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企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課關(guān)鍵詞

KEY WORDS OF Corporate Training

培訓(xùn)地址:
關(guān)鍵字:
DeepSeek賦能營銷,助力企業(yè)高速增長

聯(lián)系我們:
13382173255(Karen鄭老師)

學(xué)員背景| Course Background

參加對象:管理者

授課形式:內(nèi)訓(xùn)

授課天數(shù):2 天

課程背景| Course Background

在當(dāng)前市場競爭激烈的環(huán)境下,許多企業(yè)的營銷部門每天都面臨著海量數(shù)據(jù)的采集、整理與分析工作。營銷人員常常需要手動從不同渠道匯總數(shù)據(jù)、制作報表,再依賴有限的經(jīng)驗進(jìn)行問題判斷與策略調(diào)整。實際工作中,不少企業(yè)存在數(shù)據(jù)更新不及時、異常難以及時捕捉、人工分析效率低下等問題;例如,某企業(yè)每天需要耗費大量時間整理社交媒體數(shù)據(jù),卻因數(shù)據(jù)異常未被及時發(fā)現(xiàn),導(dǎo)致營銷策略調(diào)整滯后,進(jìn)而影響整體轉(zhuǎn)化率和市場反饋。這些問題不僅加重了營銷團(tuán)隊的工作負(fù)擔(dān),也直接拖慢了企業(yè)對市場動態(tài)的反應(yīng)速度。

以下是在營銷工作場景中,是否應(yīng)用AI會產(chǎn)生的差異。

營銷工作場景

使用 AI的優(yōu)勢

不使用 AI的局限性

營銷內(nèi)容創(chuàng)作

自動生成高質(zhì)量、創(chuàng)意豐富的文案 快速響應(yīng)熱點及市場趨勢 保持風(fēng)格一致且支持多語言

依賴人工創(chuàng)作,耗時長 創(chuàng)意更新速度較慢 內(nèi)容多樣性與一致性難以保障

社交媒體營銷與互動

自動生成并調(diào)度社媒文案 實時分析用戶反饋,調(diào)整內(nèi)容策略 智能回復(fù)評論、私信等互動

手動發(fā)布和監(jiān)控工作量大 用戶互動響應(yīng)速度較慢 個性化程度受限

個性化營銷

根據(jù)用戶數(shù)據(jù)快速生成定制化內(nèi)容 精準(zhǔn)觸達(dá)目標(biāo)用戶群 動態(tài)調(diào)整營銷信息提升轉(zhuǎn)化率

人工數(shù)據(jù)分析及內(nèi)容定制效率低 難以實現(xiàn)實時個性化 用戶體驗同質(zhì)化明顯

市場調(diào)研

與數(shù)據(jù)分析

快速處理海量數(shù)據(jù),生成洞察報告 實時監(jiān)測市場趨勢與競爭動態(tài) 提供預(yù)測性分析建議

數(shù)據(jù)處理依賴傳統(tǒng)工具,周期長 人工統(tǒng)計易出錯 反應(yīng)速度難以滿足實時需求

廣告創(chuàng)意

與設(shè)計

自動生成創(chuàng)意廣告語及視覺概念 快速試驗多種創(chuàng)意方案(A/B 測試) 降低創(chuàng)意開發(fā)成本

創(chuàng)意構(gòu)思受限于人工思維 試錯與調(diào)整周期較長 投入資源和成本較高

客戶服務(wù)

與支持

智能客服(聊天機(jī)器人)提供7x4小時服務(wù) 快速回復(fù)常見問題,減輕人工負(fù)擔(dān) 提升用戶滿意度

人工客服響應(yīng)有限,服務(wù)時效性差 成本較高,易受人力波動影響 服務(wù)一致性難以保障

營銷策略規(guī)劃

自動匯總競爭對手及市場數(shù)據(jù) 生成數(shù)據(jù)驅(qū)動的策略建議 實現(xiàn)精準(zhǔn)高效的策略調(diào)整

依賴人工調(diào)研,周期長且容易遺漏關(guān)鍵信息 策略調(diào)整不夠靈活 數(shù)據(jù)洞察能力有限

品牌聲譽(yù)管理

實時監(jiān)測社交媒體與輿情動態(tài) 快速生成公關(guān)應(yīng)對方案 主動預(yù)防并及時應(yīng)對品牌危機(jī)

