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企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課關(guān)鍵詞

KEY WORDS OF Corporate Training

培訓(xùn)地址:
關(guān)鍵字:
標(biāo)桿企業(yè)以客戶為中心的立體化銷售體系 鐵三角銷售陣型與LTC流程

參加對象:1.公司銷售變革小組成員 2.銷售界面相關(guān)崗位、交付負(fù)責(zé)人或相關(guān)崗位、財(cái)務(wù)主管、人力主管

課程費(fèi)用:電話咨詢(含:講師費(fèi)、稅費(fèi)、教材費(fèi)、會(huì)務(wù)費(fèi)、拍攝費(fèi))

授課天數(shù):1 天

授課形式:內(nèi)訓(xùn)

聯(lián)系電話:400-008-4600;13382173255(Karen /鄭老師)

官網(wǎng):www.verocapadvisors.com

微信咨詢:Karen(注明來意)

課程背景| Course Background

H公司從1987年的2萬元資本起家,短短的30多年時(shí)間,發(fā)展成今天的19萬員工、年收入超1000億美金、通信行業(yè)全球排名第一、手機(jī)行業(yè)全球排名第二的全球化大型公司。

持續(xù)的變革是H公司旺盛生命力的源泉。其中銷售體系的變革更是其中點(diǎn)睛之筆。

H公司經(jīng)歷了不同歷史階段的市場環(huán)境,再適應(yīng)日新月異的全球市場過程中,為了抓住稍縱即逝的商業(yè)戰(zhàn)機(jī)、為了打通內(nèi)部協(xié)同實(shí)現(xiàn)力出一孔,H公司的銷售陣型歷經(jīng)幾次重大變遷,最終形成當(dāng)今的依托LTC流程,以鐵三角陣型為典型代表的以客戶為中心的立體化營銷體系。其銷售體系方法論對于其他企業(yè)有很強(qiáng)的借鑒意義。

課程收益| Program Benefits

1. H公司銷售模式的變遷,鐵三角產(chǎn)生的商業(yè)背景和底層邏輯;

2. 清晰、深入地認(rèn)知鐵三角的角色定位、崗位職能劃分、銷售實(shí)戰(zhàn)協(xié)同方式;

3. 搭建鐵三角及LTC流程的整體工作思路(銷售、HR、財(cái)務(wù)、組織管理、文化驅(qū)動(dòng)等方面的具體著手點(diǎn))。

 

課程大綱| Course Outline

一、  H公司銷售變遷歷程

H公司在不同歷史階段、不同市場環(huán)境下的銷售方式

什么是以客戶為中心的營銷體系。以客戶為中心不僅僅是銷售團(tuán)隊(duì)的事情。

 

二、 LTC流程及鐵三角詳解

A. 鐵三角的概念講解

    鐵三角角色功能描述、素質(zhì)模型、實(shí)戰(zhàn)協(xié)同方式、鐵三角及協(xié)同部門在LTC流程中的功能位置

    解決人從哪里來,干什么,按照什么流程和方式干、怎么干的問題。

B.  鐵三角的核心團(tuán)隊(duì)職責(zé):客戶洞察、客戶關(guān)系管理、銷售項(xiàng)目管理

C. 鐵三角的任職資格及發(fā)展通道

 

三、 鐵三角銷售陣型、LTC流程搭建的關(guān)鍵配套工作

公司層面的組織管理與能力建設(shè)

A. 文化核心價(jià)值觀的優(yōu)化和落地,強(qiáng)化文化氛圍驅(qū)動(dòng),增加組織凝聚力和積極的戰(zhàn)斗力

B. 鐵三角立體營銷體系的組織結(jié)構(gòu)特征---建設(shè)保障型組織結(jié)構(gòu)的變革和職能調(diào)整

C. 業(yè)務(wù)部門建設(shè)和強(qiáng)化對各自專業(yè)線支撐能力

D. 公司總部層面,負(fù)責(zé)培育能力土壤,能力&資源需求發(fā)展預(yù)測,技術(shù)能力資源培育和儲(chǔ)備

E. 構(gòu)建各崗位清晰的職業(yè)通道支撐員工發(fā)展,建設(shè)骨干和干部梯隊(duì),保持人力資源結(jié)構(gòu)健康

F. 一線分級授權(quán),權(quán)、責(zé)、利三位一體落地

 

人力資源方面:

