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培訓(xùn)講師

Teacher Introduction

企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課關(guān)鍵詞

KEY WORDS OF In-house training

培訓(xùn)地址：
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  • 汪顏簡(jiǎn)介

  • 汪顏課程

  • 汪顏視頻

  • 聯(lián)系方式

    珀菲特顧問(wèn)|汪顏老師

    講師簡(jiǎn)介 / About the Program Leader

    汪顏老師??企業(yè)人才發(fā)展教練
    職業(yè)素養(yǎng)提升專(zhuān)家
    國(guó)際IPTA論證導(dǎo)師
    福建省金融職業(yè)技術(shù)學(xué)院（原福建銀行學(xué)校）特聘講師
    亞洲（澳門(mén)）國(guó)際管理學(xué)院?工商管理學(xué)碩士
    國(guó)家二級(jí)人力資源管理師
    國(guó)家二級(jí)心理咨詢師
    15年大型（跨國(guó)）企業(yè)人力資源管理與培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)

    曾任：大型港資企業(yè)?金日（制藥）集團(tuán)??內(nèi)訓(xùn)講師
    曾任：大型民營(yíng)企業(yè)?金得利集團(tuán)??培訓(xùn)經(jīng)理
    曾任：黃金珠寶行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)?德誠(chéng)黃金集團(tuán)??人力資源?總監(jiān)
    后留學(xué)海外，攻讀工商管理學(xué)碩士，歸國(guó)后受聘于新加坡上市企業(yè)山田股份任中國(guó)區(qū)人力資源中心總經(jīng)理。
    從高校講師到上市公司核心管理人員，期間汪顏老師被國(guó)內(nèi)多所高校選聘為大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃導(dǎo)師，32歲完成職業(yè)生涯的又一次轉(zhuǎn)型，成為一名商業(yè)講師，專(zhuān)注于員工職業(yè)化素養(yǎng)及企業(yè)人才發(fā)展類(lèi)課程。

    個(gè)人著作：
    《第一份工作，請(qǐng)干足5年》（2014年5月?北京時(shí)代華文書(shū)局出版）
    《3個(gè)月成為職業(yè)化員工》（2011年1月?石油工業(yè)出版社）
    《珍惜你的第一份工作》（2010年1月?人民郵電出版社）

    課程特色：
    ▲課程給工具、給模板、給方法，確保培訓(xùn)有“干貨”；
    ▲課程所采用的案例、場(chǎng)景均從學(xué)員的工作實(shí)際出發(fā)，確保培訓(xùn)內(nèi)容接地氣；
    ▲授課過(guò)程充分考慮成人學(xué)習(xí)特點(diǎn)，在授課技巧上善用案例分析、視頻教學(xué)等?手段，確保培訓(xùn)有趣；
    ▲課程的編排設(shè)計(jì)遵循“帶問(wèn)題進(jìn)課堂、帶方案出課堂“的原則，采用角色扮演，小組討論，▲現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)等引導(dǎo)技術(shù)，確保培訓(xùn)的知識(shí)點(diǎn)能夠落地轉(zhuǎn)化；
    ▲簡(jiǎn)單、實(shí)用、落地、系統(tǒng)，通用課程不限行業(yè)。

    授課風(fēng)格：
    ◆汪老師擁有強(qiáng)大的管理學(xué)、心理學(xué)領(lǐng)域的知識(shí)體系背景。擁有十余年實(shí)戰(zhàn)管理經(jīng)驗(yàn)。
    ◆眾多的人力資源專(zhuān)案的咨詢背景，讓汪老師的課程“所講即所做”。
    ◆課程具有很強(qiáng)的實(shí)用性和啟發(fā)性，強(qiáng)調(diào)學(xué)以致用。
    ◆?在眾多的具體案例分析中，使課程翔實(shí)生動(dòng)，既能調(diào)動(dòng)學(xué)員積極參與的興趣，活躍氣氛，又能使學(xué)員在老師的引導(dǎo)下產(chǎn)生思維碰撞、理念的轉(zhuǎn)變和行為轉(zhuǎn)變。

