&

引爆課堂?：精彩呈現(xiàn)與授課技巧

參加對象：企業(yè)內(nèi)訓師/兼職教員/骨干員工和專家/其他愛好培訓的企業(yè)管理者……

課程費用：電話咨詢（含：教材、會務、午餐、茶點、稅費）

授課天數(shù)：2 天

授課形式：內(nèi)訓

聯(lián)系電話：400-008-4600；13382173255（Karen /鄭老師）

官網(wǎng)：www.verocapadvisors.com

微信咨詢：Karen（注明來意）

課程背景| Course Background

未來企業(yè)的競爭更多是文化底蘊的比拼，文化的傳承和積淀就需要管理者的傳播，企業(yè)內(nèi)部傳播的方式有很多種，其中培訓就是最有效的傳播方式。大多數(shù)企業(yè)中的培訓工作都由內(nèi)訓師或者管理者擔任，然而很多沒有經(jīng)過專業(yè)訓練的內(nèi)訓師，在實際授課過程中會遇到方方面面的問題，大多數(shù)內(nèi)訓師在授課中存在以下常見問題：

→ 上課過程中，學員一臉茫然，不知道自己問題出在哪里？→ 每個人都有自己的一套授課范式，好與不好沒有標準可以參照？→ 課程內(nèi)容是干貨，可是上課時學員睡倒一片，課程非常鼓噪無味？→ PPT課件上全是文字堆積，講課基本靠念或者讀，像個復讀機？→ 課程邏輯性極差，沒有經(jīng)過系統(tǒng)提煉，給學員感覺云里霧里？→ 不會通過有效控場讓現(xiàn)場氛圍愉悅，在學員在愉快中學習？→ 教學設計混亂，講課意識流，沒有經(jīng)過科學的教學設計？→ 課程中很少有互動，都是自己在講，沒有充分調(diào)動學員大腦參與？? ……

本課程將針對以上問題進行針對性解決，本著“帶著問題來，帶著答案走“的思路，對企業(yè)內(nèi)訓師進行系統(tǒng)完善的培訓，讓他們能夠更有效地傳承文化和推動員工成長和發(fā)展。

課程收益| Program Benefits

● 學員能夠運用3種不同的方式，靈活針對ASK三類課程內(nèi)容進行1種活動匹配

● 基于大腦學習原理，能夠清晰說出5個活動設計技巧，并能在練習中運用1次

● 能夠運用演繹的方式進行1次培訓開場模擬，快速調(diào)動聽眾對主題感興趣

● 運用互動引導技巧，調(diào)動學員參與找到答案，把知識點講透，把技能練扎實

● 運用呈現(xiàn)技能進行開場、主體、結(jié)尾完整模擬1次課程，讓學員聽得懂，記得住，用得上

● 能夠運用所學的控場技能調(diào)動現(xiàn)場氣氛，能夠模擬處理課堂中出現(xiàn)的3個棘手問題

課程大綱| Course Outline

破冰活動：看視頻學授課技巧

第一講：認識大腦是如何學習的

一、大腦友好型的學習5條原則

原則一：積極的情感體驗

原則二：重感官和新奇事物的刺激

原則三：豐富多彩的教學策略

原則四：積極活躍的參與性與合作性

原則五：非正式的學習環(huán)境

二、有效授課需要符合5個條件

1. 體參與 2. 互學習 3. 聯(lián)內(nèi)容 4. 心合力 5. 發(fā)信心三、基于大腦學習原理的5種技巧

1. 動比坐好：2個授課技巧2. 說比聽好：3個授課技巧3. 圖形比文字好：2個授課技巧4. 寫比讀好：2個授課技巧5. 不同比相同好：3個授課技巧工具1：32種常見培訓活動一覽表

第二講：開場收場——開始引人入勝，結(jié)尾剛健有力一、培訓開場

1. 開場活動三大作用

1）獲取學員的注意力

2）激發(fā)學員的學習動機

3）促進學員之間的社交關聯(lián)

2. 開場的7步驟：問候→講師介紹→獲取主題→建立連接→介紹框架→呈現(xiàn)收益→公約共識

3. 開場的2個活動

活動一：挑戰(zhàn)與收獲

活動一：經(jīng)驗排序

演練環(huán)節(jié)：根據(jù)課程需求，設計你的“開場”活動

二、培訓收場1. 收場活動的3大作用

1）總結(jié)與串聯(lián)所學習過的內(nèi)容

2）讓學員慶祝自己的學習收獲

3）鼓勵下一步行動

2. 收場4步驟：回顧要點→感性升華→號召行動→感謝祝福

3. 收場的3個活動

活動一：制定行動計劃

活動二：旅行回憶

活動三：頒發(fā)證書

演練環(huán)節(jié)：根據(jù)課程需求，設計你的“收場”活動

第三講：授課循環(huán)——四根魔法棒，讓學員全情投入課程

一、激活興趣

1. 激活活動的3個目的

1）激活舊知

2）圍繞學習內(nèi)容積極思考

3）了解認知缺陷，激活學習動機

2. 激活舊知的3個維度

1）讓學員回憶原有經(jīng)驗

2）讓學員明晰已知知識結(jié)構(gòu)