A. 基于企業(yè)文化的價(jià)值評價(jià)和價(jià)值分配導(dǎo)向氛圍,資源向聽得見炮聲的人傾斜

B. 考核方式調(diào)整(目標(biāo)業(yè)績考核,價(jià)值分配依據(jù)),考核指標(biāo)聯(lián)動(dòng),促進(jìn)協(xié)同

C. 適合鐵三角的價(jià)值分配機(jī)制:

以奮斗者為本

激勵(lì)向一線傾斜

激勵(lì)向有貢獻(xiàn)者傾斜

經(jīng)濟(jì)承諾強(qiáng)化人才留存和長期奮斗

人才培養(yǎng)(任職資格、通過價(jià)值分配導(dǎo)向激勵(lì)人才定向流動(dòng)培養(yǎng)梯隊(duì)),發(fā)展通道

 

財(cái)務(wù)方面:

最小單元損益核算能力(損益角度、業(yè)績考核角度),概算、預(yù)算、核算、決算

商務(wù)授權(quán)支撐能力

重點(diǎn)財(cái)務(wù)經(jīng)營指標(biāo)在鐵三角及協(xié)同部門的承接和聯(lián)動(dòng)。

 

流程管理

LTC關(guān)鍵動(dòng)作節(jié)點(diǎn)設(shè)定,責(zé)任人角色設(shè)定、審批人角色設(shè)定、協(xié)同支撐部門設(shè)定等

 

IT支撐

IT技術(shù)支持:流程上系統(tǒng),可視、可查、可追溯

流程功能打通:項(xiàng)目化核算原則下的項(xiàng)目信息集成

講師背景| Introduction to lecturers

珀菲特顧問|張陽老師

講師簡介 / About the Program Leader

張陽

13年華為經(jīng)歷

原華為某系統(tǒng)部集團(tuán)服務(wù)解決方案部部長

原華為某地區(qū)部服務(wù)解決方案部部長

某系統(tǒng)部埃及子網(wǎng)副部長

原華為某地區(qū)服務(wù)投標(biāo)商務(wù)部部長

從業(yè)經(jīng)驗(yàn)與實(shí)戰(zhàn)背景

13年華為經(jīng)歷。在華為期間多次獲得杰出個(gè)人、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)、總裁嘉獎(jiǎng)令等獎(jiǎng)項(xiàng)。

張陽老師具備豐富的一線業(yè)務(wù)管理經(jīng)驗(yàn),大型項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)、具備強(qiáng)大的客戶業(yè)務(wù)和財(cái)務(wù)解讀等能力。長期的一線經(jīng)歷讓其具備豐富的TO B項(xiàng)目運(yùn)作、合同談判經(jīng)驗(yàn),能根據(jù)不同類型客戶發(fā)掘新的機(jī)會(huì)點(diǎn),根據(jù)業(yè)務(wù)需要快速調(diào)整產(chǎn)品方案和拓展方向。

多年海外職業(yè)經(jīng)歷,讓其對不同文化有較強(qiáng)的兼容性和適應(yīng)性。具備完善的外籍團(tuán)隊(duì)管理合作經(jīng)驗(yàn),跨文化管理經(jīng)驗(yàn),能快速推動(dòng)人力資源完成本地化運(yùn)作,在海外期間負(fù)責(zé)部門業(yè)務(wù)戰(zhàn)略沙盤勾畫,業(yè)務(wù)策略制定,以支撐海外公司5年遠(yuǎn)景戰(zhàn)略規(guī)劃。同時(shí)極強(qiáng)的風(fēng)險(xiǎn)管理意識和前瞻意識,能有效發(fā)現(xiàn)問題并推動(dòng)解決。  

在華為期間歷經(jīng)多次組織變革、對企業(yè)管理從粗放到精細(xì)有深刻理解,期間對接過埃森哲、IBM等咨詢公司,曾負(fù)責(zé)華為LTC流程變革在埃及代表處的落地。在業(yè)務(wù)領(lǐng)域也成績卓越,其任職代表處期間,兩年時(shí)間,服務(wù)銷售額從零達(dá)到8700萬美金。任職Etisalat系統(tǒng)部期間,簽訂1.2億美金戰(zhàn)略項(xiàng)目。

 

在華為任職期間的培訓(xùn)經(jīng)歷

2008年:在北非地區(qū)部給片區(qū)骨干培訓(xùn)《全Turn-key項(xiàng)目投標(biāo)實(shí)戰(zhàn)要領(lǐng)》,在業(yè)務(wù)場景最復(fù)雜的Turn-key項(xiàng)目中,為北非地區(qū)部制定了Turn-key項(xiàng)目的實(shí)戰(zhàn)操作標(biāo)準(zhǔn)。

給埃及代表處培訓(xùn)《合同變更與合同管理》,幫助一線人員在合同履行過程中,應(yīng)對客戶的變更需求,保障公司利益。

 

2010年:給埃及代表處培訓(xùn)《跨文化管理》,本人所負(fù)責(zé)的沃達(dá)豐系統(tǒng)部是員工本地化比例最高的系統(tǒng)部,本地化率高達(dá)85%。