輿情監(jiān)測依賴傳統(tǒng)手段,反應(yīng)滯后 危機(jī)預(yù)防和處理不夠及時 品牌形象修復(fù)周期較長

 

本課程正是在這一背景下應(yīng)運而生,通過系統(tǒng)講解 deepseek、kimi 等 AI 工具的實際應(yīng)用,幫助營銷業(yè)務(wù)人員實現(xiàn)數(shù)據(jù)自動化處理、快速定位營銷瓶頸及制定數(shù)據(jù)驅(qū)動的營銷策略。課程將聚焦具體業(yè)務(wù)場景,從數(shù)據(jù)導(dǎo)入、清洗到異常檢測和報告解讀,詳細(xì)拆解每一個操作步驟,直擊企業(yè)營銷過程中因數(shù)據(jù)處理不當(dāng)導(dǎo)致的痛點。學(xué)員將通過案例演示和分組實戰(zhàn),掌握如何利用 AI 工具快速篩查數(shù)據(jù)異常,進(jìn)而提升整體決策效率與營銷效果,降低運營成本并實現(xiàn)精準(zhǔn)營銷。

課程收益| Program Benefits

ü 掌握 deepseek/kimi 工具的核心功能,實現(xiàn)營銷數(shù)據(jù)自動化處理與異常檢測。

ü 熟練運用 AI 驅(qū)動的營銷數(shù)據(jù)分析方法,提升數(shù)據(jù)洞察力和決策效率,效率提升可達(dá)40%以上。

ü 學(xué)會根據(jù)實時數(shù)據(jù),優(yōu)化營銷策略并實現(xiàn)閉環(huán)管理。

ü 獲得基于案例實戰(zhàn)的營銷問題定位技巧,快速發(fā)現(xiàn)并解決營銷瓶頸。

課程大綱| Course Outline

一、為什么 AIGC 是營銷內(nèi)容創(chuàng)作的未來?

1、 AIGC 如何解決傳統(tǒng)內(nèi)容創(chuàng)作的痛點?

 依賴人工創(chuàng)作的效率瓶頸

 創(chuàng)意更新速度與市場需求的差距

 內(nèi)容多樣性與一致性的挑戰(zhàn)

2、 AIGC 在內(nèi)容創(chuàng)作中的核心優(yōu)勢

 自動生成高質(zhì)量、創(chuàng)意豐富的文案

 快速響應(yīng)熱點與市場趨勢

3、 多語言支持與風(fēng)格一致性

 案例分析:AIGC 在品牌營銷中的成功應(yīng)用

 某品牌如何通過 AIGC 提升內(nèi)容效率

 AIGC 在多語言營銷中的實際效果

二、 傳統(tǒng)社媒營銷的局限性

1、 手動發(fā)布與監(jiān)控的工作負(fù)擔(dān)

 用戶互動響應(yīng)速度的瓶頸

 個性化互動的實現(xiàn)難度

2、 AIGC 在社媒營銷中的應(yīng)用場景

 自動生成并調(diào)度社媒文案

 實時分析用戶反饋并調(diào)整策略

 智能回復(fù)評論與私信

3、 實戰(zhàn)演練:如何利用 AIGC 提升社媒互動率?

 工具演示:AIGC 社媒管理平臺

 案例分享:某品牌如何通過 AIGC 提升用戶參與度

三、 AIGC 如何實現(xiàn)個性化營銷的精準(zhǔn)觸達(dá)?

1、 傳統(tǒng)個性化營銷的挑戰(zhàn)

 人工數(shù)據(jù)分析與內(nèi)容定制的效率問題

 實時個性化的實現(xiàn)難度

 用戶體驗的同質(zhì)化現(xiàn)象

2、 AIGC 在個性化營銷中的優(yōu)勢

 根據(jù)用戶數(shù)據(jù)快速生成定制化內(nèi)容

 精準(zhǔn)觸達(dá)目標(biāo)用戶群

 動態(tài)調(diào)整營銷信息以提升轉(zhuǎn)化率

3、 工具與模型:AIGC 個性化營銷的核心技術(shù)

 用戶畫像與行為分析模型

 AIGC 內(nèi)容生成引擎的工作原理

 案例:某電商平臺如何通過 AIGC 提升轉(zhuǎn)化率

四、 如何利用 AIGC 優(yōu)化市場調(diào)研與數(shù)據(jù)分析?

