāo)量化,更多的是溝通溝通再溝通,讓每一個(gè)員工得到合適的激勵(lì)而不斷進(jìn)步以達(dá)到完成組織的績(jī)效目標(biāo)。
——龍光地產(chǎn) 績(jī)效經(jīng)理

服務(wù)流程

Service Procedure

  • 提交需求
  • 溝通診斷
  • 項(xiàng)目調(diào)研
  • 方案設(shè)計(jì)
  • 達(dá)成共識(shí)
  • 項(xiàng)目實(shí)施
  • 持續(xù)跟蹤
  • 效果評(píng)估

服務(wù)優(yōu)勢(shì)

Service Advantages

  • 對(duì)行業(yè)特性的深刻理解

    我們擁有幾百家各類企業(yè)的項(xiàng)目咨詢基礎(chǔ)、多行業(yè)數(shù)據(jù)庫、多年的行業(yè)經(jīng)驗(yàn),并對(duì)企業(yè)進(jìn)行深度研究和剖析,總結(jié)出一系列深入的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。

  • 豐富的案例庫及落地方案

    我們的咨詢方案的設(shè)計(jì)過程秉承“知行合一”的理念,既具備理論知識(shí),又重視項(xiàng)目的實(shí)操性。經(jīng)過多年的經(jīng)驗(yàn),我們積累了豐富的案例庫,涉及18個(gè)領(lǐng)域,近千個(gè)案例,并將案例與咨詢項(xiàng)目完美結(jié)合。

  • 經(jīng)驗(yàn)深厚的咨詢團(tuán)隊(duì)

    我們的咨詢團(tuán)隊(duì)分布于各大領(lǐng)域,擁有多年的業(yè)內(nèi)從業(yè)經(jīng)驗(yàn),具備豐富的企業(yè)管理實(shí)操經(jīng)驗(yàn)。在定制咨詢方案前,我們會(huì)為客戶匹配多位業(yè)內(nèi)咨詢師,供客戶進(jìn)行比對(duì)選擇,根據(jù)客戶需求及問題,定制化地設(shè)計(jì)咨詢方案,確保項(xiàng)目的順利進(jìn)行。

關(guān)于珀菲特顧問

ABOUT PERFECT CONSULTANT

我們是?人才培養(yǎng)與智能制造解決方案提供商。

We are? Talent training and intelligent manufacturing solutions provider.

我們做什么?承接組織績(jī)效提升與人才學(xué)習(xí)發(fā)展業(yè)務(wù)。

What we do ?Provide organizational performance improvement and talent learning development business.

服務(wù)的客戶:世界五百強(qiáng)企業(yè)、合資工廠、國有企業(yè)、快速發(fā)展的民營企業(yè)、行業(yè)領(lǐng)頭企業(yè)。

Customers:Each year, we serves more than 1000 enterprises (including fortune 500 enterprises, joint venture factories, state-owned enterprises, rapidly developing private enterprises and industry-leading enterprises).

  • 2011年成立

    10年更懂你

  • 6000+

    中大型企業(yè)共同選擇

  • 600000+

    累計(jì)培訓(xùn)學(xué)員

  • 1500+

    現(xiàn)有公開課

  • 10000+

    現(xiàn)有內(nèi)訓(xùn)課

  • 800+

    現(xiàn)有在線課程

  • 20+

    輻射城市

線下業(yè)務(wù)

OFFLINE BUSINESS

  • 內(nèi)訓(xùn)課

    高層團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)工作坊

    中層管理內(nèi)訓(xùn)

    基層管理內(nèi)訓(xùn)

  • 項(xiàng)目咨詢

    人才梯隊(duì)建設(shè)咨詢項(xiàng)目

    工廠運(yùn)營咨詢項(xiàng)目

    TTT內(nèi)訓(xùn)師咨詢項(xiàng)目

  • 公開課

    領(lǐng)導(dǎo)力公開課

    精益智造公開課

    個(gè)人效能公開課

線上業(yè)務(wù)

ONLINE BUSINESS

數(shù)字化搭建企業(yè)學(xué)習(xí)平臺(tái),加速人才培養(yǎng)
功能包含:作業(yè)管理、考試管理、簽到管理、課程學(xué)習(xí)、排名管理、微課上傳、直播等
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珀菲特企業(yè)管理
Karen /鄭老師