3）補救原有經(jīng)驗

3. 激活活動的2種做法

1）考一考 2）小組貼票

練習：根據(jù)課程需求，設計你的“激活興趣”活動

二、講解新知

1. 知識類（3個講解技巧）

難點：信息繁雜，不易記住

1）圖片：直觀、貼切、生動形象

2）比喻：形象、類比、通俗易懂

3）數(shù)據(jù)：準確、分析、有理有據(jù)

2. 技能類（3個講解技巧）

難點：不會到會，學以致用

1）舉例：豐富、生動、多維闡述

2）視頻：獲取、剪輯、自圓其說

3）道具：具體、貼切、深入淺出

3.心態(tài)類（2個講解技巧）

難點：認同支持，愿意改變

1）排比：氣勢、雄辯、打動人心

2）對比：區(qū)分、概念、深入人心

演練環(huán)節(jié)：選取一個知識點進行“內(nèi)容講解”活動設計

三、實用練習

目的：幫助吸收和理解、促進應用和轉(zhuǎn)化

1. 知識類知識—小測試

2. 態(tài)度類知識—相互講授

3. 技能類知識—演練

演練環(huán)節(jié)：選取一個知識點進行“實用練習”設計

四、反饋復習

1. 反饋的目的：幫助知道正確的標準、確保其理解無誤

2. 反饋的具體方法

1）點評 2）給出正確答案 3）指出錯誤 4）提供建設建議

3. 如何設計好“反饋復習”活動

1）互相點評 2）Me-We-Us

演練環(huán)節(jié)：選取一個知識點進行“反饋復習”設計

第四講：有效控場——hold住全場，把握課堂氛圍

培訓場域：是指一個人的認知、情緒和行為，會受所在客觀存在的有形空間或無形空間的影響，其間里充滿了各種可以相互傳遞交換、干擾和影響的能量，繼而在此過程中完成對人的影響和塑造。

一、時間把控

1. 培訓前做好規(guī)劃：時間分配

2. 培訓中做好應變：靈活調(diào)整

3. 培訓后做好改進：優(yōu)化布局

二、場域營造

1. 4個管理構(gòu)建有形環(huán)境

1）座位管理 2）光線管理 3）溫度管理 4）設備管理2. 3大元素營造無形氛圍

1）輕松元素 2）聯(lián)結(jié)元素 3）體驗元素三、控場互動1. 兩個關鍵動作：控場應變+互動激活2. 臨場應變公式：定力+經(jīng)歷=應變能力3. 五級互動模式1）眼動 2）口動 3）手動 4）身動 5）心動四、應對挑戰(zhàn)：六個不要1. 不要有防御心態(tài)2. 不要壓制對方3. 不要忽視對方4. 不要批評對方5. 不要告訴對方如何6. 不要擠兌對方工具2：常見有效控場的技巧清單

第五講：專業(yè)臺風 -六招塑造穩(wěn)健的臺風，讓氣場全開

一、內(nèi)容清晰表達

1. 遵循KISS表達原則2. 圖文圖表講解方法3. 適時渲染益處4. 銜接流暢自如5. 重點內(nèi)容重復演練環(huán)節(jié)：幻燈演講接龍二、聲音質(zhì)量控制1. 音量適度 2. 咬字清楚 3. 發(fā)音準確4. 語速適中 5. 聲調(diào)變換 6. 戲劇性停頓演練環(huán)節(jié)：三句話表演三、肢體語言表達

1. 表情 2. 目光 3. 手勢 4. 站姿 5. 位置 6. 走動演練環(huán)節(jié)：兩人一組演練1張PPT，相互觀察反饋四、輔助材料使用

1. PPT制作與呈現(xiàn)要點

2. 有效使用演講設施工具3：講師臺風塑造評估表

課程練習：小組分段進行一張PPT的核心知識點演講

集體演練環(huán)節(jié)：

1. 學員自帶課件，運用教學流程現(xiàn)場優(yōu)化課程

2. 完美授課流程小組大PK，講師點評

工具4：完美呈現(xiàn)與授課技巧評估表

尾篇：課程總結(jié)與回顧

講師背景| Introduction to lecturers

了解更多

珀菲特顧問|張屹老師

講師簡介 / About the Program Leader

張屹老師 TTT培訓實戰(zhàn)專家

中國人民大學碩士

AACTP國際注冊培訓師

《柯氏四級評估銅級》認證

現(xiàn)任：某世界500強企業(yè) | 培訓副總監(jiān)