1、 傳統(tǒng)市場調(diào)研的局限性

 數(shù)據(jù)處理周期長,反應(yīng)速度慢

 人工統(tǒng)計的準(zhǔn)確性問題

 難以滿足實時數(shù)據(jù)需求

2、 AIGC 在市場調(diào)研中的應(yīng)用場景

 快速處理海量數(shù)據(jù)并生成洞察報告

 實時監(jiān)測市場趨勢與競爭動態(tài)

 提供預(yù)測性分析建議

3、 實戰(zhàn)演練:如何利用 AIGC 進(jìn)行高效市場調(diào)研?

 工具演示:AIGC 數(shù)據(jù)分析平臺

 案例分享:某品牌如何通過 AIGC 優(yōu)化市場策略

五、 AIGC 如何重塑廣告創(chuàng)意與設(shè)計流程?

1、 傳統(tǒng)廣告創(chuàng)意的局限性

 創(chuàng)意構(gòu)思受限于人工思維

 試錯與調(diào)整周期較長

 創(chuàng)意開發(fā)成本高

2、 AIGC 在廣告創(chuàng)意中的核心優(yōu)勢

 自動生成創(chuàng)意廣告語及視覺概念

 快速試驗多種創(chuàng)意方案(A/B 測試)

 降低創(chuàng)意開發(fā)成本

3、 案例分析:AIGC 在廣告創(chuàng)意中的成功應(yīng)用

 某品牌如何通過 AIGC 提升廣告效果

 AIGC 在視覺設(shè)計中的實際應(yīng)用

六、 如何通過 AIGC 提升客戶服務(wù)與支持效率?

1、 傳統(tǒng)客戶服務(wù)的局限性

 人工客服響應(yīng)有限,服務(wù)時效性差

 成本高,易受人力波動影響

 服務(wù)一致性難以保障

2、 AIGC 在客戶服務(wù)中的應(yīng)用場景

 智能客服(聊天機(jī)器人)提供 7x4 小時服務(wù)

 快速回復(fù)常見問題,減輕人工負(fù)擔(dān)

 提升用戶滿意度

3、 實戰(zhàn)演練:如何利用 AIGC 優(yōu)化客戶服務(wù)流程?

 工具演示:AIGC 智能客服平臺

 案例分享:某品牌如何通過 AIGC 提升客戶滿意度

七、 AIGC 如何助力營銷策略規(guī)劃與品牌聲譽(yù)管理?

1、 傳統(tǒng)營銷策略規(guī)劃的局限性

 依賴人工調(diào)研,周期長且易遺漏關(guān)鍵信息

 策略調(diào)整不夠靈活

 數(shù)據(jù)洞察能力有限

2、 AIGC 在營銷策略規(guī)劃中的應(yīng)用場景

 自動匯總競爭對手及市場數(shù)據(jù)

 生成數(shù)據(jù)驅(qū)動的策略建議

 實現(xiàn)精準(zhǔn)高效的策略調(diào)整

3、 AIGC 在品牌聲譽(yù)管理中的優(yōu)勢

 實時監(jiān)測社交媒體與輿情動態(tài)

 快速生成公關(guān)應(yīng)對方案

 主動預(yù)防并及時應(yīng)對品牌危機(jī)

4、4 案例分析:AIGC 在品牌聲譽(yù)管理中的成功應(yīng)用

 某品牌如何通過 AIGC 應(yīng)對輿情危機(jī)

 AIGC 在品牌形象修復(fù)中的實際效果

八、如何將所學(xué)知識落地,并推動工作效率的持續(xù)提升?

1.關(guān)鍵知識點如何回顧與內(nèi)化?