給系統(tǒng)部全員培訓(xùn)《從關(guān)鍵客戶關(guān)系到普遍客戶關(guān)系》,結(jié)構(gòu)性的促進(jìn)了客戶關(guān)系的深層次改善和客戶連接力與關(guān)系黏性。

2011年:基于解決方案種類的復(fù)雜性和不同客戶的多樣定制性,給北非地區(qū)部服務(wù)解決方案部全員培訓(xùn)《標(biāo)書的背后》,培訓(xùn)大家如何通過分析客戶業(yè)務(wù)鏈條,理解客戶深層次的背后需求,最終形成深度戰(zhàn)略合作。

 

2012年:給中東地區(qū)部Etidalat系統(tǒng)部培訓(xùn)《如何改善合同質(zhì)量》(背景:本人負(fù)責(zé)的Etisalat某1億美金項(xiàng)目,成功從7頁合同談成近600頁合同,明確了大量結(jié)構(gòu)性內(nèi)容和改善了諸多權(quán)益細(xì)節(jié),為公司避免了重大損失,此項(xiàng)目獲得杰出個(gè)人獎(jiǎng)、杰出團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)、總裁嘉獎(jiǎng)令、記一等功)

作為華為LTC流程北非落地金種子,給埃及代表處全員培訓(xùn)LTC流程落地操作要領(lǐng),并監(jiān)督執(zhí)行。

 

2013年-2017年:華為大學(xué)兼職講師和實(shí)戰(zhàn)演練教練員(注:華為大學(xué)的講師是各業(yè)務(wù)部門員工兼職擔(dān)任,條件是達(dá)到一定任職資格和級別、并具備豐富的一線經(jīng)驗(yàn)、且通過了華為大學(xué)的講師認(rèn)證。)

 

作為華大實(shí)戰(zhàn)演練教練員,重點(diǎn)培訓(xùn)新員工的實(shí)戰(zhàn)能力,基于一線的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),從海外國家宏觀業(yè)務(wù)分析、客戶需求分析、線索發(fā)掘、機(jī)會(huì)點(diǎn)引導(dǎo)、解決方案定制、競爭方式方法、合同商務(wù)基本要領(lǐng)、項(xiàng)目整體戰(zhàn)術(shù)實(shí)操、客戶關(guān)系、團(tuán)隊(duì)管理、流程遵從等全方位對新員工未來將面臨的工作場景做實(shí)戰(zhàn)演練。

 

課程開發(fā)2015年以華為大學(xué)實(shí)戰(zhàn)教練員的身份參與一線實(shí)戰(zhàn)課程開發(fā),獲得優(yōu)秀課程獎(jiǎng)。

 

授課風(fēng)格

 張陽老師課程內(nèi)容設(shè)計(jì)邏輯性強(qiáng),授課案例富有故事感和畫面感,知識內(nèi)容干貨實(shí)戰(zhàn),實(shí)戰(zhàn)案例從一線中來,富有場景性。老師的課程工具豐富且實(shí)用,學(xué)員容易吸收理解并加以運(yùn)用,從客戶關(guān)系分析層層遞進(jìn),運(yùn)用銷售方法幫助學(xué)員學(xué)會(huì)大客戶關(guān)系管理、銷售項(xiàng)目運(yùn)作、鐵三角協(xié)同作戰(zhàn)等銷售知識。

 



培訓(xùn)課程 / Training courses

《向標(biāo)桿學(xué)習(xí)大客戶銷售》:如何做好大客戶銷售管理,客戶關(guān)系體系構(gòu)建,銷售項(xiàng)目跟進(jìn)

《營銷戰(zhàn)術(shù)演練與客戶關(guān)系管理》:一線銷售的十八般武藝,純銷售工具和技巧的實(shí)戰(zhàn)解析

《狼性激情踐行核心價(jià)值觀》:如何通過狼性文化導(dǎo)入,為企業(yè)持續(xù)注入組織活力

標(biāo)桿企業(yè)高效執(zhí)行力密碼》:解密19萬華為人高效執(zhí)行力背后的內(nèi)因促進(jìn)和外因推動(dòng)

《鐵三角商戰(zhàn)成功之道》:掌握鐵三角基本概念及四大角色定位,鐵三角高效運(yùn)作流程



代表性客戶 / PART OF TRAINED COMPANIES INCLUDED BUT NOT LIMITED TO

東莞證券、大疆、西安平安普惠金融、魯能集團(tuán)、博敏電子、佛山蒙娜麗莎集團(tuán)、廈門明穗、深圳好博窗控、中航集團(tuán)、中石油中國管網(wǎng)集團(tuán)、新華三集團(tuán)、好博門窗、傳化集團(tuán)、中航集團(tuán)、顧家家居、京信網(wǎng)絡(luò)、亞信科技、招商銀行、新希望集團(tuán)、歐諾印刷、東陽光集團(tuán)等。