曾任：阿斯利康（世界500強） | 高級銷售經(jīng)理、大區(qū)內(nèi)訓師

曾任：國藥控股（中國500強） | 省區(qū)銷售總監(jiān)、內(nèi)訓師

曾任：輝瑞公司（世界500強） | 銷售經(jīng)理

【懂員工困難的課程設計專家】業(yè)務實戰(zhàn)出身，圍繞工作難點痛點，獨立開發(fā)100余門課程

【知企業(yè)需求的內(nèi)訓師導師】主導設計近10個內(nèi)訓師培養(yǎng)項目，累計培養(yǎng)內(nèi)訓師超100人

【受學員喜愛的金牌講師】服務移動、交通銀行、強生、比亞迪等名企授課超300場

擅長領域：TTT、課程開發(fā)、授課技巧、經(jīng)驗萃取、內(nèi)訓師能力提升、PPT制作、演講表達、高效溝通等

實戰(zhàn)經(jīng)驗：

張老師業(yè)務實戰(zhàn)出身，曾帶領銷售團隊實現(xiàn)10萬→1200萬的120倍業(yè)績增長突破。為能將實戰(zhàn)經(jīng)驗更好傳授下屬，張老師深入研究經(jīng)驗萃取與課程開發(fā)設計，為團隊定制開發(fā)課程，搭建部門學習與培訓活動，提升員工能力、協(xié)助人員快速轉(zhuǎn)型迎接變化，在課程賦能助力下，團隊業(yè)績持續(xù)保持環(huán)比60%的環(huán)比增速，創(chuàng)新引領業(yè)務發(fā)展。

張老師持續(xù)深耕TTT訓練領域，業(yè)務實戰(zhàn)的經(jīng)驗，讓他深知，準確把握培訓需求、深耕授課方式設計，才能讓優(yōu)秀的經(jīng)驗在企業(yè)中更好的傳播：

緊扣人才戰(zhàn)略，構(gòu)建培訓體系，覆蓋大區(qū)培訓需求——曾為某大型醫(yī)藥集團分公司開展培訓體系建設，通過優(yōu)秀經(jīng)驗萃取，輔導課程設計開發(fā)，管理精英的內(nèi)訓能力培養(yǎng)，為企業(yè)產(chǎn)出20+門業(yè)務所需的培訓課程、近10位優(yōu)秀內(nèi)訓師，該培訓體系覆蓋大區(qū)全體銷售人員、一二線管理人員。

圍繞業(yè)務發(fā)展，沉淀經(jīng)驗培養(yǎng)內(nèi)訓師，助力內(nèi)部培訓開展突破100場——曾為某世界500強企業(yè)通過優(yōu)選→培養(yǎng)→通關→試講→考核→優(yōu)化，為企業(yè)培養(yǎng)產(chǎn)出20+內(nèi)訓師，滿足了大區(qū)100+場/年的授課需求，為企業(yè)業(yè)務發(fā)展賦能。

圍繞業(yè)務需求，產(chǎn)出課程50+門——曾為某中國500強企業(yè)開發(fā)13門貼近實戰(zhàn)的培訓課程，銷售及管理類授課50+場，推動大區(qū)人員快速成長，勝任新的變化

基于業(yè)務變化，優(yōu)化調(diào)整內(nèi)訓課程23門——曾主導某世界500強企業(yè)內(nèi)部課程的全面優(yōu)化與升級，指導11位內(nèi)訓師團隊共計優(yōu)化23門內(nèi)部課程，更新工具40余個，新增課程模型10余個，幫助企業(yè)在疫情期間，實現(xiàn)全面升級業(yè)務模式。

項目/大賽經(jīng)驗：

★【師王爭霸大賽】

某國內(nèi)通訊企業(yè)設計內(nèi)訓師地區(qū)賽、大區(qū)賽、區(qū)域賽、全國賽，層層PK選拔，最終輸出優(yōu)秀內(nèi)訓師12名，優(yōu)秀實戰(zhàn)課程15門。該隊伍后續(xù)一年內(nèi)為企業(yè)提供了近100余場的業(yè)務培訓活動，為業(yè)務快速擴張打下了堅實的基礎，快速孵化優(yōu)秀人才，實現(xiàn)業(yè)績提升。