內(nèi)容:重點回顧自動內(nèi)容生成、智能客戶畫像等關(guān)鍵技術(shù)。

教學(xué)方式:圖文總結(jié)、學(xué)員筆記分享及現(xiàn)場回顧討論

2.實操經(jīng)驗與問題解決策略匯總

內(nèi)容:總結(jié)學(xué)員在實操環(huán)節(jié)中遇到的問題及解決思路。

教學(xué)方式:現(xiàn)場互動、分組匯報及專家點評

 

講師背景| Introduction to lecturers

珀菲特顧問|王長樂老師

講師簡介 / About the Program Leader

王長樂老師

 ——企業(yè)AI提效與落地應(yīng)用實戰(zhàn)專家

? 百度文心一言繁星講師(文心一言認(rèn)證AI講師

? 混沌學(xué)園(TOP級在線商學(xué)知識app)AI研習(xí)社AI教練

? 混沌創(chuàng)商院(TOP級線下戰(zhàn)略訓(xùn)練營)企業(yè)戰(zhàn)略創(chuàng)新教練

雀巢中國AI提效特聘輔導(dǎo)顧問

中國國航AI智慧營銷特聘講師

? 工信部認(rèn)證人工智能高級應(yīng)用人才

? 深圳人工智能學(xué)院特聘AI講師

中國傳媒大學(xué) 工商管理碩士

 

【個人簡介】

王長樂老師擁有豐富的企業(yè)級AI轉(zhuǎn)型的項目實施與培訓(xùn)經(jīng)驗。作為AI教練,先后為雀巢中國提供AI辦公提效輔導(dǎo),為中國國航提供AI智慧營銷培訓(xùn)。他結(jié)合企業(yè)AI落地應(yīng)用的最佳實踐,及個人在實際AI應(yīng)用經(jīng)驗總結(jié)出RBTI法,搭建出AI落地金三角模型,系統(tǒng)指導(dǎo)企業(yè)AI落地應(yīng)用及核心人員的AI能力提升。累計進(jìn)行20多場AI落地咨詢,培訓(xùn)企業(yè)創(chuàng)始人及核心高管2000多人,好評率98%以上。

 

【實戰(zhàn)經(jīng)歷】

1、【AI賦能客服提效】小吊梨湯餐飲集團(tuán)中后臺工作流程優(yōu)化AI技術(shù)提升,實現(xiàn)中臺客服反饋周期縮短56%,一線部門滿意率從85%提升到95%。

2024年服務(wù)小吊梨湯餐飲集團(tuán)期間,企業(yè)中臺面臨服務(wù)資源緊張,反饋周期長,一線部門滿意率低的問題。造成這個問題的原因有公司員工流動性大,企業(yè)規(guī)章管理規(guī)則多,業(yè)務(wù)流程復(fù)雜;員工勞動規(guī)章制度咨詢、新員工培訓(xùn)考核、物流采購核銷等工作占用大量中臺人力資源。對于這類重復(fù)性簡單腦力工作內(nèi)容,恰恰是AI的優(yōu)勢所在。

通過配置AI客服智能體完成高頻內(nèi)部咨詢反饋工作,實現(xiàn)內(nèi)部員工咨詢24小時10秒內(nèi)回復(fù)。通過企業(yè)內(nèi)部崗位知識庫搭建,進(jìn)行信息隔離保證企業(yè)信息安全。經(jīng)過三個月的落地運行,實現(xiàn)中臺反饋周期縮短56%,一線部門滿意率從85%提升到95% 。

2、【AI賦能新媒體內(nèi)容創(chuàng)作】——北京實訊科技公司小紅書和視頻號團(tuán)隊內(nèi)容創(chuàng)作AI營銷內(nèi)容創(chuàng)作,制作成本降低36%,品質(zhì)相同的內(nèi)容創(chuàng)作量增長129% 。

北京實訊科技公司面臨新媒體內(nèi)容創(chuàng)作效率低,成本高,效果差的問題。經(jīng)過企業(yè)調(diào)研分析發(fā)現(xiàn),表象問題是團(tuán)隊溝通效率低,需求不明確,返工率高,底層原因是員工工作能力參差不齊、工作狀態(tài)不穩(wěn)定、工作認(rèn)知不統(tǒng)一,對內(nèi)容創(chuàng)作產(chǎn)生巨大影響。