    培訓(xùn)課程 / Training courses

    《卓越員工自我五項(xiàng)管理》
    《時(shí)間管理與高效工作》
    《陽(yáng)光心態(tài)與快樂(lè)工作》
    《職場(chǎng)情緒與壓力管理》
    《員工職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展》
    《新員工職業(yè)化訓(xùn)練》（4天版）
    《華麗轉(zhuǎn)身——從學(xué)校人到企業(yè)人的四個(gè)轉(zhuǎn)變》


    代表性客戶 / PART OF TRAINED COMPANIES INCLUDED BUT NOT LIMITED TO

    煙草：江蘇中煙集團(tuán)、江西中煙集團(tuán)返聘老師職業(yè)素養(yǎng)課程10次；
    電力：福建、吉林兩省電力系統(tǒng)反聘老師職業(yè)化課程8次；
    金融保險(xiǎn)：中信銀行采購(gòu)《銀行網(wǎng)點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)服務(wù)禮儀》課程32家網(wǎng)點(diǎn)輪訓(xùn)；中國(guó)銀行、交通銀行、農(nóng)商銀行、民生銀行返聘老師新員工職業(yè)化課程10次以上；北京宜信集團(tuán)、泰康人壽全國(guó)電銷(xiāo)TL輪訓(xùn)《新生代員工管理》4期；
    郵政：福建省郵政速遞采購(gòu)老師《時(shí)間管理與高效工作》課程5次；
    大型國(guó)有企業(yè)：廣東省機(jī)場(chǎng)集團(tuán)、南京公路集團(tuán)、山西一建、山西四建、中電建，其中中電建水環(huán)境公司采購(gòu)老師《員工職業(yè)素養(yǎng)》《人際溝通與交往藝術(shù)》課程30期，持續(xù)反聘中；
    大型上市公司：創(chuàng)維集團(tuán)、順豐速遞、深圳得潤(rùn)電子、北京宜信集團(tuán)新員工職業(yè)化課程10期；
    政府機(jī)關(guān)：福建軟件園管委會(huì)為園區(qū)企業(yè)員工采購(gòu)《職場(chǎng)情緒與壓力管理》課程8期。廣州市人力資源服務(wù)中心“好課程進(jìn)企業(yè)”20期，持續(xù)反聘中。

    部分客戶評(píng)價(jià)：
    “這才是專(zhuān)業(yè)老師的風(fēng)范，汪老師的專(zhuān)業(yè)背景和授課風(fēng)格著實(shí)讓人嘆服”，我們電銷(xiāo)事業(yè)部分布在全國(guó)的主管都應(yīng)接受汪老師的管理課程。
    ——北京泰康人壽營(yíng)運(yùn)總監(jiān)??王得力

    在課堂上，汪老師能夠?qū)⑾到y(tǒng)的理論用幽默生動(dòng)的方式向?qū)W員闡述，讓學(xué)員在最短的時(shí)間內(nèi)吸收最有用的知識(shí)；而課程的實(shí)戰(zhàn)性，來(lái)源于她深入了解客戶的背景和需求，通過(guò)引導(dǎo)、啟發(fā)、互動(dòng)等方式，對(duì)專(zhuān)業(yè)體系進(jìn)行經(jīng)典的演繹。
    ——上海萬(wàn)達(dá)總經(jīng)理??李方勇

    汪老師的授課，尤如引領(lǐng)我們進(jìn)行智慧旅行，在智慧的旅行中，汪老師將其心理學(xué)的知識(shí)背景與管理學(xué)的知識(shí)背景完美地結(jié)合，使我們的管理智慧得到“開(kāi)悟”，工作事半功倍。
    ????????????????????????????????????????????——香港峰記珠寶人力資源總監(jiān)?張常蘭

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數(shù)字化搭建企業(yè)學(xué)習(xí)平臺(tái)，加速人才培養(yǎng)

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珀菲特企業(yè)管理
Karen /鄭老師