★ 【金牌內(nèi)訓師之旅】（連續(xù)3年）：

主持并開發(fā)某銀行分公司《TTT內(nèi)部培訓師訓練（初階、中階、高階）》的培訓課程，并擔任核心課程主講。參訓學員培訓轉(zhuǎn)化成果顯著，85%以上參訓學員達標晉級成公司特聘內(nèi)訓師，10%的參訓學員成長為金牌講師團隊。

★ 【TTT醒師計劃】（連續(xù)2年）：

為某大型石化企業(yè)中基層后備干部開設TTT系列培訓9場，累計培養(yǎng)企業(yè)內(nèi)部培訓師110多人次，受訓學員的授課技巧與課程開發(fā)能力有顯著改善和提升，70%的參訓學員在一年內(nèi)為企業(yè)內(nèi)部授課。

★ 【TTT臻匠訓練營】（連續(xù)2年）：

為某大型地鐵企業(yè)舉行《TTT初階：新晉培訓師五項修煉》、《TTT進階：授課技巧》、《TTT高階：課程設計與開發(fā)》以及《經(jīng)驗萃取》等課程授課，目前已合作11期，累計持續(xù)培訓250余人次，平均好評率超過99%。其中40%的參訓學員成長為各部門中基層骨干。

授課風格：

針對性強：堅持“以學員為中心”，做有內(nèi)涵，有高度，有深度的授課內(nèi)容，保證授課層次清晰，條理性、互動性、邏輯性強。充分運用多種角色扮演、案例討論等教學方法讓學員在愉快的氛圍中學習到干貨。

源于實戰(zhàn)：內(nèi)容源于企業(yè)培訓、咨詢過程中的實戰(zhàn)案例。不講別人都講的；不講無法驗證的；不講不能指導實踐的。只講實實在在能給學員帶來利益與收獲的知識與技能。

簡單易學：所講授的方法、工具簡單易行，便于企業(yè)落地，有較強的可復制性。課程講授與案例、實操相融合，有大量的練習和反饋，便于理解與掌握。

效果明顯：堅持有效訓練，助力企業(yè)發(fā)展，堅持以結(jié)果為導向，在培訓過程中充分調(diào)動學員的積極性、參與性，將理論與實際有效結(jié)合，讓學員收獲滿滿。

培訓課程 / Training courses

代表性客戶 / PART OF TRAINED COMPANIES INCLUDED BUT NOT LIMITED TO

新能源潤陽集團、重慶郵政、中鐵建筑、阿斯利康、輝瑞中國、諾和諾德、中國移動、諾華中國、交通銀行、美國強生、比亞迪中國、羅氏瑞士、美國惠氏、希爾頓酒店、中國建行、洲明科技、捷科文森、中國銀行、國藥集團、天士力集團、豪生集團、揚子江制藥、金陵集團、北陸藥業(yè)、比格貝恩、佳兆業(yè)集團、華氏集團……

開課地點

開課時間

熱門搜索

梯度領導力解決方案

企業(yè)內(nèi)訓師解決方案

一線班組長解決方案

智能工廠解決方案

新員工培養(yǎng)解決方案

企業(yè)內(nèi)訓課關鍵詞

珀菲特顧問|張屹老師

講師簡介 / About the Program Leader

培訓課程 / Training courses

代表性客戶 / PART OF TRAINED COMPANIES INCLUDED BUT NOT LIMITED TO

服務流程

服務優(yōu)勢

對行業(yè)特性的深刻理解

豐富的案例庫及落地方案

經(jīng)驗深厚的咨詢團隊

關于珀菲特顧問

我們是？人才培養(yǎng)與智能制造解決方案提供商。

我們做什么？承接組織績效提升與人才學習發(fā)展業(yè)務。

服務的客戶：世界五百強企業(yè)、合資工廠、國有企業(yè)、快速發(fā)展的民營企業(yè)、行業(yè)領頭企業(yè)。

2011年成立

6000+

600000+

1500+

10000+

800+

20+

線下業(yè)務

內(nèi)訓課

項目咨詢

公開課

線上業(yè)務

培訓的客戶涵蓋多個行業(yè)的知名企業(yè)

數(shù)字化搭建企業(yè)學習平臺，加速人才培養(yǎng)

解決方案

企業(yè)內(nèi)訓

企業(yè)公開課

企業(yè)在線平臺

400-008-4600

我們是？人才培養(yǎng)與智能制造解決方案提供商。

我們做什么？承接組織績效提升與人才學習發(fā)展業(yè)務。

服務的客戶：世界五百強企業(yè)、合資工廠、國有企業(yè)、快速發(fā)展的民營企業(yè)、行業(yè)領頭企業(yè)。

6000⁺

600000⁺

1500⁺

10000⁺

800⁺

20⁺

數(shù)字化搭建企業(yè)學習平臺，加速人才培養(yǎng)