通過COZE(AI自動化程序)可以替換選題、文字生成、圖片生成等人員工作。通過RBTI法,AI輔助內(nèi)部評審人員效率提升。經(jīng)過4個月的工作流程逐步優(yōu)化,部門人數(shù)下降30%,制作成本降低36%,品質(zhì)相同的內(nèi)容創(chuàng)作量增長129% 。

3、【AI賦能辦公提效】——上海支涵科技公司標(biāo)書制作效率提升260%,標(biāo)書質(zhì)量從80%提升到96%

上海支涵科技公司面臨標(biāo)書制作周期長,企業(yè)需求針對性差,投標(biāo)參與數(shù)量少的問題。標(biāo)書是通過人力進(jìn)行搜索、下載、寫標(biāo)書、上傳標(biāo)書等工作。對于人員的專業(yè)度要求高,造成招聘難度大。需要注意力集中度高,造成人員很難長時間工作。

王老師在通過詳細(xì)工作流程分析后,發(fā)現(xiàn)很多的標(biāo)書內(nèi)容是標(biāo)準(zhǔn)化的,只有部分內(nèi)容需要根據(jù)企業(yè)要求進(jìn)行針對性調(diào)整。通過培訓(xùn)員工掌握AI賦能電子文檔高效處理的工作方法,使標(biāo)書制作效率提升260%,標(biāo)書質(zhì)量從80%提升到96% 。

 

【培訓(xùn)經(jīng)驗】

1、與百度文心一言合作開發(fā)AI應(yīng)用課—課程播放16973次,5分(滿分)好評率96%

2023年AI快速進(jìn)入職場人視野,但是很多人卻不知道如何應(yīng)用。

為了更好的幫助職場人快速掌握AI應(yīng)用就技術(shù),更好的適應(yīng)AI時代的職場需求,百度文心一言計劃制作系列AIGC課程。文心一言團(tuán)隊為此從全國1000多名講師進(jìn)行篩選,最終有8位老師成為合作課程開發(fā)老師。王老師以優(yōu)秀的授課能力和豐富的AI應(yīng)用經(jīng)驗,獲得文心一言團(tuán)隊的高度認(rèn)可。

根據(jù)職場人高頻應(yīng)用AI場景,王老師研發(fā)課程《職場人的第一節(jié)人工智能課》。課程播放16973次,收藏2685個,5分(滿分)好評率96%。

2、雀巢公司中國大健康A(chǔ)I提效訓(xùn)練營-滿分好評率99%,學(xué)完即能應(yīng)用占比95%

雀巢公司在大力推進(jìn)企業(yè)員工AI應(yīng)用落地,期待通過AI賦能提升員工辦公效率。

王老師是雀巢公司AI應(yīng)用培訓(xùn)專家?guī)斐蓡T,為雀巢公司提供AI課程培訓(xùn)服務(wù)。針對雀巢中國大健康團(tuán)隊的具體業(yè)務(wù)需求,進(jìn)行針對性下線訓(xùn)練營培訓(xùn)。主要內(nèi)容涵蓋AI基礎(chǔ)知識認(rèn)知、AI提示詞設(shè)計、AI辦公提效、AI科普內(nèi)容生成、AI智能體搭建。

整體參訓(xùn)學(xué)員滿分好評率99%,學(xué)完即能應(yīng)用占比95%。

3、中國音樂學(xué)院碩博研究生《人工智能綜合應(yīng)用實踐授課》

中國音樂學(xué)院為在讀碩博研究生開設(shè)人工智能綜合應(yīng)用實踐課。王老師作為AI應(yīng)用授課專家,為學(xué)員提供AI寫作課》AI效率提升課》兩門前沿應(yīng)用課程。通過RBTI法高效實用AI,提高個人工作效率的技能。課程得到了學(xué)校管理層及師生的高度評價,并被收錄為中國音樂學(xué)院的學(xué)生研習(xí)課程。

4、《AI提效內(nèi)訓(xùn)營》-累計126場,返聘26期,課程好評率高達(dá)97.6%

面對企業(yè)期望員工更好認(rèn)知AI技術(shù),更好應(yīng)用AI技術(shù)進(jìn)行降本增效的落地應(yīng)用問題,王老師設(shè)計了AI提效內(nèi)訓(xùn)營。通過RBTI方法論和AI落地應(yīng)用金三角模型,幫助參訓(xùn)學(xué)員掌握AI思維,熟練使用AI技術(shù)解決工作問題,提升個人和組織的工作效率。