服務(wù)流程

Service Procedure

  • 提交需求
  • 溝通診斷
  • 項(xiàng)目調(diào)研
  • 方案設(shè)計(jì)
  • 達(dá)成共識
  • 項(xiàng)目實(shí)施
  • 持續(xù)跟蹤
  • 效果評估

服務(wù)優(yōu)勢

Service Advantages

  • 對行業(yè)特性的深刻理解

    我們擁有幾百家各類企業(yè)的項(xiàng)目咨詢基礎(chǔ)、多行業(yè)數(shù)據(jù)庫、多年的行業(yè)經(jīng)驗(yàn),并對企業(yè)進(jìn)行深度研究和剖析,總結(jié)出一系列深入的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。

  • 豐富的案例庫及落地方案

    我們的咨詢方案的設(shè)計(jì)過程秉承“知行合一”的理念,既具備理論知識,又重視項(xiàng)目的實(shí)操性。經(jīng)過多年的經(jīng)驗(yàn),我們積累了豐富的案例庫,涉及18個(gè)領(lǐng)域,近千個(gè)案例,并將案例與咨詢項(xiàng)目完美結(jié)合。

  • 經(jīng)驗(yàn)深厚的咨詢團(tuán)隊(duì)

    我們的咨詢團(tuán)隊(duì)分布于各大領(lǐng)域,擁有多年的業(yè)內(nèi)從業(yè)經(jīng)驗(yàn),具備豐富的企業(yè)管理實(shí)操經(jīng)驗(yàn)。在定制咨詢方案前,我們會(huì)為客戶匹配多位業(yè)內(nèi)咨詢師,供客戶進(jìn)行比對選擇,根據(jù)客戶需求及問題,定制化地設(shè)計(jì)咨詢方案,確保項(xiàng)目的順利進(jìn)行。

關(guān)于珀菲特顧問

ABOUT PERFECT CONSULTANT

我們是?人才培養(yǎng)與智能制造解決方案提供商。

We are? Talent training and intelligent manufacturing solutions provider.

我們做什么?承接組織績效提升與人才學(xué)習(xí)發(fā)展業(yè)務(wù)。

What we do ?Provide organizational performance improvement and talent learning development business.

服務(wù)的客戶:世界五百強(qiáng)企業(yè)、合資工廠、國有企業(yè)、快速發(fā)展的民營企業(yè)、行業(yè)領(lǐng)頭企業(yè)。

Customers:Each year, we serves more than 1000 enterprises (including fortune 500 enterprises, joint venture factories, state-owned enterprises, rapidly developing private enterprises and industry-leading enterprises).

  • 2011年成立

    10年更懂你

  • 6000+

    中大型企業(yè)共同選擇

  • 600000+

    累計(jì)培訓(xùn)學(xué)員

  • 1500+

    現(xiàn)有公開課

  • 10000+

    現(xiàn)有內(nèi)訓(xùn)課

  • 800+

    現(xiàn)有在線課程

  • 20+

    輻射城市

線下業(yè)務(wù)

OFFLINE BUSINESS

  • 內(nèi)訓(xùn)課

    高層團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)工作坊

    中層管理內(nèi)訓(xùn)

    基層管理內(nèi)訓(xùn)

  • 項(xiàng)目咨詢

    人才梯隊(duì)建設(shè)咨詢項(xiàng)目

    工廠運(yùn)營咨詢項(xiàng)目

    TTT內(nèi)訓(xùn)師咨詢項(xiàng)目

  • 公開課

    領(lǐng)導(dǎo)力公開課

    精益智造公開課

    個(gè)人效能公開課

線上業(yè)務(wù)

ONLINE BUSINESS

數(shù)字化搭建企業(yè)學(xué)習(xí)平臺(tái),加速人才培養(yǎng)
功能包含:作業(yè)管理、考試管理、簽到管理、課程學(xué)習(xí)、排名管理、微課上傳、直播等
700門在線課程,任選10門課程體驗(yàn),掃碼注冊體驗(yàn)


培訓(xùn)的客戶涵蓋多個(gè)行業(yè)的知名企業(yè)

PART OF TRAINED COMPANIES INCLUDED BUT NOT LIMITED TO

數(shù)字化搭建企業(yè)學(xué)習(xí)平臺(tái),加速人才培養(yǎng)

專屬云大學(xué),一鍵部署,智能配課,千人千面

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珀菲特企業(yè)管理
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