培訓(xùn)足跡已遍布互聯(lián)網(wǎng)科技、食品飲料、房地產(chǎn)、零售、汽車制造、連鎖餐飲以及航空等多個行業(yè)的知名企業(yè)。累計為百度、蒙牛、龍湖地產(chǎn)、三胖蛋、阿爾特汽車、COMMUNE、中國國航等企業(yè)提供企業(yè)戰(zhàn)略及AI應(yīng)用培訓(xùn),累計126場,累計培訓(xùn)人數(shù)5000+,返聘26期,課程好評率高達(dá)97.6%。

 

【理論體系】

RBTI】在教授AI應(yīng)用的過程中,通過引入結(jié)構(gòu)化邏輯來簡化提示詞的書寫過程,從而大幅提升提示詞的精確度和有效性。這一方法不僅降低了學(xué)員在編寫提示詞時遇到的技術(shù)門檻,還幫助他們更輕松地理解和掌握AI工具的最佳實踐,最終實現(xiàn)更佳的AI應(yīng)用效果。在AI應(yīng)用訓(xùn)練中,學(xué)員滿意度始終在96%以上。

AI落地金三角】為了幫助企業(yè)更有效地將人工智能(AI)技術(shù)融入日常運營和管理決策中,我開發(fā)了一套獨特的“AI落地應(yīng)用金三角模型”。該模型通過結(jié)合AI優(yōu)勢、業(yè)務(wù)場景需求以及員工意愿度三個核心要素,構(gòu)建了一個全面而系統(tǒng)的框架,旨在為企業(yè)創(chuàng)始人和部門主管提供一個清晰的指南,助力更好地推動AI在企業(yè)內(nèi)部的應(yīng)用,從而獲得“1+1大于2”的協(xié)同效應(yīng)。

 

【愿景使命】

AI時代的擺渡人,幫助個人和企業(yè)進(jìn)化成AI時代的超級個體和智能型企業(yè)。

 

【授課風(fēng)格】

情景式教學(xué):現(xiàn)場使用客戶的真實場景問題進(jìn)行AI應(yīng)用演練。教授AI的工具解決方案,讓學(xué)員現(xiàn)場體驗應(yīng)用,現(xiàn)場就能掌握,現(xiàn)場有獲得感。

陷阱式教學(xué):給學(xué)員的演練提示詞中加入“錯誤成分”,當(dāng)學(xué)員測試結(jié)果出錯后,再帶領(lǐng)學(xué)員探尋問題所在。通過“常見問題”的發(fā)現(xiàn),加深學(xué)員對操作注意事項的關(guān)注和記憶。

類比式教學(xué)通過類比思維,將陌生、枯燥的知識點和學(xué)員熟悉的已知知識進(jìn)行關(guān)聯(lián)講解。通過舉例子,讓學(xué)員秒懂,快速掌握AI相關(guān)技術(shù)知識。

 



培訓(xùn)課程 / Training courses

AI基礎(chǔ)知識類課程

AI賦能的辦公流程效能革新 》

AI驅(qū)動的公文寫作效能優(yōu)化》

AI驅(qū)動的企業(yè)視覺營銷效能升級》

AI引領(lǐng)的繪畫效能革新》

AI助力人力資源效率提升》

AI場景化課程

《AI PPT:高效PPT生成及美化》

《AI繪畫:高效海報生成及美化》

《AI視頻:所想即所見》

《AI公文寫作》

《AI賦能職場溝通》

《AI賦能產(chǎn)品打造》

AI賦能崗位課程

《AI智慧客服》

《AI智慧人力》

《AI智慧財務(wù)》

《AI智慧供應(yīng)鏈》

《AI智慧辦公應(yīng)用》

《AI賦能產(chǎn)品經(jīng)理》

AI賦能行業(yè)課程

中小企業(yè)AI應(yīng)用案例課

《AI賦能素質(zhì)教育行業(yè)》



代表性客戶 / PART OF TRAINED COMPANIES INCLUDED BUT NOT LIMITED TO

高校類:中國音樂學(xué)院、中國傳媒大學(xué)、燕山大學(xué)

醫(yī)療類:承葛醫(yī)藥、雀巢中國大健康  

互聯(lián)網(wǎng)IT類:百度、字節(jié)跳動(飛書)

制造業(yè):IAT汽車設(shè)計研究院、中國航天科工集團(tuán)

服務(wù)業(yè):中國國際航空公司、鳳凰傳達(dá)教育科技

農(nóng)業(yè): 三胖蛋、蒙清農(nóng)業(yè)科技


服務(wù)流程

Service Procedure

  • 提交需求
  • 溝通診斷
  • 項目調(diào)研
  • 方案設(shè)計
  • 達(dá)成共識
  • 項目實施
  • 持續(xù)跟蹤
  • 效果評估

服務(wù)優(yōu)勢

Service Advantages

  • 對行業(yè)特性的深刻理解

    我們擁有幾百家各類企業(yè)的項目咨詢基礎(chǔ)、多行業(yè)數(shù)據(jù)庫、多年的行業(yè)經(jīng)驗,并對企業(yè)進(jìn)行深度研究和剖析,總結(jié)出一系列深入的觀點和經(jīng)驗。

  • 豐富的案例庫及落地方案

    我們的咨詢方案的設(shè)計過程秉承“知行合一”的理念,既具備理論知識,又重視項目的實操性。經(jīng)過多年的經(jīng)驗,我們積累了豐富的案例庫,涉及18個領(lǐng)域,近千個案例,并將案例與咨詢項目完美結(jié)合。

  • 經(jīng)驗深厚的咨詢團(tuán)隊

    我們的咨詢團(tuán)隊分布于各大領(lǐng)域,擁有多年的業(yè)內(nèi)從業(yè)經(jīng)驗,具備豐富的企業(yè)管理實操經(jīng)驗。在定制咨詢方案前,我們會為客戶匹配多位業(yè)內(nèi)咨詢師,供客戶進(jìn)行比對選擇,根據(jù)客戶需求及問題,定制化地設(shè)計咨詢方案,確保項目的順利進(jìn)行。

關(guān)于珀菲特顧問

ABOUT PERFECT CONSULTANT

我們是?人才培養(yǎng)與智能制造解決方案提供商。

We are? Talent training and intelligent manufacturing solutions provider.

我們做什么?承接組織績效提升與人才學(xué)習(xí)發(fā)展業(yè)務(wù)。

What we do ?Provide organizational performance improvement and talent learning development business.

服務(wù)的客戶:世界五百強(qiáng)企業(yè)、合資工廠、國有企業(yè)、快速發(fā)展的民營企業(yè)、行業(yè)領(lǐng)頭企業(yè)。

Customers:Each year, we serves more than 1000 enterprises (including fortune 500 enterprises, joint venture factories, state-owned enterprises, rapidly developing private enterprises and industry-leading enterprises).

  • 2011年成立

    10年更懂你

  • 6000+

    中大型企業(yè)共同選擇

  • 600000+

    累計培訓(xùn)學(xué)員

  • 1500+

    現(xiàn)有公開課

  • 10000+

    現(xiàn)有內(nèi)訓(xùn)課

  • 800+

    現(xiàn)有在線課程

  • 20+

    輻射城市

線下業(yè)務(wù)

OFFLINE BUSINESS

  • 內(nèi)訓(xùn)課

    高層團(tuán)隊引導(dǎo)工作坊

    中層管理內(nèi)訓(xùn)

    基層管理內(nèi)訓(xùn)

  • 項目咨詢

    人才梯隊建設(shè)咨詢項目

    工廠運營咨詢項目

    TTT內(nèi)訓(xùn)師咨詢項目

  • 公開課

    領(lǐng)導(dǎo)力公開課

    精益智造公開課

    個人效能公開課

視頻資訊

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官網(wǎng)電話:400-008-4600;手機(jī)號:13382173255(Karen鄭老師);網(wǎng)站:www.perfectpx.com

培訓(xùn)的客戶涵蓋多個行業(yè)的知名企業(yè)

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數(shù)字化搭建企業(yè)學(xué)習(xí)平臺,加速人才培養(yǎng)

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Karen /鄭老師